小猴简笔画？猴子简笔画画法：第一步: 首先我们要先画一个圆形，这个圆形要画的大一点哦，然后再画一个弧形，弧形的一点与第一步中的圆形连接，弧度不要太大。第二步：接着我们画上小猴子的手脚，此时它的动作是正抱着香蕉，那么，小猴简笔画？一起来了解一下吧。
猴子简笔画画法：
第一步: 首先我们要先画一个圆形，这个圆形要画的大一点哦，然后再画一个弧形，弧形的一点与第一步中的圆形连接，弧度不要太大。
第二步：接着我们画上小猴子的手脚，此时它的动作是正抱着香蕉，然后我们就要画出香蕉的形状，香蕉大家都很熟悉，画起来也很简单，接着我们画出香蕉的纹理，让香蕉看上去更加有立体感，更加真实形象。
第三步：在小猴子脸上画一个爱心，这是小猴子的脸部轮廓哦，继续画上它的眼睛，小猴子的眼睛又大又圆，非常机灵神气，以及大大的耳朵，两边桐慎手的耳朵大致对称。
第四步：画出它的身体，像一个半圆，看上去和上面的香蕉一样，接着画出被遮挡的另外一边手脚，还有长长的尾巴不要忘记了哦，最后让我们涂上喜欢局嫌的颜色吧，可爱的小猴子就画好了。
猴子是灵长目一些动物的俗称。整个灵长目动物因进化等级的差异可分为两大亚目——原猴亚目和类人猿亚目，又称为原猴类和猿猴类。
其中，原猴类指的是一些进化等级比较低等的原始猴类，无论是在外观上还是习性上都与我们印象中的猴子有较大差别。猿猴类中又分为猴类和类人猿，其中孝禅后者包括进化等级很高的长臂猿和猩猩，它们最大的特征是没有猴子标志性的尾巴，亲缘关系和人类更近一些。
『壹』 小象找妈妈的寓言故事八格简笔画图
小象找妈妈
小象跟着妈妈住在一片大森林里。
有一天，妈妈对小象说：“孩子，妈妈要要出去干活，你在家里玩，等着妈妈回来，自己独自一个千万别出去玩。”小象说：“妈妈，我知道了，我一定在家里等妈妈回来。妈妈，再见。”妈妈放心地走了。
小象从窗口往外看，外面多么好玩呀！绿油油的草地，五彩缤纷的花朵，还有小鸟在飞来飞去。这时，一只蝴蝶飞进了窗口，停在小象的耳朵上，说：“小象，跟我出去玩吧，外面可好玩啦！”
小象听了心里直痒痒，它自言自语地说：“我就到门口玩一会儿吧，就一会儿。”
小象推开门。来到草地上。它一会儿跟蝴蝶做游戏，一会儿在草地上打滚，玩得可起劲啦。忽然有一只小鸟飞了过来 。它停在小象的鼻子上说：“小象，小象，那边有一条小河，河里水可清哩，我们到河里去玩水吧！”
小象听了心里直痒痒，自言自语地说：“我就到河里玩一会儿，就一会儿。”
小象跟着小鸟来到离家有点儿远的小河里。河水真清澈，可以看见水底的石头，还有小鱼在游来游去。小象走到小河里，河水刚好在小象的肚皮底下。小象开心地玩起了水，它用长鼻子吸满水，把它当水龙头，给自己洗澡。这时，小鱼在脚边搔痒痒，小鸟在一边唱歌，小象感到舒服极了。
一 如何指导小班幼儿进行涂鸦
小班幼儿涂鸦指导策略浅谈
一、小班幼儿美术活动的特点与发展规律 小班幼儿喜欢用笔随意地涂画，划出的线条清淡、杂乱、不成形，处于涂鸦期。他们喜欢使用不同的材料，如蜡笔、颜料等，在不断的尝试体验后，了解了各种材料的性质，发展了手部小肌肉的动作。 二、小班幼儿美术活动指导策略 1、提供充足……
一、小班幼儿美术活动的特点与发展规律
小班幼儿喜贺数答欢用笔随意地涂画，划出的线条清淡、杂乱、不成形，处于涂鸦期。他们喜欢使用不同的材料，如蜡笔、颜料等，在不断的尝试体验后，了解了各种材料的性质，发展了手部小肌肉的动作。
二、小班幼儿美术活动指导策略
1、提供充足的材料，开展丰富的美术活动，满足幼儿随时划线、画圈的愿望。教师要为幼儿准备充分的笔、纸等活动材料，以满足幼儿随时划线、画圈的愿望。幼儿在划线的过程中逐渐熟悉笔性，缩短涂鸦阶段的过程。而且美术活动要内容丰富，不能单一，引导幼儿认识颜色，了解到五彩缤纷的世界，然后组织幼儿使用不同材料，除了用笔还可以用印章、用手指等使用颜料。禅慧
2、与幼儿一起为幼儿的作品命名。小班幼儿处于涂鸦期，老师要注意引导幼儿发现：所画的杂乱线条、不规矩的线圈中所隐藏的形象，使幼儿逐步将所划的随线条与生活中熟悉的物体相联系。
大班游戏识字教案篇1
游戏适用范围：
这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁、生字、词语……游戏的形式多样，可根据内容来选择：
①所认读的内容在果子的正面，学生任意摘果子读内容。读对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作为奖品送给他；读错了，从自己的果子中拿回一个贴到大树上。
②所认读的内容在果子的正面。教师任读一个内容，点名请学生来摘。摘对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作春枝为奖品送给他；摘错了，从自己的果子中拿回一个贴到大树上。
③所认读的内容在果子的反面。教师点名，学生上台任意摘，摘下后认读背面的内容。读对了，带着大家读一遍，并把摘下的果子作为奖品送给他；读错了，从自己的果子中拿回一个贴到大树上。“摘果子”的游戏操作简便，适用范围很广，学生兴趣高。
游戏目标：
1、增强幼儿的合作意识，体验合作的乐趣。
2、两人三足一致行走，发展幼儿的协调能力和平衡能力。
3、喜欢参与游戏，体验。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
游戏准备：
教师和学生各准备几套用彩纸或吹塑纸做成的果子（可以是苹果、橘子、梨）。
作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点尘早粗突出呢？下面是我整理的幼儿园小班教案9篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标：
1、能够联系生活经验，在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中，体验蛋壳变化带来的快乐。
活动重点：
根据图片给予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测，并且清楚的表达。
活动难点：
通过蛋壳变变变，能够联系生活经验想象出各种不同的东西。
活动准备：
小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画图片若干张。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们，今天老师带来了两位新朋友，你们想认识他们吗？（想）。好，请看这是什么？（蛋壳）对，是半个蛋壳。这节课我们就来听半个蛋壳的故事。在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么？
二、引导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活派镇经验大胆想象。
以上就是小猴简笔画的全部内容，『壹』 小象找妈妈的寓言故事八格简笔画图 小象找妈妈 小象跟着妈妈住在一片大森林里。 有一天，妈妈对小象说：“孩子，妈妈要要出去干活，你在家里玩，等着妈妈回来，自己独自一个千万别出去玩。
