水浒传手抄报五年级？首先可以在手抄报的顶部写上主题——《水浒传》，主题文字可以稍微大一些，并给主题画上花边。接着在手抄报的底部画上树丛，并在中间画上《水浒传》中的简单的人物，可以画出他的基础外貌、武器和衣服细节。继续在人物旁边空白处画上一些边框，可以是爱心、方框之类的。顺着手抄报的边缘画上花边，那么，水浒传手抄报五年级？一起来了解一下吧。
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首先可以在手抄报的顶部写上主题——《水浒传》，主题文字可以稍微大一些，并给主题画上花边。
接着在手抄报的底部画上树丛，并在中间画上《水浒传》中的简单的人物，可以画出他的基础外貌、武器和衣服细节。
继续在人物旁边空白处画上一些边框，可以是爱心、方框之类的。
顺着手抄报的边缘画上花边，并在其他地方画上两个不规则的边框，这样水浒传手抄报线稿就完成了。
之后，我们给手抄报上个色。
最后在画好的框框中写上文字，这样简单又漂亮的水浒传手抄报就完成了。
水浒传的手抄报的画法如下：
1、准备一张A4纸，马克笔和勾线笔。
2、首先，在A4纸上确定好要画框架的大概位置。
3、用勾线笔在A4纸上画出手抄报的框架部分。
4、在框架的周围画一些树，云，落叶，山和石碑的装饰物。
5、接着，在手抄报上左边的位置写出大标题“水浒传”。
6、再接着， 将手抄报上的框架部分涂上漂亮的黄色和红颜色。
7、然后，把框架周围全部的装饰物涂上自己喜欢的颜色。
8、最后，画上横线的格子，这样手抄报就画好了。
绘画有助于完成视觉和行为的发展，促进认知能力的成长；绘画有助于培养观察力、记忆力、想象力和创造力；绘画能表达和舒展内心的欲望和情感，从而达到内在的平衡和保持。在复杂的环境中保持稳定；绘画可以发展韧性。精神等等。
绘画教学的目的不是培养少数画家，而是经过绘画能力的培养，培养人们的智力和理解力，提高他们的美感和个性。学习绘画本身不是目的，而是手段和方法。当然，一些有绘画天赋的人也会经过科学的教育和指导，成为艺术家。
水浒传手抄报水浒传的手抄报怎么画1、先画几个主题框，旁边画上竹子和梅花，下面画文字框。2、然后画上水浒传里的一个人物，背后加上山水，就开始上色。3、先给主题框涂上颜色，接着写上主题字，然后给梅花和文字框涂色。4、再给竹子和山水涂上颜色，人物加上阴影，再画上文字线，这样就完成啦。水浒传手抄报都是怎么写？水浒传手抄报教程_1、首先在正上方位置画出报头并圈上框，往下画出一个鲁智深的形象，光头、粗眉、厚胡子。_2、接着在左右两侧画出边框样式各不相同的四个文框，并画上大框圈起来。_3、将底部草丛涂上蓝色，报头三字涂上两个颜色，用描边，鲁智深也涂好颜色。_4、接着将四个文框的边框线分别涂上蓝、橙、红、绿四种颜色。_5、最后将大框外围涂上橙色，一张水浒传手抄报就画。水浒传中梁山伯英雄排座次连环画封面怎么画水浒传中梁山伯英雄排座次连环画封面画的步骤如下。1、创建画帧。2、开始将梁山伯英雄添加到画帧中去。3、绘制定稿线条。4、给连环漫画上颜色即可。
《水浒传》艺术特色：深刻反映广阔的社会生活、善于描写人物、情节引人入胜、人物性格的对比鲜明、语言个性化。
1.《水浒传》艺术特色解析
深刻反映广阔的社会生活
《水浒传》的作者是施耐庵,在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。
2.善于描写人物.
《水浒传》善於把人物置身於真实环境中,紧扣人物的身份、经历、遭遇,成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。
3.情节引人入胜
《水浒传》的情节生动曲折,大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。有一些段落，集中了很多人物、精彩的场面,如「智取生辰纲」、「三打祝家庄」 等。
4.人物性格的对比鲜明
在塑造，人物时,作者亦多用对比手法。如在武松斗杀西门庆的事件中，何九叔与郓哥恰恰形成了鲜明的对照。
5.语言个性化
书中人物的语言各自显示其个性,成就甚高。如阎婆惜语言的刁钻泼辣,王婆语言的老练圆滑,予人深刻的印象。
6.《水浒传》的描写特征
《水浒传》的最大特点在于它的铺排和结构设计皆是以人物为故事情节的主线。《水浒传》中所刻画的人物形象并非一两个单一的形象，而是群体形象，它涉及到社会各个阶层的人物刻画，特别是对水泊梁山上的一百零八个好汉进行了细致塑造。
以上就是水浒传手抄报五年级的全部内容，1、准备一张A4纸，马克笔和勾线笔。2、首先，在A4纸上确定好要画框架的大概位置。3、用勾线笔在A4纸上画出手抄报的框架部分。4、在框架的周围画一些树，云，落叶，山和石碑的装饰物。5、接着，在手抄报上左边的位置写出大标题“水浒传”。6、再接着。
