手捧简笔画？用俯视图画：画一个圆形的头，两个3字则是两只耳朵，两个向上的小括号眼睛，一个大写字母L的鼻子，微笑的嘴角，手捧头部的两根手臂，一个梯形身子，两个小脚丫。最后画上简单的草地铺垫，那么，手捧简笔画？一起来了解一下吧。
用俯视图画：
画一个圆形的头，两个3字则是两只耳朵，两个向上的小括号眼睛，一个大写字母L的鼻子，微笑的嘴角，手捧头部的两根手臂，一个梯形身子，两个小脚丫。
最后画上简单的草地铺垫，躺在草地上的孩子简笔画就完成了。
简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
简笔画的绘画方法：
正视图：电视戚掘乎机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。
侧视图：脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。
俯视图：炉高悉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。
周视图：球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。
先画一个赤脚长发兄顷的小女孩身穿白裙再蠢码画一对百变小带尘哪樱中小可的那种翅膀头上一个光环手捧魔法棒就好了
一幅白衣天使做核酸检测的画。
准返没备笔、纸。1、画出一个穿防护服、戴防护镜和口罩的医护人员的头部。2、画出医护人员的身体和拿着棉棒的手。3、在旁边画一个张大嘴巴做核酸检测的人。
4、涂上颜色，一幅核酸检测的画就完成了。
方法/步骤：
1首先我们在白纸上画一个圆，很多医护人员都剪掉了长发，换上了短发，我们可以简单的画几笔头发，在脸部两侧。
2画好之后，在圆形的上面画一个长方形的帽子，在护士帽上方画一个十字的标志，现在看到这个标志，就觉得非常的暖心。
请点击输入图片描述
3然后我们在脸部画出眼睛，下方画出一个大口罩，侧边画出耳朵，在脸部下方画出脖子，下方连接着一个大大的爱心。
画出两只手档世铅捧着爱心的造型，下方画着一个大大的裙摆，中间画几个小圆当作纽扣，然后在爱心的左右两侧分别画出两个美丽的小翅膀。
4裙摆下面我们可以简单的画出几条线，作为腿行好部我们白衣天使的整体轮廓就完成了。可以再做一些简单的装饰。
5添加一些我们想要说的话，然后给爱心涂上红色，给衣服和翅膀图上，我们自己喜欢的颜色，给口罩涂上淡蓝色，这样整个简笔画就绘制完成了。
教学目标：
1、正确认识“盆、位”等12个生字，会写“分、要”等6个生字。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，会用“十分”说话。
3、能通过阅读理解故事的主要内容，懂得诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。
教学重难点：
1、认识12个生字，会写6个生字。
2、有感情地朗读课文。理解“国王为什么选中手捧空花盆的孩子?”
教学准备：多媒体课件、幻灯机、红笔、奖励学生的小五角星、在黑板上画好一个开满鲜花的花盆和一个空花盆以及一罩正此个田字格。
教学过程
课前交流：拿出你们做的绿豆实验看看、。
一、观看黑板简笔画，导入新课
1、示简笔画(一个开满鲜花的花盆和一个空花盆)揭题。
师击掌：小眼睛，看这里，你们喜欢哪幅图?(生说喜欢开了花的花盆)
师：我们都喜欢开满鲜花的`花盆，可有一个国王却被一个空花盆吸引住了，(板书：空花盆)更喜欢一个手捧空花盆的孩子，(板书：手捧的孩子)这是为什么呢?今天我们来学习29《手捧空花盆的孩子》这篇课文。(板书：29)(多媒体播放课题)
2、齐读课题二遍。
3、这个手捧空花盆的孩子是谁?(板书：雄日)
二、认识花盆宝宝，快乐学字
1、借拼音自由读课文
三个要求：借拼音认真读课文;圈出课后的生字多读几遍;看看课文有几个自然段，标一标。
多元输入法（多春衫元汉字与图形符号输入法）可以打巧雹出国际标准万国码新增的表情符孝森帆号（简笔画及图案）。其中有双手的表情符号是“人在按摩”：【
