碰铃简笔画？碰铃使用时可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击握木柄时手不能触及铃的部位，否则，声音就会发闷，不清脆；也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。碰铃，古代称星、铃钹。满、蒙古、那么，碰铃简笔画？一起来了解一下吧。
乐器碰铃的正确拿法图解如下：
碰铃使用时可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击握木柄时手不能触及铃的部位，否则，声音就会发闷，不清脆；也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。
碰铃，古代称星、铃钹。满、蒙古、藏、纳西、汉等族互击体鸣乐器。藏语键绝颤称丁夏。因流传地区的不同，在民间又有碰钟、双星、撞铃、双磬、声声、水水等名称，陕西则称甩子，也有简称为铃的。流行于全国各地。广泛用于中国歌舞、戏曲音乐伴奏及民间器乐合奏中碰铃的打击乐器。
碰铃的音色清脆、柔和、且高而轻。它既可以表现音乐的强拍，也可以表现弱拍。碰铃用响铜或黄铜制做。其形如一对杯状小钟，直径约5.5厘米，高约4.5厘米，铃底有孔系绳穿连，两只互击发音，亦有单铃置于棍端，用金属签击奏，其音色清脆悦耳。响铜制的铃延音悠长，黄铜制的铃延音较短。
碰铃的使用方法
碰铃使用时可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击。握木柄时稿败手不宏闭能触及铃的部位，否则，声音就会发闷，不清脆；也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。
碰铃（也称小铃），是一对用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发音。
小学音乐教学大纲规定：小学低年级音乐课要增设唱游内容。唱游内容包括：律动、歌表演、音乐游戏和
集体舞等。从儿童好玩、好动的特征来看，音乐游戏是唱游教学中重要的一个部竖缺分。音乐游戏是以发展儿童音
乐能力为主的一种游戏活动，音乐是它的灵魂，儿童在伴随音乐进行活动的过程中，表现具有一定形象、一定
意境、并唤起好奇心与联想，从中学到一定音乐知识的集体活动，它是受到学生普遍欢迎和喜爱的一滚虚种综合性
活动，在音乐教学中如能恰当地运用游戏，我们将获得意想不到的效果。其一、它具有其它学科不可企及的优
势，它变枯燥的知识传授和抽象的音乐符号为富有情绪的生动形象的游戏教学，既符合音乐艺术的运动特性，
又满足儿童好动好玩的特征，并充分体现了愉快教学。其二、游戏教学实现了课堂教学中教师的主导地位和学
生的主体作用，学生成了课堂的主人，每位儿童成了音乐活动的积极参与者与创造者，使学习不再成为负担，
融洽了师生关系，提高了学生的学习兴趣，使一大批不喜欢音乐的儿童也爱上了音乐课，并能及早发现一些有
特殊音乐才能的学生。另外，在游戏中，还能对儿童进行思想品德教育，并促进儿童身心的全面发展。所以，
音乐游戏在音乐教学中具有重要的意义和作用。
认识常用课堂核粗搭打击乐器碰铃、响板。
教学目标：
认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。
教学过程
（一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》
1.教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
2.教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步改拿了解歌曲的歌词、节奏和情感。
3.跟着教师有表情地分句轻声学唱。
4. 请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
（二）听赏《吹芦笙》
1.教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
2.教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。
3.引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。
4.在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
（三）认识打击乐器：碰铃、响板
1.教师向学生展示乐器实物凳穗，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
2.教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
3.教师出示卡片
碰铃 dang dang dang dang
da da da da da da da da
响板
学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。
音乐演讲稿《音乐的魅力》 德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐纯歼的意义，便能超脱常人无以振悉裤码拔的苦难。这睁哪
（一）打击乐器的分类
我国民族打击乐器具有鲜明的民族风格、品种繁多，演奏技巧相当丰富。
根据其发音不同可分为：
1、 响铜，如：大、小锣、芒（加金旁）锣、云锣、大、小钹，碰铃等；
2、 响木，如：板、梆子、木鱼等；
3、 皮革，如：大小鼓、板鼓、排鼓、象脚鼓等。
民族打击乐可分为有固定音高和无固定音高的两种。 有固定音高的如：定音缸鼓、排鼓、云锣等。 无固定音高的如：大、小鼓，大、小锣，大、小钹，板、梆、铃等
（二）打击乐器的特色
我国打击乐器具有一定的民族特色，不仅是节奏性乐器，而且每组打击乐群都能独立演奏， 对衬托音乐内容、戏剧情节和加强音乐的表现力具有非常重要的作用。民族打击乐器在我国西洋管弦乐队中也常使用。
（三）打击乐器的介绍
1：碰铃
（1） 碰铃的由来：
碰铃作为一种民族乐器，又称碰钟或星。
（2） 碰铃的结构组成：
碰铃形小碗状，用铜制成，一副两个，无固定音高。
（3）碰铃的演奏形式
碰铃音色清脆悦耳，声音穿透力强。多用于器乐合奏或戏曲、歌舞的伴奏。常配合优美抒情的曲调演奏，是色彩性和节奏性的乐器。
2：板鼓
（1） 板鼓的由来：
作为一种民族乐器，板鼓又称皮鼓、单皮或干鼓。
（2） 板鼓的组成结构 ：
板鼓的鼓框用坚厚的木料制成，一面蒙皮，无固定音高。
以上就是碰铃简笔画的全部内容，民族打击乐器有钹、梆子、铙、碰铃、木鱼、鼓、手鼓、云锣、响板、锣。1、钹：俗称镲，打击乐器。铜制，圆形，中间隆起成半球形，正中有孔，两片相击发声。形制大小不一，常用于吹打乐及戏曲、歌舞伴奏。古称“铜钹”、。
