经典朗诵手抄报?有秋雨为伴,雨咂在身上,也砸在心上,重得我无法抬头,难以呼吸;从竹林七贤到天一阁范成大,从泼墨挥毫的八大山人到酗酒潦倒的.酒公,从掌握朝权的重臣到花街抚琴的女子,一路走来,有秋雨陪伴,雨刺在身上,那么,经典朗诵手抄报?一起来了解一下吧。
我和我的祖国一起成长,虽然年龄没有我们祖国的大,但是心中对于祖国的心却是不变的!下面是我整理的我和我的祖国手抄报一等奖图片大全,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
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“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片古老的土地上,到处都是明媚的的风光……”歌唱我的祖国,这是一个多么强大的国家!
我的祖国名叫中华人民共和国,x年前的十月一日,毛主席站在天安门广场上,宣布:“中华人民共和国成立了!”全中国的人民,欢呼着,第一次成为了自己的主人;人们沸腾着,开始了崭新的幸福生活;人们憧憬着,一个更加美好阳光的未来。
我深爱着我的祖国啊!是我的祖国,用强壮而有力的臂膀,拥抱守护着我们;我深爱着我的祖国啊!是它用肥沃的土地,迎来金秋的硕果累累,养育着每一个子民;我深爱着我的祖国啊!它用它秀美的山川,用奔腾的大江,用广阔的平原,组成了一只昂首阔步的雄鸡,雄鸡一唱天下白,太阳从这里冉冉升起!
你看,江南鱼米乡,那金黄的稻田里,戴着草帽的老农,脸上笑成了一朵花。
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我校为打造校本育人特色,自建校之日起便将“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”作为序列化、化的学生培育专题,旨在通过系列活动来提高学生的基本素质和人文素养,呵护和推动学生生命健康发展。“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”与“三进”工作“全面提高中小学生的人文素养,打造泰州区域教育特色”的目标不谋而合。
“讲普通话郑枝、写规范字、读经典书、做文明人”和“三进”工作,都要求学生人人讲普通话,不讲方言土语,不讲脏话,言语文明、得体;作业书写工整、规范,不写潦草字、繁体字,做到笔笔工整,字字有形;爱读书,读好经典诗文,养成良好的诵读习惯,并能背诵一定的篇目,从中得到教益。在此三者的基础之上,培育现代文明人,增强校园人文积淀。本学期,我们将“三进”工作与已有主题相结合,具体做法如下:
方案细化。将实施方案细化进班,是我校推进“三进”工作的有效尝试。开学初我们就以班级为单位,由学工处牵头指导各班主任制定班级“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”工作方案,并将此方案与班主任学期工作计划相结合,建立完善而健全的制度,规范工作实施的序时、进度和效度。
静夜思
《静夜思》,它是唐朝著名诗人李白的大作。记得我们最近学的一首歌,歌的歌名是《读唐诗》。
这首歌的开头就是朗诵了这首诗:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首诗诉说的是远在它乡的游子李白非常想念自己的家乡。这首诗虽然只是说了李白想念自己的家乡,自己的亲人,可我觉得他也是一个非常孝顺的人。他很想自己的母亲,很想回到遥远的家乡与年老的母亲一起度过这寂静而冷清的中秋之夜。
学古诗的好处有很多野答。读唐诗,丰富我的课外生活,让我知道不少名人故事,也能从中明白许多做人的道理。如:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师档答北定中原日,家祭无忘告乃翁。”让我感受到陆游这颗深深的爱国之心,“
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”让我做一个爱惜粮食的人。“谁言寸草心,报得三春晖”,让我感受到母亲博大的爱,有做一个孝敬父母的人……我读了唐诗以后,觉得自己变得有教养了,不像颂蠢慧以前那样孩子气,不懂道理。整个人就像脱胎换骨一样,成了一个小大人。
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以上就是经典朗诵手抄报的全部内容,83、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金 84、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。——莫耶 85、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 86、。