单元小结手抄报?单元小结手抄报内容:1、知识点梳理:把每个知识点都按一定的顺序梳理。2、知识结构图:把一个单元的所有概念都罗列出来,包括与本单元有关但没有出现在本单元的概念,只罗列这些概念的名词。找出这些概念之间的关系,那么,单元小结手抄报?一起来了解一下吧。
首先,从单元教学目标的实施看,我基本上达到了教学目标的要求,即,通过对汉语拼音的认读,使学生巩固了汉语拼音,区别了声母、韵母,能读准音,认清形;通过举例,使学生初步认识了反义词,通过游戏,使学生基本上掌握了课文基础知识,加强了语言积累;通过对日常生活用品的认读,把认字、学词和认识事物联系起来,激发了学生在生活中学习语文的兴趣。
其次,就教学重点难点来看,我基本上在本单元课文学习中解决了重点和难点,使学生掌握汉语拼音分类,同时通过与生活联系,把认字、学词和认识事物联系起来,激发了学生在生活币学匀语文的兴趣.穷外,通过举例说明,使学生掌握了反义词。
第三,从教学过程的实施看,既有“微笑”,也有“眼泪”。学生基本能区分每课生字的声母和韵母,也能准确地将声母和韵母进行分类。第二个内容是反义词的学习。本单元的课文中出现了许多反义词,在学习中首先让学生明白什么是反义词;进而再配以口头练习进行巩固;最后通过“对字”游戏和练习卷,让学生基本掌握反义词。但有些同学对有些不常用的字意思理解不透,混淆不清,需要在以后的教学中加以巩旁举固。还有在教学过程中,孩子们对老师提出的问题表现不野启胡过活跃,许多同学依赖性较大,不善于动脑筋,这是个需要尽快极力解决的问题。
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手抄郑培报的版面设计:
1、手抄报的主要组成部分: ①主标题:即手抄报的名称,如健康的笑丛肢明天。 ②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。 ③文章:是手抄报的主要部分 ④标题:是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。 2、如何排版: (见图) ①空出四碰世边,可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置,可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置,可用较大的框表示,并在框里用铅笔轻轻画好线条,可以横画,也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花(插花)的位置。 ⑥对标题加以装饰。 二、手抄报的制作完成
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