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建议您画一个你喜欢的书的图片,然后介绍一下书的主要内容和作者介绍,然后画一个小孩子在读书,旁边写上一些读书的名言和读书的作用,最后画上一个名人的画像(可以使卡通的),给您推荐一些:冰心、鲁迅、高尔基、黄蓓佳......
需要的时候得到的满足, 就是一种幸福! 有一个人, 他生前善良且热心助人,所以在他死后, 升上天堂, 做了天使。他当了天使后, 仍时常到凡间帮助人, 希望感受到幸福的味道。 一日, 他遇见一个农夫, 农夫的样子非常困恼, 他向天使诉说∶“我家的水牛刚死了, 没它帮忙犁田,那我怎能下田作业呢?“ 于是天使赐他一只健壮的水牛, 农夫很高兴, 天使在他身上感受到幸福的味道。 又一日, 他遇见一个男人, 男人非常沮丧, 他向天使诉说∶“我的钱被骗光了, 没盘川回乡。” 于是天使给他银两做路费, 男人很高兴, 天使在他身上感受到幸福的味道。 又一日, 他遇见一个诗人, 诗人年青、英俊、有才华且富有, 妻子貌美而温柔, 但他却过得不快活。 天使问他∶“你不快乐吗?我能帮你吗?” 诗人对天使说:“我什么也有, 只欠一样东西, 你能够给我吗?” 天使回答说∶“可以。你要什么我也可以给你。” 诗人直直的望着天使∶“我要的是幸福。” 这下子把天使难倒了, 天使想了想, 说∶我明白了。” 然后把诗人所拥有的都拿走。 天使拿走诗人的才华, 毁去他的容貌, 夺去他的财产, 和他妻子的性命。 天使做完这些事后, 便离去了。 一个月后, 天使再回到诗人的身边, 他那时饿得半死, 衣衫褴褛地躺在地上挣扎。 于是, 天使把他的一切还给他。 然后, 又离去了。 半个月后, 天使再去看看诗人。 这次, 诗人搂着妻子, 不住向天使道谢。 因为, 他得到幸福了。
你是不是不会做啊!?太牛了!去文具店买一张8k的白纸,写上主题,在纸上画我们生活中常见的一些形状(如:长方型,正方型),其他剩下的地方画一些画,画要添颜色,形状边也要有颜色!再在形状里画上彩色的线,再在网上在一些中国的名人小时候的故事,要短点啊!别找那么多的!有几个形状就写几个名人小时候的故事!在主题的上面或下面,左边或右边,选一个地方,写上主办人,你的名字,你的班级!就ok啦!知道了吗?以后就知道怎么做手抄报了!记住啊!我可是废了很长的时间打出来的,我可不希望是白教!!!!!
西游记是四大名著中最受孩子们青睐的一大名著,它是我国古典名著中充满神活色彩与浪漫主义的一部经典之作,它塑造了唐僧师徒四人历经千难万险,求取真经名到仙班的故事,众人对它颇为关注评论四起,褒贬不一,不止是内容,连本书作者也受到置疑。 吴承恩字汝忠,号射阳山人,淮安山阳人。约生于明孝忠弦治十三年(1500)卒于万历十年(1582),享年83岁。45岁中岁贡,61岁任长兴县丞,67岁辞官归田,寿终。 《西游记》中有四个人人皆知的取经人。他们就是聪明机智的孙悟空、贪吃懒惰的猪八戒、意志坚定的唐僧和老实憨厚的沙和尚。下面,我就对这四人进行简要介绍和分析。 《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四众在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程,并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难,以动物幻化的有情的精怪生动地表现了无情的山川的险阻,并以降妖服怪歌赞了取经人排除艰难的战斗精神,小说是人战胜自然的凯歌。
这个自己体会才好。买套有意义的课外书对成长有好处~
好书是良师益友~不好的书会误导价值观,对青少年成长影响极大。
读好书会让人更充实,明白很多为人处事的道理,受益终身。要定好自己的目标,一切行动皆为目标。做事切不可三心二意,学习也好,工作也是。朋友不可以滥交,要有所选择,对自己有所助力的才好。读书也要这样。好读书,读好书。
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手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
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