二年级手抄报 一等奖？二年级的国庆手抄报怎么画一等奖如下：1、先绘制一个总的装饰边框，可以用波浪线也可以用直线，也可以再略加装饰，总之充分发挥你的想象力。2、在已经绘制好的装饰边框内进行绘画创作，在下面用一些简单的曲线绘制好边框。3、接下来为了更加展现“国庆节”的主题、贴合主题，那么，二年级手抄报 一等奖？一起来了解一下吧。
元旦节画狮子要画的传神，才可能获奖。
1、首先在手抄报的左上角写上主题，在主题下方画上舞狮，注意画出狮子的眼睛和嘴巴细节，在狮头下方画上一位小男孩。
2、在男孩的前方，画上一位小女孩，小女孩的手上拿着舞狮棍子，在他们的外围画上一个大的边框。
3、现在开始涂色吧，先给手抄报主题涂红色，狮子涂红色和黄色，小男孩的上衣涂蓝色，小女孩的衣服也涂红色。
4、继续给边框的外围涂上大红色，并在内侧画上虚线边框，基本的颜色就完成啦。
二年级的国庆手抄报怎么画一等奖如下：
1、先绘制一个总的装饰边框，可以用波浪线也可以用直线，也可以再略加装饰，总之充分发挥你的想象力。
2、在已经绘制好的装饰边框内进行绘画创作，在下面用一些简单的曲线绘制好边框。
3、接下来为了更加展现“国庆节”的主题、贴合主题，我们就需要添加一些具有中国特色的元素了，如华表、星星、可爱的少先队员等，这样整体的感觉就出来了。
4、接下来就是我们的手抄报上色过程了，让我们画好的线条画充满各种鲜艳的颜色，颜色可以尽量丰富一点，这样画面感才更好。
5、现在色已经上好了，到我们书写标题的时间了，因为这一版手抄报主标题没有使用边框，所以在绘制线条画的时候，主标题就一起绘制了，这样做的好处是，能够使画面布局更合理。
国庆节由来：
国庆一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。
西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。
1949年9月的政协第一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。
1.没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的`训练，就
没有闪光的金牌。
2.要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。
3.从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌
倒就意味着从未登顶。
4.路由“足”与“各”组成，所以才“人各有路”；正因为“人各有路”。
5.人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达
胜利的终点。
6.人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就
会迷失方向。
7.开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。
8.瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼
程，你才能成功登顶。
9.在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直
路，而是折路。
10.什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。
11.人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
12.在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路
要俯视脚下。
《九九乘法歌诀》，又常称为"小九九"。学生学的"小九九"口诀，是
从"一一得一"开始，到"九九八十一"止，而在古代，却是倒过来，从"九九八十一"起，到"一一如一"止。因为口诀开头两个字是"九九"，所以，人们就把它简称为"九九"。大约到13、14世纪的时候才倒过来成为我们的九九口诀"一一得一……九九八十一"。
中国使用"九九口诀"的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到"三九二十七"、"六八四十八"、"四八三十二"、"六六三十六"等句子。由此可见，早在"春秋"、"战国"的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。
九九表，又称九九歌、九因歌，是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算中的基本计算规则，沿用到今日，已有两千多年。小学初年级学生、一些学龄儿童都会背诵。不过欧洲直到十三世纪初才知道这种简单的乘法表。
西方文明古国的希腊和巴比伦，也有发明的乘法表，不过比起九九表繁复些。巴比伦发明的希腊乘法表有一千七百多项，而且不够完全。由于在十三世纪之前他们计算乘法、除法十分辛苦，所以能够除一个大数的人，会被人视若数学专家。十三世纪之初，东方的计算方法，通过阿拉伯人传入欧洲，欧洲人发现了它的方便之处，所以学习这个新方法。
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以上就是二年级手抄报 一等奖的全部内容，小学阶段，我们很多人都曾制作过手抄报。特别是针对1至3年级的学生，手抄报是一种常见的活动。它们不仅能够锻炼学生的创造力，还能培养他们的信息搜集和排版能力。以下是一至三年级获得一等奖的手抄报示例，以及相关的资料供参考。
