点缀简笔画？2、下面画出不同的植物，最后涂上颜色就可以啦。装饰品是可以起到修饰美化作用的物品，比如装修效果图造型的轮廓和雕刻装饰；或在身体或物体的表面加些附属的东西，使之更美观。装饰品可以起到点缀和衬托的作用。那么，点缀简笔画？一起来了解一下吧。
1、确宏散梁定好主体鱼的位置，勾线笔勾出热带鱼的轮廓。
2、仔细描画热带鱼身上的花纹，可自由发挥想象。
3、勾画出不同位置的泡泡以及水掘哪下面的不规则石头轮廓。
4、给鱼身上需要接蔽运色的地方上色，头部用两种或三种颜色接色。注意先深色后浅
5、仔细涂抹上面一条热带鱼身上的花纹，注意颜色不要涂出来了。
6、细致勾画下面那条热带鱼身上的颜色，颜色自选。
7、涂石头的颜色，两种颜色交替涂，画出石头的纹理。勾画泡泡，注意留点光。
8、用深绿色笔勾出水草，无需太多，点缀画面就可以了。
9、用曲线勾画出，完成画作。
因为，认识了手帐达人萌薇老师，因为萌薇，才知道原来简笔画还有这样的可能。它不单简单易画，更是充满着脑洞大开的无穷魅力。
先放上两张我很喜欢的萌薇老师的简笔画。
大家可以看到，线条并没有多复杂，但是创意足够，你就会觉得这两幅画非常好！
下面是我在报了萌薇老师的手帐课后，学习到了一些简笔画的画法后完成的。
技巧我不敢说，但是创意我自己是非常喜欢的，也受到了一些朋友的称赞。那这些有创意的简笔画我这个画画小白是如何画出来的呢，现在就分享给大家。
这句话是我和我老公聊天时候我突然想到的，当时是晚上，就记在了手机的随手记里。
（1）先画关键词：口袋
方口袋，圆口袋，三角形口袋你随便画，我画的是三角口袋，灵感来源于下图，萌薇老师的画，所以第一个就浮现在我的脑海。
（2）画次要元素：女孩
藏在口袋，我想到的就是露出半个头，女孩我不会画，就在我存的手账素材中搜索，女孩来自于下图，照着画上去，主体就出来了，但总体还有点单调。
（3）修饰点缀
我先在我手机的手帐素材中找，这个是我平时看到好的图片就会存到手机上，偶尔找灵感或临摹用。我发现我存的图中有个梯子的元素，我觉得可以用上，就画在我的图中，那种趣味马上就出来了。
然后又在微博中手帐素材里找，看很多的图，发现了靴子，书包这两个元素，我觉腔世得跟图很契合，就画上去了。
装饰品简笔画画法如下：
需要准备一张画纸和彩色画笔一套。
1、画一片枫叶和荷叶，下面画上不同形状的向日葵。
2、下面画出不同的植物，最后涂上颜色就可以啦。
装饰品是可以起到修饰美化作用的物品，比如装修效果图造型的轮廓和雕刻装饰；或在身体或物体的表面加些附属的东西，使之更美观。装饰品可以起到点缀和衬托的作用。
简笔画
动物简笔画，就是用简单的线条画出动物主要的外形特征，要画得“简”，画得像。必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。画简笔画时，删繁就简，抓住主要特点，省略次要部分，要力求画出精炼而生动的简笔画，画出人们喜爱的动物简笔画。
自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样，其结构和体态千变万化。简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：一要了解畜兽、禽鸟、虫鱼等动物各自的形体比例结构特点；二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把握住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。
观察：从各种角度仔细地观察各类动物的外形特征，并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿有坚硬的角；大象有很长的鼻子和高大的身躯；骆驼有突起的驼峰；长颈鹿有很长的颈子等。禽鸟嘴的形状及长短因食性不同差异很大等。
1、画花托。用简单的半圆画出一根根长长的花枝；
2、定位置。在最中间画出第一个花瓣，确定好位置；
3、定形状。接着画出第二个第三个，占据整个花托，康乃馨的大概形状就出来了；
4、画小花瓣。在两个花瓣的中间处加上小花瓣，形成叠加的感觉；
5、画出花茎。在花托底部最中间画上一根线，作为花茎；
6、用叶子点缀。加上叶子，简笔画康乃馨就画好了。
康乃馨的寓意着母爱，可以送给母亲，祝愿母亲永远美丽年轻；寓意着爱慕，可以送给你喜欢的人，表达你对她的爱慕之意；寓意着长寿，可以送给长辈，表达对他们的祝福；或者送给即将分别的爱人、朋友，即使相隔千里，也永远不会忘记你，表达出对这份感情的珍惜。
小学生插画怎么画
小学生插画简笔画步骤如下：
1、先在纸上画出一个圆弧线，和一个圆弧勾。
2、接着这条弧线在另一边继续画出一个弧线加圆弧勾。
3、将两条燃谨圆弧线连在一起。小兔子的身体大型已经出来了。
4、在小兔子的脑袋上面画上两只短短的耳朵，这样更显得呆萌可爱。
5、再接着画上小兔子的眼睛，和另外一个手。
6、最后加上领结作为装饰。将领结填充上自己喜欢的颜色，然后在眼睛下面用粉色的笔画几个点作为腮红。整副简单的手绘小图案即完成。
插画是一种附在图书、报纸、杂志中的一类图片，能对文字内容起到补充说明的作用，由此突出文章的主题，提高艺术表现力。而在小学美术教学中，插图的形式更加丰富多样，并且很多插画都具有趣味性和生动性，使学生更容易接受，能提高美术教学内容的表现力。
在美术教学中，教师一般都会先让学生欣赏教材中的一些插画和文字，在让学生明确了学习的内容以后才能让学生自己去完成一个美术作品，而在欣赏插画过程中，学生很容易被插画上丰富的图案和色彩所吸引，通过插画中的风景和人物能够联想到很多的画面，能提高学生创作时的想象力，并提高学生的动手和动脑能力。
中秋手抄报插画简笔画中秋手抄报插画简笔画：
中秋祝福
思念如绿叶，渐渐舒展，又是中秋月圆夜，与月亮星星相望醉眼，想你的心化作梦呓，祝福你!
亲爱的：不要悲伤，我们虽远隔千山万水。
以上就是点缀简笔画的全部内容，6、细致勾画下面那条热带鱼身上的颜色，颜色自选。7、涂石头的颜色，两种颜色交替涂，画出石头的纹理。勾画泡泡，注意留点光。8、用深绿色笔勾出水草，无需太多，点缀画面就可以了。9、用曲线勾画出，完成画作。
