我的班级手抄报？与班级共成长手抄报教程：1、先画出上方的报头文字，再画出长方形的背景边框。2、然后在里面画上三个大小不同的长方形边框。3、接下来在边框里画上文字栏，并增加一些铅笔和植物。4、报头文字涂上绿色，那么，我的班级手抄报？一起来了解一下吧。
手抄报怎样画：
1，制作手抄报和写作文是一个道理都要先确定主题，然后根据主题选择合适的内容来呈现。鲜明的主题就是手抄报的灵魂，是一张手抄报最明显的特征。
2，海报、宣传画、广告都有一个层次分明的版面，手抄报也不例外。一张手抄报纸张容纳的信息是有限的，如果把版面设计好，就可以增加方寸之间的容量，有血有肉地呈现画面。一般的手抄报可以合理地分为几个版块，可以是规则的，也可以是不规则的。在设计版面之前，手抄报的纸张要画好边框，边框以长方形的为主，边框的线条可以是线段，也可以是曲线，还可以是简单的图案。3，插图是手抄报的点睛之笔。鲜明的轮缺色彩，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球，也能给人善心悦目的美感。4，搭配文字搭配的文字可以横排、竖排、梯级排列、组成一定的小图案排列，关键看孩子怎么进行安排了。书写一定要认真，可以用隶书、正楷、行楷、小篆、变腊敏辩隶、魏碑等，孩子善于用那种书写体就采取哪种书写体，但尽量拿纤采用不同的文字体，可以显得手抄报活泼有致。
我爱我班手抄报内容的写法如下：
在我们学校里，有这样一个班级，这个班里的同学都一起努力、衡空一起进步、一起为维护它而团结在一起，它，就是我们班。
在这个班级里，大家都为它流过汗，流过泪，也都为它毫无羁绊地笑过。
运动会时，在飒飒秋风的吹拂下，运动员们一个个精神抖擞，蓄势待发。在每一场比赛中，他们都为了这个班级奋跑，跃起。也许最后的结果不是令人满意的，但至少他们付出过，过程是感人的。在运动会中，我作为一位接力运动员出战。
一根看似不起眼的接力棒，却凝结着多少人的力量，又有多少双眼睛注视着它。因为我爱这个班级，所以才会积极参加，奋力一搏；因为我们大家爱这个班级，所以不怕流汗，不怕流血。只因为爱它，所以都在尽自己最大力拼搏。
运动会上，我们全班几十号人，因为爱这个班级，都在尽自己所能地付出。运动员们，即使受伤流血，也不愿意放弃比赛，定要坚持到底；非运动员们，虽然不能在赛道旁拦码上为班级拼搏，但他们也都在观众席上为自己班级的运动员们加油呐喊。
我爱我班在这个班级里，有着那么多人为它付出。班主任每天早早到校，督促我们学习；班长，卫生委员，课代表，运哪学习委员……都在为班级付出。
284班——我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的……
在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着慧敏知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……84位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，84颗真诚的心，84颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……
这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子......
在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.84个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这84个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季里的用心去生活的84个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之尘答后,我们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽.
在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。
同学们，我们都是班级中的一员，给班级贡献出一份力量是我们应该做余核的，我们应该为班集体争荣誉，有一句话说得好兆蚂：“众人拾柴火焰高”。一个班级的发展也是如此啊！ 也许你现在就在思索，我该怎样为班级争荣誉？其实为班级争荣誉并不是一件很难的事，为班级争荣誉只需要我们从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一族毁埋弯腰；当你发现电灯没关的时候，动一动手指；当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。也许就因为你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使你们班是日常行为规范中的第一名，那不就是为班级荣誉吗？
班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。我整理的优秀班级手抄报，供参考！
篇一：我的班级
我每天学习生活在一个环境干净、温馨的班级里，这就是我们五年级3班。
课室是我们每天学习的环境。一走进课室，前方就是一个大大的电视机，电视机是银色的，电视机柜也是银色的圆虚，同学们经常给它清理，所以十分干净。电视机柜里装了一堆纸，这些是音乐书和大队部颁发的奖状。旁边是讲台，上面摆了不少东西：电脑、投影仪等科技型机器，他们不用的时候都盖上了可爱的花布，怕粘上灰尘。讲台后面是黑板，上方是一面鲜艳的五星红旗。课室中央是我们的课桌椅。右墙上宏模边的书架上摆了一些作业本，“雏鹰争章”栏上挂着同学们一张张可爱的照片。课室后面是黑板报，每期黑板报的.主题不同，但是老师和同学们都能把板报办得别具特色。黑板报旁的阳台是我们的“植物角”，摆放了一些迷你可爱的植物，每天都由同学们来细心照料。菊花、紫罗兰、仙人掌……美丽的，清香的，默默无闻的……各式各样的植物都可以在我们的“植物角”参观到，欣赏到。
我们的课室总是充满勃勃生机。
篇二：语文沙龙班
四年级时，我的语文成绩很好，被语文老师推荐到语文沙龙班。
以上就是我的班级手抄报的全部内容，1.尊重师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。不顶撞，谩骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。2.爱校爱班，自觉维护学校及班级荣誉。作为群众一员，同学们都务必为班级发展做贡献，出谋划策，贡献智慧。
