手抄报制作过程？1、主题确认 2、内容收集 3、版式设计 4、插图选择 这四个过程是顺序执行，打乱任意步骤都会影响手抄报的制作。下面我简单说明一下。主题确认是手抄报的主旨，也是为第二步提供内容收集的方向，有了对应的内容后，那么，手抄报制作过程？一起来了解一下吧。
怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：
一、美化与设计的步骤；
二、报头、插图与尾花的缺孝渣表现；
三、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计
版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：
（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；
（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；
（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
2、报头
报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
我认为（我一般是这样做的）：先用黑笔把纸的四边打好框，然后用铅笔把版块先轻轻的划分好。当然，是要用尺子画直的。分卖腔态好之后，把大标题每个字要写的大小和每个字之间的距离用铅笔划分好。然后，确定好大标题的字体之后，就可以开始画大标题了（大标题的字体可以在word里面找，然后模仿下来。），大标题画好之后就开始画插图和排版。之前的板块与板块之间是用铅笔线划分开的，现在要把那条线改成好看的图片，不过，图片是要与手抄报的主题有关的。画好之后就找一些插图画上去，那样就不会显得那么死板，当然之前的排版也不能过于死板。剩下的就是用铅笔打好线，在线上写好字，字写好之后把打好的线擦掉。然后就可以涂色了。我认为最后涂色会比较好，因为在没写字之前就涂好颜色的的话，到写字的圆誉时候，手在纸上移动会把颜色带到手上，那样的话手上的颜色又会把纸弄脏，那样的话会把手抄报弄脏。还要注意写字时，字与字之间不能太拥挤，但也不能太分开，要整体看上起又清爽又整洁。插图不能画太多，大标题要得明显，但也不能太中源大。
如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题散禅，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精顷亏神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。 办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，雀掘神做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。 手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传。
一、手抄报的总体构思
如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
二、手抄报的编排设计
手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。
1.版面划分
先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。
2.块面编排
如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。凳手祥
3.装饰设计
除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。
手抄报的制作过程如下：
1、主题确认
2、内容收集
3、版式设计
4、插图选择
这四个过程是顺序执行，打乱任意步骤都会影响手抄报的制作。下面我简单说明一下。主题确认是手抄报的主旨，也是为第二步提供内容收集的方向，有了对应的内容后，就需要根据内容的来设计版式量体衣，最后就是根据主题、内容和版式进行插图的选择。
其实这个过程就是我们人类大脑认知外界事物的过程，这个过程就是一种高效学习的方法！只不过我们会被忽视，让我们回忆一下孩子们是如何去做他们的手抄报作业的吧。
老师布置手抄报作业，孩子或家长上网找对应的手抄报模板，选择自己喜欢的手抄报模板，比葫芦画瓢开始绘制，最后补充相关的文字。大多数是这个过程，这样的一个流程往往会让我们有一种理想很丰满，现实很骨感。
画不好，字不是不够就是太多，最后一声叹息：“就这样吧！”，便草草结束了。
为芹银什么会有这样的结局，原因是什么呢？
其实原因很简单，就是上述制作逻辑顺序错误导致的，第一步和第二步都没有认真去做，直接从第三步开始，先去找了手抄报的模板，之后才去做第一步和第二步（有的第一步就直接省略），试问你买衣服的时候是只要好看就买而不去管合身不合身吗？
只有先弄明白自己的特征和爱好，你才能找到适合自己的衣服！学习的过程一定是先弄明白这个知识是什么，有什么特征，然后再思考应该如何去掌握。
以上就是手抄报制作过程的全部内容，1.先确定的做的手抄报的主题。2.然后找一张8k的纸。 3.查阅有关手抄报主题的资料。4.设计版面，画画。5.写好大标题。6.再根据你设计的板块。分开来根据要写的内容分别去上小标题。7.抄写资料。
