小学班会话题?小学班队会主题 一、成长励志类主题 1. 成长中的我:这个主题旨在帮助学生认识自我,了解自己的成长过程,培养自信心和自主能力。可以讨论如何面对挑战、如何制定目标等话题。二、文明礼仪类主题 1. 文明礼仪从我做起:此主题班会旨在让学生理解文明礼仪的重要性,学会在日常生活中遵守规则,尊重他人,树立良好的行为规范。可以包含餐桌礼仪、那么,小学班会话题?一起来了解一下吧。
小学主题班会
小学主题班会(一)
文明为先,诚信为本班会课设计方案
一、活动目的:
通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。
二、活动准备:
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
三、活动过程:
(一)、故事引入,揭示课题:
1、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述:
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为谦谦君子,将诚信之人赞为一诺千金。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天,我们将在这里共同讨论明礼诚信这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题:
《文明为先,诚信为本》
(二)、小品表演,蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到……》
2、师述:
其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子勿以善小而不为,勿以恶小而为之。其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
(三)、游戏活动,玩中感悟
1、游戏《找朋友》
游戏规则:随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。

班会主题:如何过一个充实而有意义的假期
班会背景:
令人愉悦的暑假即将开始,如何安排署假生活,成为学生和家长关心的话题,对于学生而言,署假无疑是一个难得的休息、放松好时机;但是很多学生认为放假就是上网,游玩,睡觉,“学了一年了,我可不想连假期都在学习”。为使学生过一个有意义的假期,特召开本次班会。
关键词:假期生活、假期学习、有意义、指导
班会形式:学生讨论、多媒体展示
班会目的:让学生学会安排假期的学习与生活,指导学生参加社会实践活动,使自己的假期过得真切而充实。
班会过程:
一、导语:
花飞逐水流,随着时间的飞逝,又一个署假就要到来了。但是,面对即将到来的假期,如何度过这个假期才算是有意义,怎样才能让自己不后悔呢?出示班会主题——如何过一个充实而有意义的假期
二、学生交流:
1.学生分组交流,说说自己在暑假中打算做些什么事情。
指定几位同学说说自己的打算。
2.讨论:这个假期要如何度过才算不虚,如何度过才算是对自己有意义?
小组汇报讨论结果。
3、教师点评。
三、师进行生活指导
(一)假期目的早确定。
一提起假期,就会让很多学生欢欣鼓舞,兴奋不已。可是,在高兴之余,千万不要忘记了,假期只是一个休息的站点。不是永远停泊的港湾。
小学美好生活劳动创造主题班会教案(通用6篇)
作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我整理的小学美好生活劳动创造主题班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学美好生活劳动创造主题班会教案 篇1
一、活动目的:
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备:
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。
三、班会过程:
(一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活,劳动是最光荣的!
(二)学会尊重劳动者
我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?
劳动仅有分工不一样,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。
在日常的班级活动中,主题班会的形式多种多样,但辩论会却显得比较少见。大多数的话题已经变得有些老旧,缺乏新意。因此,为了激发学生们的兴趣,可以尝试采用一些新颖的方式来引导他们进行思考和辩论。比如,组织学生们讲述一个故事,或者展示一些具有争议性的事物,让他们根据自己的见解进行讨论。又或者,选取一些当前关注度较高的社会问题,例如食品安全问题,无论大人还是小孩,对于吃的东西都有自己的看法。这样的话题不仅能够吸引学生的兴趣,还能让他们在辩论中学习到更多的知识。
除了上述建议,还可以考虑将辩论的主题与学生们感兴趣的领域相结合,比如动漫。动漫作为孩子们喜爱的一种文化形式,能够激发他们的参与热情。围绕动漫的话题展开辩论,不仅能够增强学生们的表达能力,还能促进他们的思维发展。动漫中的故事情节、角色设定、价值观等方面都可以成为辩论的主题,让学生们在辩论中深入思考。
总之,寻找适合小学生的辩论主题并不难,关键在于选择那些能够引起他们兴趣的话题,激发他们的思考和讨论欲望。无论是通过故事、争议性的事物,还是当前的社会问题,只要能够吸引学生的注意力,都能成为有效的辩论主题。希望这些建议能够帮助大家找到合适的辩论主题,让学生的班级活动更加丰富多彩。
“你我手拉手,共建文明卫生城”是本次主题班会的活动主题。旨在让学生深刻理解文明卫生不仅仅是绿化生活,而是在日常点点滴滴中注重文明、关注环境、善待自然和他人。通过本次班会,让学生了解家乡的环境与人文状况,增强环保意识与社会责任感,激发学生“爱我家乡,美我家乡”的情感,为社会文明尽职尽责,培养主人翁精神。班会还特别强调了文明和环保的重要性,鼓励学生自觉行动,共创“绿色生活与举止文明”。
活动重点在于让学生明确环境保护与善待他人的意义,感受人与自然、人与人和谐共处的必要性。方法上,采用学生主导,通过演讲、活动与表演相结合的方式,创造轻松自由的氛围,让学生在其中体验“倡导绿色生活,共建生态文明”的意义。
活动分为以下几个部分:主持人开场白,揭示现今社会环境与人际交往问题的严峻性;随后是文艺表演,包括小品《一张餐巾纸》和相声《邻里之间》,通过角色扮演展示环保意识的缺失与邻里关系的冷漠;然后,通过自由发言环节,学生分享自己身边的环保事例,讨论如何在日常生活中倡导绿色生活,共建生态文明;小组发言环节,学生围绕环保话题分享个人见解与建议,如珍惜水资源、减少污染物排放、绿化城市、使用可降解物品、减少一次性用品使用、关心老人、捐款等;接下来,班长宣读保护环境、珍惜资源的倡议,提出具体的行动指南;最后,男女同学朗诵,表达了对地球的关爱与祝福。

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