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工会活动策划方案大全（精选10篇）
为增加员工之间的个人凝聚力，很多企业或者工会都会选择定期进行一些户外活动。下面是我为大家整理的关于工会活动策划方案大全，欢迎大家迹烂来阅读。
工会活动策划方案大全篇1
为了认真做好防暑降温工作，切实维护广大职工（含农民工）的健康权益，推动改善职工生产生活条件，确保职工平安度夏。区总工会决定继续在全区各行各业中开展以“关爱职工、夏送清凉”为主题的“送清凉”活动。现将活动安排如下：
一、活动时间
x月x日—x月x日
二、活动地点
各级工会根据本单位的实际情况，自行组织开展“送清凉”活动。区总工会将在山西神龙能源焦化有限公司、晋中市九江通建筑有限公司等一批重点工程单位进行“送清凉”活动。
三、活动对象
x、生产企业从事高温作业的一线职工、农民工。
x、从事户外作业的一线职工、农民工。
x、从事建筑施工的一线职工、农民工。
x、从事井下作业的一线职工、农民工。
四、活动内容及方式
这次活动以“四送”为主要内容：即送物资、送文化、送政策、送健康等为内容，切实把“关爱职工、夏送清凉”做成工会促进职工体面劳动的一个抓手，保障职工生命安全的有效载体，把职工群众的生产生活关心好、维护好。届时区总工会将准备好防暑用品和相关法律法规资料等，亲自送到职工手中。各级工会可采取不同形式开展活动。
五、活动要求
1、做好调查摸底工作。各级工会要根据本单位的实际情况，组织开展“送清凉”活动，做好“送清凉”对象的摸底工作，确定重点走访对象。
2、强化宣传，扩大影响。充分利用社会主流媒体和工会的宣传阵地，大力宣传送清凉活动的重要意义，扩大工会服务职工、关爱职工、凝聚职工的社会影响。
3、请各、乡镇、街道工会及时报送活动信息，并于x月x日前将“关爱职工、夏送清凉”活动总结以电子版形式上报区总工会生活保障部。
工会活动策划方案大全篇2
一、活动主题：
教职工技能兆此比赛
二、活动时间：
__年3月日下午2：00―5：00
三、活动地点：
孝姑中心校校内
四、活动目的：
根据上级工会关于在教职工中继续开展“创学习型组织，争做知识型职工”活动的要求，进一步提高我校教师的素质，决定分工会小组开展此项活动。
五、活动内容：
1、教师毛笔字、粉笔字比赛；
2、教师简笔画比赛；
3、教师水彩画比赛；
4、教师微机操作。
六、活动要求
1、中心校全体教职工每人必须至少参加一项比赛。
2、分教研组按工会设置的`项目、名额分配表自愿填报参赛项目，各教研组将教师的报名于3月10日前交学校工会处。
3、各项比赛的具体要求：
⑴毛笔字比赛在30分钟内用不大于三尺全开的宣纸书写，字体不限，格式完整，内容健康向上。
⑵粉笔字比赛在20分钟内用学校统一提供的小黑板书写，书写姿猜漏内容抽签决定，要求楷书或棣书，格式完整。
⑶简笔画比赛在20分钟内用学校提供的A4纸一张作画，要求静物、器物类5幅，人物类5幅，动物类5幅，场景类1幅。
⑷水彩画比赛在40分钟内用四开绘画纸作画，要求静物或风景选作一幅，内容健康向上，画面完整。
4、微机操作分两组进行，即参加毛笔字、粉笔字的教师为第一组，参加简笔画、水彩画的教师为第二组，操作内容为课件制作或文档编辑，指导教师：刘水。（此项活动不列入比赛。）
5、比赛奖项
毛笔字、粉笔字、简笔画、水彩画分别设一等奖2名，二等奖3名，其余为三等奖。
6、评选办法
参赛项目采用交换互评给出A、B、C等级，即A为一等奖，B为二等奖，C为三等奖。互评安排为：参加毛笔字、粉笔字的教师交换互评，参加简笔画、水彩画的教师交换互评，参评组长由工会指定。
7、活动参赛项目的用纸、笔、墨、颜料、小黑板等由学校提供。
8、根据教师报名的情况，如果某些项目缺项，工会可做人员调整。
（未尽事宜，另行通知）
工会活动策划方案大全篇3
为了活跃卫生局机关干部职工的文化生活，加强沟通和交流，增进同志间的团结和友谊，根据局机关干部职工的要求，经局机关工会委员会研究，报经局党组同意，决定举行郊外野炊、麻将和棋牌活动。现将活动方案拟定如下:
一、活动时间
12月21日
2、活动地点
电站附近
三、活动内容
1、野炊活动
2、麻将比赛
3、棋牌比赛
四、参加活动人员
卫生局机关全体干部职工
五、比赛活动规则
1、麻将、棋牌比赛按局机关总人数47人平均分成11个组，剩余3人组成一个组。
2、麻将、棋牌比赛按抽签的方式随机组合人员，抽到4个或3个相同号为一个组，自由选择其中一项活动。
3、麻将、棋牌比赛奖项设定为一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖和会员奖。同时给予一定的奖金奖励，以鼓励大家涌跃参加集体活动，奖金设定为一等奖1000元、二等奖900元、三等奖850元、纪念奖800元、会员奖500元。
4、野炊活动所需食材统一由活动小组采买，由大家一起动手操办，要体现团结、互动、热闹场面。
六、活动要求
1、积极支持参与工会组织的活动，无特殊原因不得请假;
2、因事请假不能参加活动的人员只享受纪念奖，未履行请假手续又不参加活动的人员享受会员奖;
3、活动结束后要清理好活动场所，不能乱扔垃圾，做个文明市民。
工会活动策划方案大全篇4
为了更好地丰富广大干部职工文体生活，增进全局干部职工工作凝聚力，提高工作效率，有效营造风清气正、劳逸结合的工作业余生活氛围，经县局党组同意，决定开展“亲近自然、劳逸结合、强健体魄、增进凝聚”为主题的工会活动。为保证主题活动有序开展，特制定本活动实施方案。
一、指导思想
以党的精神为指导、以党工共建创先争优活动为载体，以构建和谐机关为目标，以服务职工为重点，切实履行工会基本职责，发挥工会独特作用，加强工会自身建设,团结动员广大机关干部职工积极投身到工会工作中来，发挥工会更大促进作用。
二、活动目的
以积极倡导健康文明的生活方式和行为为根本，充分发动机关干部积极参加各类兴趣小组，开展内容丰富、形式多样、娱教于乐的文体活动，进一步丰富干部职工的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的机关氛围。
三、活动原则
健康文明、团结和谐、生动活泼、节约俭朴、安全可行。
四、活动方式
游览、参观、摄影、野炊、交流、比赛等活动方式。
五、活动类型
1、机关兴趣小组活动。
2、与外单位联谊活动。
六、参加对象
红河县工商行政管理局工会全体会员。根据实际情况，邀请车古乡政府相关人员参加，总人数控制在60人以内。
七、经费保障
本着节俭的原则，由机关工会根据活动内容统一安排。
八、活动时间
__年3月11日
九、活动地点
红河县车古乡阿波黎山
十、活动要求
1、机关工会活动要求全体会员积极参加，积极配合。杜绝无故不参加工会活动的现象，严格有事请假制度。
2、工会活动的举行，全体会员都要服从安排，遵守活动规程和纪律。
3、机关职工参加工会活动，要自觉维护工会的形象，展示工会干部的风范。
工会活动策划方案大全篇5
活动主题：和谐、友谊、进步
活动时间：9月下旬
活动地点：___
比赛项目：
第一项： 共同进步(双人跳绳)
比赛规则： 一男一女为一组，同跳一付单人跳绳，一分钟内跳的最多的那组获胜。
奖项设置：一等奖2名;二等奖2名;纪念奖12名。
参加人数：每个工会小组4名,共16人。
第二项： 挤眉弄眼(吃饼干)
比赛规则：参加人员把饼干放在自己额头上，用自己的脸部肌肉把饼干移到嘴里吃掉。一分钟之内吃的数量多的获胜。掉落的不计数，用手帮助的不计成绩。
奖项设置： 抽签分两轮比赛，每组取一等奖1名。
共计一等奖2名;纪念奖6名。
参加人数：每个工会小组4名,共16人
第三项： 吹球入碗
比赛规则：在桌上放五个碗，都装满水，从第一只碗开始吹乒乓球，一直吹到第五只碗，谁吹的时间最少，就算获胜。
奖项设置：抽签分2轮比赛,每组取一等奖1名;纪念奖3名;
共计一等奖2名,纪念奖6名.
参加人数：每个工会小组2名(不限男女),共8人。
第四项： 争先恐后(推球)
比赛规则：将2根接力棒末三分之一处交叉绑紧，手握较长的一段叉开作剪刀状，用另一端的豁口叉住一只篮球，发令后，迅速推球向前跑，至小红旗处绕过返回，先到的小组获胜。
奖项设置：抽签分2轮比赛，第一、二轮预赛获胜小组进入决赛，未进入决赛小组获纪念奖。决赛获胜小组一等奖，另一小组获二等奖。共计一等奖4名，二等奖4名，纪念奖8名。
参加人数：每个工会小组4名(不限男女),共16人。
工会活动策划方案大全篇6
一、活动目的：围绕学校的中心工作，立足和谐校园的建设，培养教职工的阳光心态，提高教师的幸福指数，营造生动活泼、积极向上的校园氛围，让学校真正成为全体教职员工的精神家园。
二、活动主题：强身健体营造温馨团队心手相牵构建和谐校园。
三、活动内容：
①乒乓球②瞎子敲锣③击鼓颠球④真情传递⑤象棋⑥桥牌
四、活动时间：12月14日至21日中午。
五、活动地点：阅览室、操场
六、活动要求：在校在职在岗教职工分两个小组进行比赛。
七、奖励办法：
奖励分为一等奖和二等奖。比赛结束后，奖品由小组派代表在李平处领取。
备注：
1)各项目的得分依次为：第一名：7分、第二名：6分;2)1、2、3、4项活动地点在阅览室，5、6项活动地点在操场。
工会活动策划方案大全篇7
为丰富全校教职工课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，增强教职工的身体素质，推进我校教师健身运动的深入开展，我校定于举办教师“庆五一”体育竞赛活动，现制定活动方案如下：
一、活动时间、地点：
1、活动时间：4月28日(暂定)
2、活动地点：学校操场
二、组织机构：
总策划：___
策划：___
宣传报道组：___
后勤器材组：___
三、组队办法：
1、参赛队别：二楼办公室教师代表队、三楼办公室教师代表队、行政办公室教师代表队。具体队员安排见报名表。
2、组队办法：由各办公室负责人担任队长，并牵头组队参赛。
四、活动项目：
集体项目：
1、拔河：每队10人，其中女队员至少2人。
2、迎面接力(50m)：每队10人，其中女队员至少2人。
个人项目：
1、乒乓球单打：每队3人
2、羽毛球单打：每队3人
3、定点投篮：每队5人，每人限投10次。
说明：乒乓球和羽毛球队员抽签得号，相邻号对赛;采用三局两胜淘汰制。
裁判由每个代表队队长从未参赛职工中推荐。
五、活动奖励：
1、团体总分计分办法：个人项目取前三名，依次计分3分、2分、1分;集体项目第一名计5分、第二名计3分、第三名计1分。(其中，投篮也计集体名次得分)
2、奖项设置：
a参与奖：每人50元。(不参赛的不计发，迟到、早退的减半。)
b单项奖：第一名奖30元、第二名奖20元、第三名奖10元。
c团体奖：一等奖300元、二等奖260元、三等奖200元。
工会活动策划方案大全篇8
为了丰富教职工的课余生活，锻炼教职工的身体素质，提高教职工的健康水平。积极参加体育锻炼，“健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
活动宣言：老师们，让我们为了身体健康，积极参加锻炼，为健康工作30年、幸福生活一辈子而努力。
一、组织机构
略
二、活动内容
1、踩气球2、定点投篮3、跳长绳
三、具体安排
1、11月19日进行抽签分组。
2、11月22日至11月29日以小组为单位分散和集中的形式来进行锻炼。（由组长负责）
比赛时间：11月30日下午两节课后比赛。
比赛地点：本校运动常
四、活动项目
1、踩气球：
规则：以大组为单位，左右脚捆 绑两个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破，或破得最少，则胜出。
2、定点投篮：
规则：分两组进行。队员手执篮球站在罚球线后投篮，投篮姿势不限，每人投三次，队员依次投篮，不得重复，以全队人员投进球总数录取名次，如成绩相等，加赛决定名次。必须在投篮线后投球。若踩线或过线，投中无效。
3、跳长绳：
规则：两名教师摇绳，其余教师列队需从绳的一侧跳至另一侧，循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，比赛继续进行。跳绳比赛规定时间为2分钟，已成功跳过的人次数多少判定胜负。
五、注意事项
1、各组积极锻炼，组员积极配合。
2、进行赛前训练，注意安全。
3、参赛人员要团结友爱，互相关心，尽心尽力，保证本次活动顺利进行。
4、服装轻便，清穿运动鞋。
工会活动策划方案大全篇9
一、活动目的
体现学校领导对女职工的关怀，激发女职工关爱自己、积极向上、 自强不息。进一步为学校发展添砖加瓦，构建活力校园，共同创造歇马中心学校灿烂辉煌的明天 。
二、活动主题
幸福生活，体现女性风采。漂亮书画，展示教师才艺。
三、活动内容及程序
1、学校领导致辞。
2、女教职工代表发言。
3、请一位美容专家给老师们上健康、美容、营养课，让女教师们能拥有健康的身体、漂亮的容颜、充沛的精力和热爱生活、奋发向上的精神。
4、开展硬笔书法和绘画比赛。
(1)钢笔书法比赛
(2)粉笔书法比赛
(3)绘画比赛
5、组织女教师进行一次身体检查(抽双休时间去检查)。
四、活动时间和地点
1、时间：20__年3月7日上午
2、地点：学校会议室
五、设奖办法
三项比赛各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。 20__年3月5日
女教师举行“庆三八”书画比赛总结
3月7日上午，歇马镇中心学校举行的 “庆祝“三八”妇女节书画比赛在校本部会议室和八(3)教室举行。
为了迎接即将到来的“三八”妇女节，同时为了丰富、活跃广大教职员工的校园文化生活，促使规范和美化教师的板书，歇马中心学校工会举行了一次别开生面的.“庆三八”女教师书画比赛，全体女教师都参加了这次活动。
此次活动，以现场完成硬笔书法、粉笔字和绘画的形式展开比赛，参赛作品内容以古诗、散文为主。有力的行书、端正秀美的楷书，充分展现出女教师们深厚的书法功底以及对书法艺术的热爱，参赛教师在轻松欢快的氛围中完成自己的作品。
此次活动虽然形式简约，但趣味十足，丰富了女教工的课余生活，既激励全体女教师内强素质，外树形象，又为自己的节日送上了特殊的礼物。本次比赛给女教师们提供了一个很好的展示自我的，弘扬了书法的精髓，丰富了校园文化生活，更是让老师们领略了汉字的魅力。
在此次比赛中，许多老师认真地品味着汉字和绘画的艺术魅力，同时尽其所能地展现自身的才能。老师们的书法有的委婉流畅，有的刚健婀娜，有的循规创新，有的独具魅力，字字规范入体，遒劲有力、各富特色，赏心悦目;绘画的技能和主题的设计都各具千秋，无不展示出女教师德艺双馨的风范。
工会活动策划方案大全篇10
在“五一”国际劳动节即将来临之际，为切实做好节日庆祝活动，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力发展的浓厚氛围，区总工会将组织全区工会开展丰富多彩的庆祝“五一”节系列活动。现提出如下实施方案：
一、指导思想
全区庆“五一”系列活动要以“五一同庆”为主题，努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动创造幸福”的主旋律。按照“职工欢迎、广泛参与、社会互动、立足实效”的要求，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让先进模范人物感到自豪、困难职工群体感到温暖，让广大职工群众振奋精神，展示风采，凝聚力量，以优异成绩迎接党的胜利召开。
二、活动内容
（一）开展先进集体、先进个人评选表彰活动。广泛宣传发动，坚持公平、公正、公开原则，切实做好各级先进模范评选推荐工作。推荐山东省富民兴鲁先进模范1人；推荐市级劳动模范和先进工作者10人；开展区级“五一劳动奖状（章）”、“工人先锋号”和“金牌职工”评选表彰工作，在全区营造“弘扬先模精神、建设幸福东港”的浓厚氛围。
（二）开展庆祝“五一”系列宣传活动。自四月中下旬开始，区总工会将在新东港、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开辟专栏，集中宣传先模人物的事迹，宣传各级工会组织开展的“五一”庆祝活动，在全社会掀起宣传工人阶级伟大品格和工会工作的热潮。各级工会要充分利用庆祝“五一”的有利时机，积极协调各方面力量，把更多的镜头对准工人阶级，更多的版面、时段留给劳动模范和先进人物，更多的笔墨用在一线职工身上，进一步加大对工人阶级和先进模范的宣传力度，大力营造劳动光荣、工人伟大的.良好社会氛围。同时，各级工会还要紧密结合各自实际，充分发挥自身优势，通过座谈会、报告会、演讲比赛、征文活动等形式，努力在全社会掀起学先模、比贡献的热潮。
（三）积极组织开展丰富多彩文体活动。区总工会已经于3月下旬印发关于切实做好“五一”节庆活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始，广泛开展多种形式的职工文体活动，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好氛围。各级工会组织要立足实际，以“文化建设年”活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设，积极组织开展各种文体活动，激发广大干部职工开拓创新、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局，共同举办东港区首届机关职工运动会、“五一同庆”职工文艺展演比赛；四月底举行全区“五一”国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神，进一步提升我区职工文化素质，激发广大职工推动幸福东港建设的热情。
（四）深入开展“安康杯”竞赛活动。积极开展以“抓班组，提高管理水平；重教育，推进安全文化”为主题的“安康杯”竞赛活动。广泛开展形式多样的安全文化活动，全面推进安全文化建设。加强班组安全建设与管理，广泛开展群众性事故隐患和职业危害排查治理活动。切实做好推荐评比表彰区“安康杯”竞赛优胜企业、优秀组织单位和先进个人。
（五）积极推进企业职工文化阵地建设。发挥工会组织在社会主义文化大发展、大繁荣中的积极作用，进一步丰富和活跃一线职工的业余文化生活。各级工会组织要抢抓“文化建设年”发展机遇，以一线职工作为服务对象，以规模以上企业为重点，充分利用“五一”节庆活动载体，切实加强职工文化阵地建设。力争在有条件的企（事）业单位，建成“职工教育培训示范点”、“职工书屋示范点”，并且以此推动企业建立和完善职工文化建设机制，搭建职工才艺展示，激发职工的创造力，组织开展职工文体活动。
三、活动要求
（一）高度重视，精心组织。开展好庆祝“五一”系列活动，是我区各级工会组织的一项重要任务。一方面要按照区总工会各项活动的具体要求，积极配合做好全区性的庆祝活动；另一方面，各镇街道总工会、高新区工委工会要结合实际，利用文化活动场地，举办大型节日庆祝活动，区有关企事业单位工会要积极争取支持，组织开展各类文体活动。活动要面向一线职工群众，丰富职工文化生活，推进企业文化建设，增强基层工会活力。
（二）突出主题，务求实效。各级工会在今年庆祝“五一”活动中要突出主题，创新活动载体，广泛宣传广大劳动者在“三个文明”建设中的伟大作用和光辉业绩，弘扬“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”时代新风。同时，要将开展庆祝活动与开展工会维权主题活动紧密结合起来，扎实开展职工有困难找工会活动，通过开展关爱职工特别是为外来员工办好事实事的活动，扩大工会组织的影响力和凝聚力。
（三）广泛宣传，扩大影响。为使庆祝“五一”职工群众系列活动及时、深入地向社会宣传、扩大影响，各级工会要充分利用各种宣传手段和渠道，借助现代化的传播，共同营造浓厚的宣传舆论氛围，认真做好系列活动的宣传报道工作。
（四）做好总结，及时上报。各级工会在“五一”节前后，要把节日各项活动情况加以收集整理、做好总结，及时书面上报区总工会办公室。
1、首先告肆准备好画纸画笔，先画出好老师的眼镜和迟磨眼睛；
2、画出好老师的脸的形状；
3、画出好老师的头发和肩膀；
4、画出好老师手里那活着的书和胳膊；
5、画出好老师前面的讲台；
6、码友斗画出好老师后面的黑板；
7、画出黑板上面老师写的公式，一幅好老师细心教学的图画就画好了。
画出每个地方的特色即可。
教师办公楼里画桌子+凳子+电脑+资料，音乐教室画出钢琴+学生册谈+音符，楼枝基梯卫生猛姿谨间画简笔画即可。
为进一步加强城区学校教师队伍建设，促进城区学校发展，提升全县教育教学质量，根据县城中小学(幼儿园)办学需要，经研究，在全县范围内，为县城中小学(幼儿园)公开招聘教师和教辅后勤人员，以补充县城学校教师紧缺的状况。为公开、公正、公平的选拔教师，参照国家公务员、事业人员招聘有关规定，制定2014年城区中小学教师招聘工作方案。
一、聘用对象
我县各级各类学校在编教职工、特岗教师。
二、聘用岗位及职数
依照县城各中小学(幼儿园)实际需求，县城中小学(幼儿园)教师缺额的选聘岗位如下：
隆德县中学：共9人。其中，语文2人，数学1人，历史1人，教辅后勤人员 5人(门卫5人)。
高级中学：共6人。其中，美术1人，数学1人，教辅后勤4人(女宿管4人)。
职业迹桥敬中学：共7人。其中，高中语文2人，高中数学1人，高中物理教师1人，高中地理1人，后勤教辅人员2人(女宿管2人，)
隆德二中：共8人。其中，语文2人，数学1人，英语1人，体育1人，音乐1人，教辅后勤2人(男宿管1人，女宿管1人)。
隆德四中：共4人。其中，数学1人，物理1人，教辅后勤2人(女宿管2人)。
隆德一小：共9人。其中，语文4人，数学2人，信息技术教育1人，教辅后勤2人(门卫2人)。
隆德二小：共21人。其中，语文7人，数学5人，音乐2人，美术2人，体育2人，信息技术教育1人，教辅后勤2人(门卫2人)。
隆德三小：共14人。其中，语文5人，数学6人，音乐1人，信息技术教育1人，教辅后勤1人(女宿管1人)。
特别说明：隆德三小招聘教职工人数，根据开学实际招生情况，按照总成绩排序从高到低做适当调整增加。
隆德一幼：共1人。其中专任教师1人。
隆德二幼：共2人。其中专任教师2人。
隆德三幼：共4人。其中专任教师4人。
三、聘用条件
(一)科任教师岗位
(1)应聘高中学段科任教师岗位，为我县各初级中学(包括县城初中)教师，具有1年以上教学经历，一次性大学本科及以上学历;
(2)应聘初中学段科任教师岗位，为我县中小学教师，具有3年以上教学经历，大学本科及以上学历，初级中学及以上教师资格证;
(3)应聘姿慎小学、幼儿园科任教师岗位，为我县乡镇中小学、幼儿园教师，具有3年以上教消做学经历，中等师范及以上学历，具有相应或以上教师资格证;
(二)教辅和后勤服务岗位
应聘县城教辅和后勤服务岗位，为我县农村中小学教职工，男48周岁以上(1966年8月31日前出生)，女45周岁以上(1969年8月31日前出生)，具有中等师范及以上学历，教辅岗位人员还应具备较强的写作能力和利用计算机办公的能力。
四、聘用要求
(一)应聘科任教师必须追溯2012年9月1日至2014年8月31日的教育教学成绩。凡近两学年教学成绩中学处于全县末位、小学处于各乡镇末位的科任教师(由学校出具证明，县教研室负责核实)、在工作中有违纪行为或重大失误并造成不良影响，被教育体育局或其他单位通报批评的教师，不得参加应聘。
(二)2012年9月1日至2014年8月31日，在县教育体育局组织的各类考试和质量检测中，成绩处于末位的学校中层管理干部，不得参加应聘。
(三)2012年9月1日至2014年8月31日，在担任学校教辅和后勤工作期间，发生较大工作失误和安全事故，被教育体育局或其他单位通报批评的教师，不得参加应聘。
(四)报名应聘高中学段的乡镇初中科任教师，同时可报名应聘县城初中学段招聘岗位，高中落聘后，参加初中教师岗位聘任。
五、聘用程序
(一)报名、资格审核和业绩考核
1、报名。
报名时间：8月4-5日上午8：30—12:00;下午14:30—18:30
报名地点：教育体育局一楼会议室
报名所需材料：
(1)应聘申请(校长加注意见、签字并盖学校公章);
(2)学校介绍信(写清楚思想表现和2012年9月1日至2014年7月31日期间的工作业绩，校长加注意见、签字并盖学校公章);
(3)填写《隆德县城区学校应聘教师资格审查登记表》一式2份，并交近期免冠1寸照片1张。
(4)学历证书、获奖证书、教师资格证书等原件和复印件，应聘教辅后勤岗位人员，还需提供身份证原件和复印件。
特别说明：个人申请和单位介绍信中没有校长签字和加盖学校公章的不予报名。
2、资格、业绩审核。
应聘教师岗位的人员向县教师招聘工作领导小组办公室提供应聘的各种有效证件及奖励证件原件和复印件，提供时间截止2014年8月5日18:30，办公室负责审核确认应聘人员资格并对奖励证件予以审核登记。
资格确认合格者方可参加笔试和面试。
(二)笔试和面试
资格审查完成后，招聘工作领导小组办公室对符合条件的教师组织笔试，笔试成绩公示后，依据分数从高到按低聘用岗位职数的1:3人数，由聘用学校组织面试。
参加考试人员不足1:3人数的，由学校决定是否进入面试，学校决定不予面试的，该岗位不再补充人员。
应聘县城教辅和后勤服务岗位的教职工，不进行笔试和业绩考核，只进行面试和学校考核两项。
面试成绩不及格的不予聘用。
1、笔试：
(1)命题范围：所报科目岗位专业知识，教育学、心理学、教育理论等公共科目知识。
(2)笔试时间：
高中科任教师：2014年8月7日上午9：00-11:30
初中、小学及幼儿园科任教师：2014年8月7日下午15：00-17:30
(3)笔试地点：隆德县高级中学
(4)笔试考官的组成：由招聘领导小组临时会议决定从县内外聘请相应学科教师组成命题、阅卷考官。
(5)考务工作：严格依照高考的有关规定和程序进行。
2、面试：各招聘学校必须于8月7日前将面试方案交招聘领导小组审核通过，面试工作在县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组指导下进行，聘用学校依照面试方案和教育体育局提供的面试人员名单，自行组织面试工作，县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组将派出人员现场监督面试工作。
(1)面试时间: 2014年8月9日
(2)面试地点:由各招聘学校确定
(3)面试考官组成：由学校组织专业水平、个人素质高的相关专家或教师组成，面试考官每组不少于7名。
(4)面试内容：
专业课面试以说课为主，测试各学科专业知识、授课能力、教材教法应用能力、基本功展示、仪容仪表，并回答考官提出的教育教学方面问题。
(5)面试形式：
①说课：每位参加面试的教师，准备说课时间为25分钟，说课时间为15分钟，面试小组提问时间为5分钟(音乐、美术、体育专业另外增加才艺测试时间10分钟)。
②音体美、幼儿园教师专业能力测试项目：音乐、体育、美术、幼儿园教师除进行说课外还须测试以下项目(必须使用的材料、器材考生可自备)：
体育：篮球、排球、田径等项目;
音乐：试唱、舞蹈、乐器;
美术：写生、绘画技巧;
幼儿园：舞蹈、弹唱、绘画等才艺测试。
后勤教辅人员面试，由各校根据工作性质和特点自行安排面试题目和赋分标准。
(6)面试成绩公布：由考官当场向面试人员公布分数，并将面试成绩单交给本人。
当天面试结束后，学校公示面试成绩并将面试结果及相关材料上报县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组。
(三)业绩考核
县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组办公室对应聘科任教师提供的材料进行核对并量化赋分。
(四)学校考核
县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组办公室对应聘科任教师和教辅后勤人员在原工作单位工作能力、业绩成果、工作态度进行考核。
(五)县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组办公室向社会公示笔试、面试、考察考核和业绩成果四个方面得分和综合得分及名次。
(六)根据笔试、面试、考察考核、业绩成果四方面累计得分，结合社会反映，由县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组办公室按照成绩从高到低，择优确定聘用教师，并下发正式文件通知。
(七)实行试聘制度
城区学校招聘教职工实行试聘制度，试聘期为一年，被聘用的教职工在上岗前必须与学校签订书面协议，不愿签订书面协议者，学校不予聘用。试聘期满经所在学校考核合格者，由学校申请，经教育体育局研究后办理正式聘用手续，核定为该学校正式教职工，考核不合格者，退回原学校或另行分配到教师紧缺学校任教、工作。
(八)对因岗位、学校选报、成绩等原因造成招聘教师岗位仍有空缺的，由选聘学校书面提出申请，县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组可根据综合成绩从应聘县城其他学校的教师中进行调配或从新招聘成绩优秀的特岗教师中选聘。
六、考核内容及项目分值
专业课考核由笔试、面试、业绩考核、学校考核四部分组成，其中，笔试占40%，面试占40%，业绩考核占17%，学校考核占3%。
后勤教辅人员考核由面试、学校考核两部分组成，其中，面试占90%，学校考核占10%。
(一)笔试内容、分值及形式
笔试内容与所应聘专业相一致，采取闭卷考试的形式，满分为100分。
(二)面试内容、分值及形式
专业课面试内容与所应聘专业相一致，采取说课、回答问题、能力测试的方式，满分100分。
1、说课(满分80分)
说课由招聘学校组织实施，应聘教师抽定课题后，封闭备课，按不同层次、不同科目组织进行。
2、回答问题(满分12分)，
由考评组根据学科知识和教学要求设计问题，根据应聘者回答情况，给出得分。
3、基本功展示(粉笔字或简笔画)5分。
4、仪容仪表3分。
后勤教辅人员面试，由各校根据工作性质和特点自行安排面试题目和赋分标准。
(三)业绩成果(满分17分)(同一类别中同时有几个不同层次的加分项目，只取其中项，不累计加分)
1、2012年9月1日至2014年8月31日教学成绩(满分7分)
按照《隆德县教学质量奖励实施办法》〔2012〕142号文件精神，各类考试和质量检测考试成绩居全县乡镇小学第一名7分，第二名6分，第三名5分，第四名4分，第五名3分;乡镇中学第一名7分，第二名6分，第三名5分，第四名4分。
2、骨干教师(满分3分)。
自治区级及以上：3分。
市级：2分。
县级：1分。
3、2012年9月1日至2014年8月31日优质课(满分3分)
自治区级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖(优秀奖)1.5分。
市级：一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖(优秀奖)1分。
县级：一等奖1.5分，二等奖1分，三等奖(优秀奖)0.5分。
4、2012年9月1日至2014年8月31日辅导学生竞赛成绩(满分4分)
国 家 级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2.5 分。
自治区级：一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分。
县 级：一等奖2.5分，二等奖2分，三等奖1.5分。
(四)学校评价(满分3分)
由应聘教职工所在学校领导班子对应聘人员从工作能力、教学成果、工作态度三方面量化考评，综合赋分。
七、组织领导
(一)为加强组织领导，确保聘用工作顺利进行，成立隆德县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组。
组 长：曹德贵 县教育体育局局长
副组长：张顺才 县教育工委书记、教育体育局副局长
组 员：董玉科 县教育体育局副局长
马存林 县教育体育局副局长
李瞿鹭 县教育体育局副局长，职业中学校长
柳永峰 县人民政府教育督导室主任
马 江 县人民政府教育督导室副主任
杜映鱼 县人民政府教育督导室副主任
齐志刚 教体局人事股股长
赵志辉 教体局办公室主任
靳少华 教体局教研室主任
王志杰 教体局纪检综治股股长
梁四平 教体局纪检综治股副股长
何 云 隆德县中学校长
郭永寿 隆德县高级中学校长
许志谋 隆德县第二中学校长
李敏和 隆德县第四中学校长
古永胡 隆德县职业中学副校长
吴东相 隆德县第一小学校长
齐 娟 隆德县第二小学校长
王永泰 隆德县第三小学校长
杜存彬 隆德县第一幼儿园园长
王迎霞 隆德县第二幼儿园园长
白 雪 隆德县第三幼儿园园长
领导小组下设办公室,办公室设在教育体育局人事股，马存林兼任办公室主任。
(二)为保证县城中小学(幼儿园)选聘教师工作的顺利进行，成立以下小组，负责具体聘用工作。
1、纪检组
组 长：张顺才
副组长：柳永峰
成 员: 马 江 王志杰 王 忠 梁四平
职 责：负责本次聘用工作的纪律检查工作，全程监督聘用工作，确保聘用工作客观、公正、公平、透明。
2、审核组
组 长：李瞿鹭
副组长：王志杰
成 员：王志杰 齐志刚 刘云昭 梁四平 魏彩霞 李云龙 陈 莉
职 责：负责报名，审查参聘教师资格和各种有效证件，严格按照规定审查，做到秉公办事，公正、公平。
3、命题制卷、阅卷组
组 长：
组 员：
职 责：严格按照中高考试题保密及其他规定，负责本次聘用教师笔试各科试题的命制、阅卷、登分工作。
八、工作要求
1、县城中小学(幼儿园)教师聘用工作在县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组领导下进行，接受全社会监督。聘用工作要坚持公平、公正、公开、择优的原则，坚决杜绝循私舞弊、弄虚作假的行为;
2、在资格审查、笔试、面试期间发现有舞弊行为，公示期间接到举报并查实影响聘任者立即去消应聘资格，并追究当事人的责任;
3、县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组办公室将本次聘用工作的全部资料整理装订并归档保存;
4、未尽事宜，由县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组临时会议决定。
本细则由县中小学(幼儿园)教师招聘工作领导小组负责解释。
原标题：2014年隆德县城区中小学(幼儿园)教职工招聘工作方案
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2014年隆德县城区学校增加教师报名表.xls
2014年8月2日
问题一：什么是简笔画？简笔唬，是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
问题二：简笔画八大类是指哪些企业的后勤部门可以根据本的具体情况,具体规定各类固定资产目录。一般来讲固定资产可分为下列八大类:编辑推荐:固定资产盘存办法一、房屋和建筑物房屋和建筑物,是指产权属于本企业的所有房屋和建筑物,包括办公室(楼)、会堂、宿舍、食堂、车库、仓库、油库、档案馆、活动室、锅炉房、烟囱、水塔、水井、围墙等及其附属的水、电、煤气、取暖、卫生等设施。附属企业如招待所、宾馆、车队、医院、幼儿园、商店等房屋和建筑物,产权是企业的。二、一般办公设备一般办公设备,指企业常用的办公与事务方面的设备,如办公桌、椅、凳、橱、架、沙发、取暖和降温设备、会议室设备、家具用具等。一般设备属于通用的,被服装具、饮具炊具、装饰品等也列为一般设备类之内。三、专用设备专用设备,是指属于企业所有专门用于某项工作的设备。包括:文体活动设备,录音录像设备、放映摄像设备、打字电传设备、电话电报通信设备、舞台与灯光设备、档案馆的专用设备,以及办公现代化微电脑设备等。凡是有专用于某一项工作的器械等,均应列为专用设备。四、文物和陈列品文物和陈列品,是指博物馆、展览馆等文化事业单位的各种文物和陈列品。例如,古玩指前、字画、纪念物品等。有些企业后勤部门内部设有展览室、陈列室,凡有上述物品的也属于文物和陈列品。五、图书图书,是指专业图书馆、文化馆的图书和单位的业务书籍。企业内部的图书资料室、档案馆所有的各种图书,包括政治、业务、文艺等书籍,均属国家财产。六、运输设备运输设备,是指后勤部门使用的各种交通运输,包括轿车、吉普、摩托车、面包车、客车、轮船、运输汽车、三轮卡车、人力拖车、板车、自行车和小轮车等。七、机械设备机械设备,主要是企业后勤部门用于自身维修的机床、动力机、等和备用的发电机等,以及计仪器、检测仪器和医院的医疗器械设备。有些附属生产性企业的机械、设备也应包括在内。八、其他固定资产其他固定资产,是指以上各类未包括的固定资产。主管部门可根据具体情况适当划分,也可将以上各类适当划细,增加种类.
问题三：简笔画大全的内容简介每个孩子都对这个世界充满了好奇心。他们想用自己的方法来描绘这个世界，而最简单的方式就是画画。无论多么伟大的画作都是由简单的线条组合而成的，所以简笔画，就是孩子描绘世界的开始。当一只只可爱的小动物、一处处美丽的景观、一个个逼真的人物在孩子的画笔下出现时，他们心里会是多么的欢喜呀！让孩子从小学画简单笔，从正确的握笔姿势开始，一直到孩子能画出活灵活现的事物，这其中的过程对开发孩子的智力有着巨大的作用。小朋友，从现在起学画简笔画，让你的大脑与双手一起做运动吧！
问题四：儿童简笔画是什么基本概念 儿童简笔画技法简笔画是举弊通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。 [编辑本段]绘画方法 ：简笔画写生是观察、分析、概括客观形象的重要手段。 A：选择角度、显示结构特点 形体结构是绘画最基本的要素， 各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。 a、正视图： 电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。这些体现结构特点的构成因素都安置在物 人物简笔画体的正面。房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。这正逗族些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。 b、侧视图： 脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。 c、俯视图： 炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。 d、周视图： 球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成，画这些物体一般不必选择角度。如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，则不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。 B：抓住细节，突出个性特点 同类或类似物体的形象差异，一般主要体现在局部的细节上。如：驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物，整体结构无大差异。主要区别在于耳、颈、头、尾等细节的大 动物简笔画小，粗细与长短的不同，写生时要注意发现并强化差异，以突出各自的个性特点。 物体的细节特点，表现不一，有的明显，有的则不大明显，写生应通过比较，同中求异，并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。如画不同的树，在树冠和枝干相似的情况下，可突出树叶或花果的不同特点，画人物，既可通过五官、须发表现年龄和性别特点，也可利用穿衣戴帽表现在民族和职业特点。也可借助于头、驱干和上下肢的基本形及其它比例的变化表现高矮胖瘦年龄的个性特点。 C：运用骨线，把握动态特点 人物和动物经常处在活动中，各种动态，瞬息变异。简笔动态写生，虽可通过敏锐的观察，直接捕捉各种动态，但在很大程度上则是在分析、理解运动规律的基础上，把握关节点和运动线，运用记忆。如我们人，人体由头、胸廓、骨盆和四肢构成。上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和脚，每一部分的骨骼既各自独立又上下连接，每个连接点形成一个关节，关节是人体运动的枢纽，做着屈伸、内收外展和回旋等运动。各种运动并不改变头、胸廓、骨盆和四肢的局部结构，变化的只是它们之间以关节为转折点的转折关系及其整体状态。因此，以变化的关节为点，以不变的骨骼为线，以点带线、以线连点，是表现各种动态简便可行的方法。运用骨线表现人物动态，要掌握重心的变化规律，重心垂直于支撑面；人体能保持平衡，走跑时重心超出支撑面，跳跃时的重心倾向人体运动的前方。 体育运动简笔画动物的运动规律与人物基本相似。兽类的四肢在走、跑、跳运动中交替活动，互......>>
问题五：儿童简笔画大全的内容简介《新编儿童简笔画大全》可作为幼儿园、小学美术教材及家长辅导孩子学画的启蒙用书，也可作为幼儿园教师和小学美术教师的教学参考书。画画是孩子喜欢的活动之一。孩子用画笔不知疲倦地画其所知、画其所见、画其所思、画其所爱，以超越语言的方式来感受世界，表达真情实感。《新编儿童简笔画大全(最新版)》是专门为少年儿童学习绘画而精心编绘的。书中包括孩子常见的、熟悉的、喜爱的动物、植物、人物、风景、兵器、交通、日常用品以及服饰等形象2000余个。这些形象线条简练概括，画法简单易学，孩子通过临摹，不但能够获得动手动脑的快乐，还能培养观察力、记忆力、想象力，促进大脑右半球功能的发展 。
