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英语阅读手抄报怎么做如下：
1、确定主题。
做手抄报之前一定要先确定好自己要做的主题，确定主题以后才能开展后续。主题可以是关于学习、关于环保、关于动物、关于亲情、关于友情都可以。
2、区域规划。
在确定好主题之后，先用铅笔来画出大致的分区和轮廓，以方便之后进行填充。再选用黑色笔把铅笔画的部分加粗描绘，还可以搭配其他颜色来做内部线条，让手抄报整体看起来更加的丰富多彩。
3、填充内容。
在填充内容的时候，一定要用黑色笔来书写。不要使用过多种五颜六色的笔，这样会使得手抄报整体看起来很乱，没有章法。谨记需书写工整。
4。结构调整。
如果在手抄报中，使用的图画所占比重过大，文字所占比重较少，这样会使手抄报整体看起来比较空洞，显得内容不够丰富，给人以一种过于潦草仓促的感觉，所以最好是文字内容偏多，再辅以文字和分区。
5、结合实际。
想要真正的做好一份英语手抄报，不仅要有鲜明的主题，还需要有自己独到的理解，可以结合生活实际，从自身出发，加入自己的观点，对于周围事物的观察，加入生活中的点点滴滴，让这份手抄报变得更加接地气，更有价值。
暑假，空调、WIFI和西瓜固然诱人，但如何让这个假期更具内涵和价值呢？答案或许就藏在一本本英语绘本中。"我爱阅读"第三届小学生英语手抄报展示活动，正是为了点燃孩子们的阅读热情，提升他们的英语综合运用能力而精心策划的。
粤港文化教育交流发展中心携手新启翔图书和圣智学习集团，鼓励学生们在阅读《新魔法英语分级读物》后，通过动手创作手抄报，将所学知识转化为生动的艺术表达。学生们以此形式，无论是最爱的角色、绘本情节，还是英语词汇和表达，都能得以实际应用和创新，培养他们的核心素养。
自6月26日活动启动以来，众多小读者积极参与，他们的作品犹如夏日的彩虹，绚丽多彩。让我们一起走进低年级组（小学一、二年级）的作品展示，感受小朋友们的创作热情和英语魅力：
Henry：《I like reading》，以绘本为灵感，呈现他对阅读的热爱
谢聆之：《The seasons》，通过季节变化，展示了英语的季节表达
邓芯儿：《Monkey is Hiding》，巧妙地融入动物主题，富有童趣
这些作品，每一张都是小朋友们用心聆听《新魔法英语分级读物》的回响，是对英语学习的生动诠释。
“我爱阅读”小学生英语绘本手抄报第二弹，精彩纷呈！
欢迎来到这场视觉盛宴，我们的“我爱阅读”小学生英语绘本手抄报作品第二弹已闪亮登场！这里的孩子们不仅热爱阅读，更用画笔记录下他们的英语奇幻之旅。
低年级段的创意之作
区智森，来自佛山市顺德区拔萃实验学校的小小艺术家，他的《新魔法英语分级读物》Time Travel，带领我们探索奇妙的时空旅程。邓茗潆的《Kitty Cat》在佛山市南海区桂城第三小学，展现了一只萌猫的精彩故事。龙玥晴和李昕仪的《Brave Little Snail》则在深圳市南山区文理一小，讲述了坚韧的小蜗牛的成长故事。
欧倩瑜的顺德大良实小作品《My lunch》，非虚构的美食世界，让人垂涎欲滴；杨匡泽的《My dog》则让我们看到了他对小动物的深情关爱。黄瑾瑜的《Looking at Insects》更是一本科学与艺术结合的科普绘本，让孩子们在阅读中学习自然知识。
中年级段的深度创作
陈可善以《Telling the Truth》在南山外国语滨海学校，通过戏剧主题，讲述真实的力量。吴沅霖的《What am I？》在灯湖第三小学，让我们一同探索自我认知的奥秘。
以上就是英语阅读手抄报简单又漂亮的全部内容，邓茗潆的《Kitty Cat》在佛山市南海区桂城第三小学，展现了一只萌猫的精彩故事。龙玥晴和李昕仪的《Brave Little Snail》则在深圳市南山区文理一小，讲述了坚韧的小蜗牛的成长故事。欧倩瑜的顺德大良实小作品《My lunch》，非虚构的美食世界。
