征兵黑板报？同时还利用国防教育日、征兵等重大节日、时段采取发送手机短信、广播、电视、报刊等媒体刊登宣传广告等形式开展教育,提高了教育效率。二是利用红色资源开展教育。为了充分发挥好红色资源有国防教育中的优势,市国防教育办公室、那么，征兵黑板报？一起来了解一下吧。
为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我收集整理的宣传工作方案5篇，欢迎阅读与收藏。
宣传工作方案 篇1
一、组织领导
20xx年征兵宣传工作在区委、区政府领导下，由区委宣传部、区人武部牵头，负责策划组织全区征兵整体宣传，指导各相关单位开展具体宣传活动，并大喊数开展督促落实工作。
二、宣传目标
广泛运用悬挂标语横幅、橱窗宣传、入户宣传、户外广告牌、电子显示屏、微博微信、召开宣讲咨询会等多种形式，进行全方位、立体式宣传发动，大力营造当兵光荣氛围，深入宣传征兵工作有关政策法规，充分调动全社会参与和支持征兵工作的积极性，激发广大适龄青年应征参军热情，确保征兵工作顺利开展。
三、工作安排
征兵宣传要贯穿征兵工作的全过程，具体分三个阶段实施：
第一阶段：4月中下旬为安排部署阶段。主要是研究制定宣传工作方案，明确目标、任务，印制宣传标语、宣传材料等。
第二阶段：4月底到5月为集中宣传阶段。主要开展以下工作：
1、开展全区整体氛围宣传
全区各街道、各部门单位结合各自工作开展情况，利用电子显示屏、宣传板报、宣传栏（橱窗）等宣传阵地，通过悬挂和张贴相关海报、标语横幅，开展宣传发动工作，广泛营造浓厚氛围。
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雷锋简介
雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。（见下图）
难忘的伤疤
雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上......
一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队凯唯的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。
立志参军 参加儿童团
一九五零年，乡里成立了农民协会，进行了土地改革，雷锋积极投入了这场运动，当了儿童团长，站岗，放哨．巡逻，防止敌人破坏，他还学会了说快板，搞宣传。
一九五零年夏天，乡政府保送孤儿雷锋免费读盯扒培书。一九五六年夏天，从荷叶坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，受到师生的的一致好评。
一、加强国防教育制度建设，有效推进国防教育工作
为贯彻落实《中华人羡数陵民共和国国防动员法》、《中华人民共和国国防教育法》、《全民国防教育大纲》和《自治区国防教育条例》的精神。哈密市制定了《哈密市国防教育办法（试行）》、《哈密市国防教育实施方案》等规章，始终把国防教育作为融洽军民关系、培养国防意识，强化爱国主义精神的重要举措摆上党委兄戚的重要议事日程，纳入全民教育和加强精神文明建设、建立和谐社会的总体规划之中，适时调整充实了哈密市国防教育办公室工作人员，专门负责全市国防教育的筹划、部署和协调落实。各乡（镇）街道、市直各党委都相应成立了国防教育组织机构，使全市形成“上下一条线、纵横连成片”的国防教育体系，形成了党委一把手负总责，分管领导亲自抓，职能部门全力抓，相关单位协力抓，各方紧密配合共同抓的良好局面。保障了国防教育工作有效推进和落实。
二、加强国防教育法规建设，大力促进国防教育规范化
针对哈密市国防教育法规制度不够完善，国防教育不够统一规范状，积极研究探索，不断加强国防教育法规建设，组织专题调研小组深入乡（镇）、街道、学校、厂矿等企事业单位调查研究，投资经费7000余元，调查走访单位40余个，发放、整理调查问卷2000余份，深入了解了哈密市国防教育的现状、存在的问题，毕带以此根据《国防法》、《国防教育法》等法律规定先后制定了《哈密市国防教育规划》、《哈密市国防教育大纲》、《哈密市国防教育三年规划》、《哈密市国防教育办法(试行)》等规章制度，对国防教育的组织领导、各级职责、教育内容、对象，组织方法和经费保障等都以法规制度的形式进行了规范，各单位国防教育领导机构在市国防教育办公室的统一要求下也建立了国防教育规章制度和长效机制，保证了国防教育的规范统一和广泛、深入持久地开展，使全市国防教育逐渐走上了有法可依、由有章可循的法制化教育轨道。
以上就是征兵黑板报的全部内容，有经验才能脱颖而出，请相信我定能以彼之长补己之短，在学生会的舞台上有所作为。请相信我，记住我，选择我———（重申班级姓名）谢谢我就是宣传部的，主要就是负责宣传板，黑板报。
