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美丽的地球简笔画,地球简笔画涂色

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  • 2023-07-22

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教案是什么?教案是老师的左膀右臂,是老师的得力助手。教案写起来去是有点困难,但是我们可以参考范文。下面是由我为大家整理的“一年级下册语文教案人教版精选范文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

一年级下册语文教案人教版精选范文(一)

人教版语文实验教材第二册第14课《荷叶圆圆绝陵卖》是一首散文诗: “荷叶圆圆的,荷叶绿绿的,是阳光下的绿衣天使,是夏季里的丝丝清凉。小水珠喜欢荷叶,小蜡蜒喜欢荷叶,小青蛙喜欢荷叶,小鱼儿喜欢荷叶。”短文轻松活泼,富有童趣,充满着对自然的热爱。在教学中,可扩充材料,加大课堂阅读中的积累。

一、通读全文,充分感知

1、自由朗读课文,读准生字新词的读音,再同桌互听,相互正音。

2、交流读后的一些初步感受,把喜欢的段落读给大家听。

3、再读读课文,看看插图,在文中画画:荷叶是什么样的?都有谁喜欢它?

[充分感知是进一步学习课文的基础,切忌走过场,应给足时间让学生去自主阅读,调动起学生读书的积极性。]

二、直扑重点,入情入境

1、学生戴上自己喜欢的小水珠、小蜡蜒、小青蛙、小鱼儿的头饰,配上动作在小组里说一说“荷叶是我的?? 。

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画画图片大全简单漂亮花朵,简笔画可运用进行教学,不仅有助于学生直接理解所学内容,而且视听结合易于学生加深印象,有助于激发学生的学习热情和兴趣。以下是画画图片大全简单漂亮花朵.

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一、简笔画的特点和作用

1.图形简洁,画法简单

简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画,教师可在几秒钟内完成,寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等,不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景,而且可以减少教师教授时的阐释。

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1.关于清明图

《清明上河图》虽然看起来热闹,但并不是一派繁华景象,而是繁荣和危险的画面带着一种忧患意识。官兵懒散,有的人无所事事。

当时连年遭受水、旱、虫等灾害,农业歉收,货源紧张,导致物价飞涨。当时朝廷只能提高商品价格来达到供求平衡,所以很多人流落街头。但当时的社会高层人物只知道享乐,而这直接导致了北宋民间丧,虽然文化繁荣。

2.关于清明图片语录

It是时候安心赚钱了。对得起祖先,对得起自己。

3.关于清明图片

农村爱情的清明演员金鸿鸣

金鸿鸣,1984年12月22日,是一名演员。

表演艺术经验

2015年7月30日参加CCTV-7交友户外脱口秀《乡约》担任嘉宾评论员;12月11日,《乡村爱情浪漫曲》,由毕畅、何树峰、唐鉴军联袂主演的乡村爱情轻喜剧播出。2016年担任网络喜剧《_头_脑》的制作人。

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4.关于清明图片的简纤拆笔画封面

1.首先,我们用钢笔在白纸上画线。线条很细。

2.然后我们用笔在纸上画一些柳条,继续画细线把柳条上的叶子画出来。

3.按照上面的方法把所有的叶子都画在几个柳条上。

4.最后,我们用绿色的笔把柳条的叶子和杆子染成绿色。

5.关于清明图片和诗

[Part1]现代清明节诗

让谁也走不出四月的雨季。

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浙版二年级下册美术教案篇1

教学目标:

(1)通过运用各种材料的设计制作,体验材料造型的美感,激发学生的想象力和动手能力。

(2)通过情境教学,让学生体验成功的喜悦,激励学生勇于探索,积极进取的精神。

教学重点:

奖杯的设计制作方法。

教学难点:

奖杯的外形变化和大胆的想象力。

教学过程:

(一)导入新课

(播放一段录像)中国奥运健儿得奖的片段情景,解说:在雄伟庄严的国歌声中,中国运动员举起那沉甸甸的奖杯,这是一个激动人心的时刻

(二)提出问题

(1)这是一个什么场景?

(2)奖杯代表了什么?(荣誉,辛勤的汗水,拼搏的精神,勇气)

(三)引出课题

除了在运动场上运动员有获得奖杯,在生活中,各行各业的人们,还有在座的同学们可以通过努力获得各种的奖杯或奖状,如奥林匹克数学竞赛,作文比赛,英语比赛,美术比赛等等,都有机会让你们脱颖而出获得奖杯。奖杯奖状是社会和群众对你们成绩或贡献的一种肯定,相信每一个同学都有自己的梦想,也想在将来的某一天站在高高的颁奖台举起奖杯光辉形象,那时的心情是怎样的激动啊!今天我们就困灶空来给自己的未来设计一个奖杯,并把他奖给未来的自己好不好!得奖了(版书)

(四)开拓思维

俗话说三百六十行,行行出状元,姚明是NBA选秀状元,你们希望自己是哪一行的状元呢?请举手说――-如果你是一个建筑工人,希望盖起的大楼,可以给自己做一个奖杯,象大楼一样的,上面写“建筑奖”如果你是能工巧匠,就给自己颁个“鲁班奖”,爱炒菜,就来一个“金厨奖”爱画画的来个“艺术大师奖”有的同学说自己没有什么特点,上课老是爱讲话,就给自己颁个“相声大师奖”吧。

以上就是美丽的地球简笔画的全部内容,运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动,化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。如教语法形容词比较级、最高级时,画个太阳 ,画个地球,再画一个比太阳、地球都小的月亮。

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