画一幅荷花池的图画？荷花有什么寓意1 1、由于“荷”与“和”、“合”谐音，“莲”与“联”、“连”谐音，中华传统文化中，经常以荷花（即莲花）作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。 弘扬中华“和”文化，对于我们促进祖国统一、维护世界和平、那么，画一幅荷花池的图画？一起来了解一下吧。
美丽的荷花池1
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花是如此美丽而圣洁，游览在荷花池里，更如到了仙境一般。荷花那美丽、高贵、纯洁、清香，让人流连忘返。
几天前，我和全家一起去了敦化市六鼎山赏荷花。那里的荷花真是千姿百态。有的只是一个小花苞；有的还是一个小莲蓬；有的已经全盛开了，非常漂亮。有的长在荷叶下边，娇艳显眼；有的长的特别高大，婀娜多姿；有的都长在一处，竞相比美；有的分开长，像是在各自梳妆。风一吹，他们就翩翩起舞。不管是成熟的还是凋零的，都像开了联欢会一样，一齐跳着属于它们的舞蹈。风起时，荷叶也随之扭动，为高贵的荷花作舞伴，更为她纳凉。水中的鱼儿更是在水下欢快的游动，为神圣的荷花鼓掌。
荷花不仅千姿百态，而且姹紫嫣红。荷花有的是妖艳似火的红色，有的是娇艳欲滴的粉色；有的是水灵灵的紫色，有的是圣洁的白色。看起来英姿飒爽，婀娜动人。
闭上眼睛听，有“沙沙”的被风吹起的响声，让人听了不会烦躁。荷花摸起来非常滑润，舒服，手感非常细腻。细细的品尝它的花瓣，有花草般的香甜，露珠般的清爽，让人心旷神怡，沁人心脾。偶尔会有蜻蜓从她们上空飞过，像是赞眼她们的高贵圣洁，也像在为她们跳舞。如此一番美景，怎能不叫人流连忘返呢？
这么一番美丽的荷花池，总能让人其乐融融，陶醉在其中，在此时能有谁不为这美丽而赞叹呢？
美丽的荷花池2
暑假里，爸爸带我去遂宁的圣莲岛观赏荷花。
荷花有什么寓意荷花有什么寓意，相信大家对阅读这件事情并不反感吧，相信有很多人都会喜欢很多各种各样的书籍或资料，那么大家知道荷花有什么寓意吗？荷花在生活中还是很常见的，让我们看看有什么寓意吧。荷花有什么寓意11、由于“荷”与“和”、“合”谐音，“莲”与“联”、“连”谐音，中华传统文化中，经常以荷花（即莲花）作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。弘扬中华“和”文化，对于我们促进祖国统一、维护世界和平、构建和谐社会的事业有着特殊重要的意义。2、中国自古热爱莲花，作为中华本土宗教的道教，莲花自然是道教的象征之一。3、荷花与佛教有着千丝万缕的联系。佛教认为荷花从淤泥中长出，不被淤泥污染，又非常香洁，表喻佛菩萨在生死烦恼中出生。高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材：《荷花》著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》。描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的'清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
“花篮的花儿香，听我来唱一唱，唱呀一唱，来到了南泥湾，南泥湾好地方，好呀地方…”当熟悉的旋律在耳边再次响起，几回回梦回延安，回了延安直奔南泥湾～
二十多年前，我在延安求学。期间，利用周末时间骑行南泥湾，一路风尘、一身臭汗夹裹一生回忆…
二十多年前的我。
终于再次踏上南泥湾这片土地。刚下了高速，没走几步路，路边的花海引人驻足。
这是一片大花美人蕉，大花美人蕉，又名红艳蕉、兰蕉、矮美人等，是一种大型的花朵。此地的美人蕉花分两色，在并不明朗的天空下分外亮丽，让人感受到它强烈的存在意志。依照佛教的说法，美人蕉是由佛祖脚趾所流出的血变成的，因此也被叫作“昙华”。
红花艳丽多姿，远观如一团团熊熊燃烧的火焰，绿叶枝上点红妆，恰似片片红霞舞。美蕉花似海，芬芳入心间。带雨红妆湿，迎风翠袖翻。欲知心不卷，迟暮独无言。
黄花远看娇艳无比，近观清新雅致，花瓣如蝶般翩翩舞动，团团簇簇若娇颜。若诗、若画、若词、若歌……赏心悦目。偶有清风徐来，传来的阵阵花香沁人心脾……此刻的我，仿佛也是一朵盛开着的美人蕉，兴奋，喜悦，轻松…
另一侧是一片百日草（菊）花海，百日草是我们寄托对朋友相思之情的花卉。从六月到九月，花朵陆续开放，长期保持鲜艳的色彩，象征友谊天长地久。
作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢？下面是我整理的语文课文荷花教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文课文荷花教学设计篇1
一 、教学理念
让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶。努力构建开放而有活力的新型语文课堂，始终体现学生是学习的主人，教师是学生学习的伙伴。
二、教学目标：
1、知识目标：学会本课的12个生字,能正确读写10个生词;理解课文内容,感受荷花的美丽。
2、能力目标：培养学生感情朗读的能力,阅读想象能力;背诵课文;养成积累语言的良好习惯。
3、情感目标：欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的感情。
三、教学重点：
理解白荷花开放的种种姿态。
四、教学难点：
想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”。
五、教法 学法
1.采用不同形式，不同要求的读，引导学生感受课文的语言美。
荷花的意思和含义是什么荷花的意思和含义是什么，相信绝大多数人都对荷花并不陌生,在古代就由很多诗人喜爱荷花，荷花的寓意为真、善、美常用于形容善良美好的姑娘，那么你知道荷花的意思和含义是什么吗。荷花的意思和含义是什么1 荷花象征意义1高洁、圣洁 荷花历来被佛教尊为神圣净洁之花，并且极力宣传并倡导学习荷花的这种清白、圣洁的精神。除此之外，周敦颐在名篇《爱莲说》中也明确表达了自己对荷花的喜爱：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，具有"花中君子"的美誉，从这里可以看出诗人暗示人们学习莲花洁身自好的高贵品质。另外，李白的诗句“清水出芙蓉，天然去雕饰”，也表明荷花具有天然之美。 荷花象征意义2清廉 荷花即青莲，青莲与“清廉”谐音，因此荷花也被用以比喻为官清正，不与人同流合污，这主要是指在仕途中。比如，有一幅由青莲和白鹭组成的名为“一路清廉”的图画，就被很多文人置于自己的书房中。 荷花象征意义3吉祥、吉利 莲称荷，与“和”谐音。 古代有以荷花、海棠、飞燕构成一幅“何(荷)清海宴(燕)”图，喻为天下太平。佛教的八宝吉祥，以莲花为首。古代以莲花和鱼剪成图纸张贴,称为“连年有余”，表明社会富足。 另外，民间吉祥画，“和合二仙”，便是一人手中持荷，一人捧盒，以示和合。
以上就是画一幅荷花池的图画的全部内容，荷花池中,一般相对稳定,那是因为荷花喜欢相对稳定的静水,不爱涨落悬殊的流水,所以,荷花给人一种清新、淡雅的感受。荷花不像别的花那样张扬,相对来说很谦虚,不骄傲,所以,即使它生长在淤泥中,人人也会喜欢它。 荷花象征著纯洁。荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有“春天折梅赠远,秋天采莲怀人”的传统。
