目录二年级乘法口诀表手抄报 1～2年级乘法手抄报简单 乘法口诀手抄报简单漂亮 乘法口诀手抄报一等奖 数学乘法口诀手抄报模板
99乘法表的手抄报绘画方法：
1、首先在画面顶部画出我们的标题“乘法口诀表”。
2、然后在画面底部和左侧画出我们的乘法口诀族戚表所需要用的方框，整个方框呈梯子形状，然后在画面右侧画一个小朋友，她是手上拿着一支笔，后面画一只小熊。
3、沿着表的斜面再画一只小熊和兆困陵一个小男孩，画面顶部用云朵边缘形状的线将画面框起来，再画面中画一些小花和一个灯泡。
4、在我们的乘法口诀表里面写出我们的乘法口诀，按照顺序和规律写出来。
5、接下来就可以开始上色啦，将标题涂成红色、橙色、黄色、绿色和蓝色，然后将乘法口诀表里面的每一列都涂成不同的颜色，将小朋友的头发涂成棕色，衣服涂成浅绿色和黄色，小女孩裙子涂成红色，灯泡涂成黄色和橙色。
6、最后将顶部空白涂成浅红色，右侧的小熊涂成棕色和玫粉色，另一只小熊涂成橙色和玫粉色。这样一幅好看的乘法口诀表就完成啦。
数学的手抄报内容：
一、数学名言：
1、数学是各式各样的证明技巧。—维特根斯坦
2、新的数学方法和概念，常常比解决尺哪数学问题本身更重要。—华罗庚
3、二分之一个证明等于0。—高斯
4、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。—罗素
二、数学谜语：
1、两牛打架（数学名词）——对顶角。
2、三十分（数学名词）——三角。
3、再见吧，妈妈（数学名词）———分母。
4、大同小异（数学名词）——近似值。
5、1、2、3、4、5（成语）——屈指可数。
6、1000×10=10000（成语）——成千上万。
7、周而复始（数学名词）———循环小数。
8、考试不作弊（数学名词）——真分数。
9、五四三二一（数学名词）——倒数。
10、一元钱。（数学名词）——百分数。
11、考试成绩（猜两个数学名词）——分数，几何。
12、道路没弯儿（数学名词）——直径。
《九九乘法歌诀》，又常称为"小九九"。学生学的"小九九"口诀，是
从"一一得一"开始，到"九九八十一"止，而在古代，却是倒过来，从"九九八十一"起，到"一一如一"止。因为口诀开头两个字是"九九"，所以，人们就把它简称为"九九"。大约到13、14世纪的时候才倒过来成为我们的九九口诀"一一得一……九九八十一"。
中国使用"九九口诀"的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到"三九二十七"、"六八四十八"、"四八三十二"、"六六三十六"等句子。由此可见，早在"春秋"、"战国"的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。
九九表，又称九九歌、九因歌，是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算中的基本计算规则，沿用到今日，已有两千多年。小学初年级学生、一些学龄儿童都会背诵。不过欧洲直到十三世塌简纪初才知道这种简单的乘法表。
西方文明古国的希腊和巴比伦，也有发明的乘法表，不过比起九九表繁复些。巴比伦发明的希腊乘法表有一千七百多项，而且不够完全。由于在十三世纪之前他们计算乘法、除法十分辛苦，所以能够除一个大数的人携握，会被人视若数学专家。十三世纪之初，东方的计算方法，通过阿拉伯人传入欧洲，欧洲人发现了它的方便之处，所以学习这个新方法。当时，用新法乘两个数这类题目，是当时大学的教材。
2015年3月，九九乘法表传入英国后，因语言不同导致口诀变长，背诵较难，《一课一练》英国版中可能改为"12×12乘法表"。
口诀特点
1、九九表一般只用一到辩衫庆九这9个数字。
2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要"九八七十二"，9乘9有81组积，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积。明代珠算也有采用81组积的九九表。45项的九九表称为小九九，81项的九九表称为大九九。
3、古代世界最短的乘法表。玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1,770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项;九九表只需45/81项。
4、朗读时有节奏，便于记忆全表。
5、九九表存在了至少三千多年。从春秋战国时代就用在筹算中运算，到明代则改良并用在算盘上。九九表也是小学算术的基本功。
6、另一个九:
9*9=81 8+1=9
9*8=72 7+2=9
9*7=63 6+3=9
: : .
9*2=18 1+8=9
9*1=9 0+9=9
一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的盯仔标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。
三、 具体步骤1、 讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经洞扒验，却说不出个一、二、三。
从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”
这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？2、 典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。（3）要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。
3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。点评。点评的原则：以表扬优点为主。点评的内容凯颤汪：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。
乘法口诀表就是九九乘法表，别名有九九歌，产生年代是春秋战国。
出自液哗《算法大成》。远在春秋战国时代，九九歌就乎埋枯已经广泛地被人们利用着。在当时的许多著作中，已经引用部分乘法口诀。最初的九九歌是以“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句口诀。
发掘出的汉朝“竹木简”以及敦煌发现的古“九九术残木简”上都是从“九九八十一”开始的。“九九”之名就是取口诀开头的两个字。
大约公元5～10世纪间，“九九”口诀扩充到“一一如一”。大约在宋朝（公元11、12世纪），九九歌的顺序才变成和现代用的一样，即从“一一如一”起到“九九八十一”止。元朱世杰著《算学启蒙》一书所载的45句口诀，已是从“一一”到”九九“，并称为九数法。用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为小九九；还有一种是81句的，通常称为大九九。书中记载，大九九最早见于清陈杰著的《算法大成》。
99乘法口诀表
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
九九乘法口诀表
一一得一
一二得二，二二得四
一三得三，二三得六，三三得九
一四得四，二四得八，三四十二，四四十六
一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五
一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六
一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九
一八得八，二八十六，三八二十四，四岁洞八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四
一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一
九九乘法表的手抄报画法如下：
1、首先要在手抄报顶部写下“九九乘法表”的字样作为标题，再在手抄报顶部添加星星、圆形挂坠的装饰图案。
2、在手抄报下方空白的地方画上书写九九乘法表的格子，再在鸽子的周围添加云朵、太阳、小男孩的图案。
3、在手抄报右侧空白的地方画上一个柳条模样的图案，再在手抄报中间空白的地方写上一些阿拉伯数字的图案。
4、用黑色的笔在手抄报下方的空白格子中填写上九九乘法表的内容，这样我们就完成了手抄报线稿的绘画。
5、用红色、黄色、紫色、绿色等颜色给手抄报中的太阳、云朵、男孩、小草、背景、乘法表以及标题上色。
6、最后，根据自己的喜好用黄色、绿色、粉色、橙色等颜色给手抄报内剩余的图案添加颜色即可。
九九乘法表的手抄报的好处：
九乘法表手抄报为作业，在加强锻炼学生的基础知识的基础上，激发学生的兴趣，充分开拓学生们的思维，发挥其创造力。在设计九九乘法表的过程中，既能加强同学们对知识掌握的灵活性，也能锻炼学生的动手能力，提高学生们完成作业的积极性和对数学的热爱。
九九乘唤察法表是碧纯数学学习的基础，背诵乘法口诀表可以为小学生数学学习打下坚实的基础，乘法口诀，也叫“九九歌”，在和慧茄我国很早就已经产生。早在春秋战国时代，“九九歌”就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，已经有关于“九九歌”的记载。
