布达拉宫的简笔画？1、准备一张大纸或白板，并在中央用大字写上“布达拉宫”。在“布达拉宫”周围画上一个圆形，用来表示这是一个中心概念。在圆周上标注关键词，比如历史、建筑、文化等，代表与布达拉宫相关的主要方面。2、那么，布达拉宫的简笔画？一起来了解一下吧。
1. 风景名胜手抄报怎么画
文明旅游手抄报内容资料提醒树立文明旅游意识的普遍性提示：
1．文明是最美的风景
2．旅途漫漫 文明相伴
3．旅游美时美刻 文明随时随地
4．文明游天下 快乐你我他
5．一花一木皆是景，一言一行要文明
针对具体不文明旅游行为的提示：
6．游遍天下山川 只留脚印一串（用于提醒保护生态环境）
7．出游讲礼仪 入乡要随俗（用于提醒尊重别人权利）
8．垃圾不乱扔 举止显文明（用于提醒维护环境卫生）
9．多看美景，不刻美名（用于提醒保护生态环境和文物古迹）
10．平安是福 文明是金（用于提醒出游安全）
文明旅游手抄报内容资料
假日旅游礼仪
(1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。
(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
(3)文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。
文明旅游手抄报内容资料
1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。
布达拉宫修建在 *** 市中心的红山上,高13层的宫殿依山而建,以拔地凌空之势雄踞山巅。布达拉宫既是一座历史博物馆,又是一座丰富多彩的艺术殿堂,这凌绝顶上的人文景观,诱人驻足参悟。其中的壁画艺术令人震撼。以下是我分享给大家的，一起来看看吧!
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看完了以上的之后，下面就来了解一下关于藏传佛教壁画的知识吧!
藏传佛教壁画特点
藏传佛教壁画的构图研究：藏传佛教寺院壁画艺术构图探究。中心构图法是以主尊为中心来组织画面的，突出主尊，呈众星拱月之势，由于与坛城的结构十分吻合，所以适于对坛城诸佛的表现。这是藏传佛教寺院佛殿构图遵循的基本形式，也是较为传统的构图手法。其特点是塑像和壁画相互辉映，既独立成章，又浑然一体。典型的中心构图法通常将壁画主题划分为三个部分，即左、中、右三块。
壁中为立式或坐式的大型尊像。占据整个画面的中心，通常是画面所要表现的主尊像。而左右两个部分构图中的人物比例比中心人物小，通常按眷属的数量从壁顶到壁底分为数层来表现。有的壁面较大的佛殿，至少绘制了四至五幅坛城，场面十分巨集大。当然，有时也限于壁画，不可能在一壁上绘出仪轨规定的所有眷属，采取了在侧壁构图表现的形式，使构图富于变化，打破了单一雷同的构图表现形式。
布达拉宫的由来和传说如下：
一、布达拉宫的由来
布达拉宫最初是吐蕃王朝赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建 ，位于中国西藏自治区首府拉萨市区西北的玛布日山上，是一座宫堡式建筑群，建于公元7世纪藏王松赞干布时期，距今已有1300年的历史。公元7世纪初，松赞干布迁都拉萨后，为迎娶唐朝的文成公主，特别在红山之上修建了共一千间宫殿的三座九层楼宇，取名叫布达拉宫。
二、布达拉宫的传说
太宗贞观十二年，松赞干布率吐蕃大军进攻大唐边城松州，唐太宗治理下的唐朝，此时正国泰民安，于是派侯君集督率领大军讨伐。打败吐蕃于松州城下。松赞干布只好俯首称臣，并对大唐的强盛赞叹不已，上书谢罪的同时，还向唐太宗求婚。 唐太宗经过一番考虑，决定答应请求，于是就在宫中选定了一个通晓诗书的宗室之女，封为文成公主。
文成公主是唐太宗一个远亲李姓侯王的女儿，人长得端庄丰满，自幼饱读诗书，虽然对遥远的吐蕃心存疑虑，但又充满了新奇和向往，因此就应允了。所以西藏的吐蕃王松赞干布为迎娶唐朝的文成公主，特别在红山之上修建了九层楼宫殿一千间，取名布达拉宫以居公主。
布达拉宫建筑特色及壁画：
一、建筑特色
布达拉宫依山垒砌，群楼重叠，殿宇嵯峨，气势雄伟，坚实墩厚的花岗石墙体，松茸平展的白玛草墙领，金碧辉煌的金顶，具有强烈装饰效果的巨大鎏金宝瓶、幢和红幡，交相映辉，红、白、黄3种色彩的鲜明对比，分部合筑、层层套接的建筑形体，都体现了藏族古建筑迷人的特色。
哪里藏的画画法如下：
躲在大树背后的可爱动物简笔画
数字宝宝简笔画兔子花中藏
简笔画狐假虎威简笔画 分步画法
布达拉宫儿童简笔画千千简笔画
总结：
1、巧妙构思并制作有趣的书页，感受设计与生活的关系。
2、通过设计制作活动，培养学生的创新精神和实践创作的能力。
3、体验采用多种创作方式作美术作品的乐趣。教学重难点：“趣味图书”的设计与制作 教具准备：纸、彩笔、胶棒 教学过程
一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、指导探究
1、故事导入：（出示自制教具）从前有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚，想知道他们在干什么吗？老和尚给小和尚讲故事，讲的是什么故事吗？从前有座山，山里有座庙??
2、发给小组教师自制的教具，让他们亲自去分析去观察。
3、想一想，自己知道的哪个故事最适合做成这样的书页？最能给读到它的人带来惊奇？
4、制作方法： ①挖洞法
根据课本中的图进行分析及自制的教具 ②加纸“遮盖法”
三、学生制作、教师巡视指导：
1、故事的内容可以书写于书页适当位置或书页背后。
2、能用书上的方法成功地做出书页已经很好了，如果有学生能发明出新的方法来制作趣味图书，教师给予大力表扬。
四、展示与评价：互相介绍并传阅有趣的书页，激发学生的兴趣，培养学生的动手动脑能力。
一组宫殿简笔画:
第一步：画出两边的窗帘，注意画面布局。
第二步：画出内部的窗帘，注意画面的景深。
第三步：画出中间的地毯和台阶，注意物体的透视。
第四步：画出柱子，以及后面的台子。
第五步：涂上漂亮的颜色，宫殿就画好了
宫殿是古老文明的象征，也是一个国家悠久历史的记忆，它是时光流淌的证物，它是国家兴盛的证明。世界十大著名宫殿评选中国荣耀独占两席，它们分别是：故宫、布达拉宫、白宫、白金汉宫、克里姆林宫、莱尼姆宫、凡尔赛宫、托普卡普皇宫、贝勒伊宫、卢浮宫等。
以上就是布达拉宫的简笔画的全部内容，宫墙高6米，底宽4.4米，顶宽2.8米，用夯土砌筑，外包砖石。墙的东、南、西侧各有一座三层的门楼，在东南和西北角还各有一座角楼。宫墙所包围的范围全都属于布达拉宫。
