学生关系班会主题班会？1、提前一周告知所有学生班会主题，并提出具体要求，强调每个人都必须参加，给予学生充足的时间整理自己与同学之间发生的一切大事小事，并书写发言稿。2、作好会前学生的思想工作，能够让学生放下思想包袱，敞开心扉，吐露真情。3、召开班委会，告诉班委所有成员此次班会的目的和对于班级的意义，那么，学生关系班会主题班会？一起来了解一下吧。
人际关系主题班会教学案
人际关系也是学校的课程之一，人际对成长有很大关系，下面就是我整理人际关系主题班会教案的，一起来看一下吧。
一、 活动意义
在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。
二、 活动内容
怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。
三、 活动形式
讨论、演讲
四、 活动准备
1． 每个学生准备一张朋友的照片。
2． 师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。
3． 事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。
五、 活动程序
1． 师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。
（1） 主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。
珍惜生命，学会感恩！
——初二（4）班主题班会
主持稿：
鲁，何：初二（4）班主题班会现在开始！
何：生命对每一人来说无疑是最为宝贵的。如何认识生命，如何尊重生命，对于我们来说 ，依旧有着有一个漫长的、渐进的认识过程。因此，如何在我们最充满活力的阶段，充分了解和正确认识生命的意义、生命的价值也就更重要了。
鲁：我们每个人都明白自然界中生物链的道理，生命的整体是相互依存的，任何生物都不可能不依赖于别的生物而独立存在。无论是父母的养育，师长的教诲，配偶的关爱，他人的服务，大自然的赐予。。。人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一个人真正明白了这个道理，就会感恩于大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩他人的帮助，感恩社会的繁荣，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩蓝天白云的赏心悦目，感恩苦难逆境的磨炼。他的一生就会是快乐的。
何：下面请听周思佳同学为大家做演讲。
鲁：大家听了那么多，那么就让我们在实际中去看看怎样珍惜生命？怎样学会感恩？下面请看有我班团员自己编排的小品。
何：看见“9.11”带给美国甚至全世界的来自心底的恐惧后、在看见“Sars”横行，人人自危后、在看见印度洋海啸轻易吞噬数以万计的生命后，难道你就不觉得生命的珍贵吗？下面由鲁思嘉同学为大家介绍一些事例。
处理同学之间的矛盾主题班会
在日常的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你都参加过什么类型的主题班会？以下是我整理的处理同学之间的矛盾主题班会，欢迎阅读与收藏。
处理同学之间的矛盾主题班会1
一、时间：年11月28日
二、地点：初三（14）班
三：班会主题：如何正确处理同学之间的矛盾
四、班会背景：
针对上周初三学生校外打群架，本班学生围观事件，可以看出矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害。
五、班会目的：
通过“如何正确处理同学之间的矛盾”这个主题班会，让学生学会“理解至上”、理解“善待他人”，能够更好地相处，从而营造一个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的艺术，懂得以“宽容”来维护自己的友谊，巧妙地避免矛盾冲突，提高自己的性格修养 ，养成良好品质与习惯，形成良好的道德修养与心理调节能力， 从而懂得尊重，学会欣赏，提高学生判断是非的能力，增强免疫力，从容化解矛盾，珍惜同学友谊。
六、班会准备：
1.发动学生从各种渠道收集有关“宽容”的文章。
1、提前一周告知所有学生班会主题，并提出具体要求，强调每个人都必须参加，给予学生充足的时间整理自己与同学之间发生的一切大事小事，并书写发言稿。
2、作好会前学生的思想工作，能够让学生放下思想包袱，敞开心扉，吐露真情。
3、召开班委会，告诉班委所有成员此次班会的目的和对于班级的意义，明确班会思路后由班长和组织委员负责展开各项工作：鼓励学生会上积极发言（特别是胆子较小的同学），制作主题班会课件，编写小品剧本并挑选有表演特长的学生利用课余时间排练小品，挑选主持人，安排班会中各个环节的衔接，安排班会记录员，由板报组负责班会当天黑板报及会后的主题班会板报，安排当天值日组负责会场布置及会后会场卫生。
4、进行班会。
5、班会总结。
6、会后及时找个别学生谈话，并留班会作业。及时办好教室后黑板板报书写表扬栏。
三、班会过程：
整个班会由学生主持（幻灯片展示：班会目标）
1、播放音乐伴奏，师生齐唱《众人划桨开大船》
2、引出班会主题，学生积极发言
3、表演小品《同学之间》（小品内容有两种不同的结局，一种为积极方面，一种为消极方面，由此引发学生的激烈争论。）
4、从自身出发畅谈发生在自己身上的真实事件，部分学生借此机会真诚的解决与同学之间的小矛盾，并向同学说声，对不起！
5、主持人总结归纳，到底该如何与同学相处（展示幻灯片）
处理好同学关系。
《如何正确处理同学之间的矛盾》主题班会教案
一、时间：
二、地点：
三：班会主题：如何正确处理同学之间的矛盾
四、班会背景：
矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害。
五、班会目的：
通过“如何正确处理同学之间的矛盾”这个主题班会，让学生学会“理解至上”、理解“善待他人”，能够更好地相处，从而营造一个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的艺术，懂得以“宽容”来维护自己的友谊，巧妙地避免矛盾冲突，提高自己的性格修养 ，养成良好品质与习惯，形成良好的道德修养与心理调节能力, 从而懂得尊重，学会欣赏，提高学生判断是非的能力，增强免疫力，从容化解矛盾，珍惜同学友谊。
六、班会准备：
1．发动学生从各种渠道收集有关“宽容”的文章。
2．网上收集几则发生在学生中真实的案例。
3．准备好配乐诗朗诵。
4．练习歌曲《朋友》，准备合唱。
七、班会过程：
（一）主持人的对话，引入主题。
甲：蔚蓝的天空是白云的家，清清的树林是鸟儿的家；
乙：绿绿的河水是鱼儿的家，广阔的牧场是牛羊的家；
甲：可爱的班级是我们的家；
乙：这个家由你由我，由我们大家共同组成；
甲：这个家靠你、靠我、靠我们大家共同装扮；
乙：只有人人都有一颗爱心，才能使家更幸福美满；
甲：只有生活在爱的世界里，才能使自己快快长大；
乙：五（4）班主题班会现在开始！
甲：我们班一直是个和谐的集体，同学之间能够友好相处，宽容相待。
以上就是学生关系班会主题班会的全部内容，首先引导学生感受同学情，思考同学关系，了解同学矛盾产生的原因和同学关系不和谐的因素。然后通过活动让学生意识到遇到困惑，矛盾时，要想法解决，接着在互夸的过程中可以增进同学间的友情。最后在参与活动之后，让学生总结这堂课的体会，总结本堂课的活动，加深学生的印象，升华活动主题。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
