小朋友打扫卫生简笔画？1、首先在右下角画四个垃圾桶，分别写上“有害垃圾”、“厨余垃圾”、“可回收垃圾”、“其他垃圾”，接着画一个正在为如何做垃圾分类而苦恼的小女孩，左下角写上“垃圾分类”四个打字。2、空白处画俩个文字框，那么，小朋友打扫卫生简笔画？一起来了解一下吧。
今天上午，小明、小红和小刚一起值曰生。链前伏小明在擦桌子，小红在扫地，小刚在擦悔迟黑板。小红把地扫的干干净净，小明把桌子擦的干干净净，小刚把黑板擦的干干净净。小红、小刚和小明把教室打扫的干干净净，棚携他们非常开心。
看图写话第1篇：
放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过。
小红擦桌子擦得非常认真，把桌子擦得像镜子一样明亮，小刚擦黑板也很仔细。他们三个人把教室打扫得干干净净。
看图写话第2篇：
今天下午放学后，小红、美连和明明留下来做值日。他们认认真真地干了起来，明明拿来一把扫帚扫地，小红拿起黑板擦擦黑板。
美连说:“明明，小红，我们一定要把教室打扫得干干净净的。”说着，她用手把桌子上的垃圾都扔到垃圾桶里。小明说:“好啊!让我们一起努力吧!”不一会儿，他们就把教室打扫得干干净净了。
看图写话第3篇：
星期五，是我们5组值日。李思睿和我一起擦讲台，王书阳擦黑板，王皓男和王嘉伍磨成扫地。
王书阳擦黑板，累得满头大汗，我和李思睿看见黑板被我们擦得很干净，满意地笑了。王皓男和王嘉成干得很卖力，把地扫得一尘不染。
老师来了，看见了教室被同学们打扫得这么干净，目瞪口呆，说:“5组的同学真是勤劳能干啊!”同学们心里比吃了蜜还甜!
看图写话第4篇：
有一天，小明早早的来到学校，他拿起笤帚到走廊去扫地。他从这头扫到那头，干得可认真了!
二十分钟过去了，小明终于把走廊扫干净了。
劳动节手抄报的画法如下：
第一款：勤劳的小蜜蜂主题手抄报
一、绘制手抄报线稿
我们用一只勤劳采蜜的小蜜蜂来比喻敬业又勤劳的劳动者，用花朵和奖杯来作为手抄报的文字边框，用点赞的太阳和微笑的云朵来装饰我们的手抄报。
二、涂上漂亮的颜色
因为画面中展示的是小蜜蜂采蜜的情景，我们可以蓝色、橙色、黄色作为主色调，这样的配色能给我们的手抄报平添一抹清新的色彩。
第二款：致敬劳动者主题手抄报
一、绘制手抄报黑白稿
我们以一位工人叔叔的形象作为手抄报的主形象，用向日葵和简单的长方形来作为手抄报的边框，用气球和勋章来装饰我们的手抄报，这样的组合简单又好看。
二、给手抄报涂色
为了烘托劳动节欢乐、热闹的氛围，我们可唯斗以选用黄色、橙色、红色作为画面的察山伍主要颜色。
第三款：热爱劳动主题手抄报
一、绘制黑白线稿
我们可以先在画面中间绘制一位打扫卫生的小女孩败或背影，用窗帘来作为手抄报的边框，用一些打扫卫生的来装饰我们的手抄报。
二、给手抄报涂上好看的颜色
我们可以根据自己的喜好来给手抄报涂上漂亮的颜色，因为是劳动节主题，可以选择红红火火的红色。
放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小敏皮蔽小的碎纸屑也不放过;小红擦桌子擦得非常认真，把桌子擦得像镜子握郑一样明亮;小刚擦黑板也很仔桥州细。他们三个人把教室打扫得干干净净。
小手有什么本领简笔画图片如下：
1、我们的小手能拿水果。
2、我们的小手能鼓掌。
3、我们的小手能剥香蕉。
4、我们的小手能拿筷子。
5、我们的小手能写字。
6、我们的小手能穿衣服。
7、我们的小手能打扫卫生。
8、我们的小手能扔垃圾。
9、我们的小手能洗碗。
10、我们的小手能端饭。
可以写作业，看书，洗衣服，作饭等，在哺乳动物中，人类的手独一无二。大拇指同其他4个手指相对的结构是人手的最大优越性，许多类人猿可以将自己的拇指和食指对合，但不能将拇指与中指、无名指以及小指对合，因为它们的手指不够柔韧。只有人类，可以自如地运用自己的手指，这是人类文化和科技进步的关键。
人类的手指十分灵敏，可以感觉到振幅只有0.00002毫米的振动。人们也习惯于在说话的同时比比划划，或者完全用手势来表达感情。原始人类曾经用全身各个部位的肢体语言进行交流，在有了口头语言之后，最初的肢体语言都逐渐被淘汰，除了手势。
研究发现，在说话时做手势有助于思考、表达和记忆。在大脑的语言中枢和运动中枢之间存在着密切的神经元联系。大脑在说话时会变得活跃的那一部分，在做手势时同样也会活跃起来。
以上就是小朋友打扫卫生简笔画的全部内容，一、绘制黑白线稿 我们可以先在画面中间绘制一位打扫卫生的小女孩背影，用窗帘来作为手抄报的边框，用一些打扫卫生的来装饰我们的手抄报。二、给手抄报涂上好看的颜色 我们可以根据自己的喜好来给手抄报涂上漂亮的颜色。
