六一儿童节班会导入语？看看谁的眼力最好！结束语： 亲爱的同学们： 在欢声笑语中，我们的六一儿童节主题班会即将接近尾声。 感谢大家的积极参与和精彩表现，是你们让这个节日充满了欢乐和温馨。 愿我们永远保持一颗童心，勇敢追梦，快乐成长！ 最后，祝愿大家六一儿童节快乐！期待我们下一次的相聚！那么，六一儿童节班会导入语？一起来了解一下吧。
"同学们,伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的六一儿童节.六一是大家一年中最最开心,最最盼望的日子,为了使我们的六一更丰富,更精彩,我们今年同样为大家准备了许多精彩的节目,大家拭目以待吧!首先,为大家带来的是……"
中途报节目名单.
“好了，今年的六一就到这了。但我相信，大家的心中的六一一定还没结束。希望大家过一个快乐的六一，一个快乐的童年！不管何时都不忘记心中的六一！”
1.六一儿童节主题班会教案
活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面，体现活动情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
教师范画、蜡笔。
活动过程：
一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）
教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。
教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。
开幕词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节！
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！
乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
合 ------学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始！
结束语
甲：新世纪的太阳是我们的，
乙：新世纪的鲜花是我们的。
六月是开心的，六月是青春的，六月是属于热闹的，属于大家的，现在让我们来进入六月的美好，进入六一儿童节的兴奋中！！
结束语：快要各奔东西了，让我们来绽放最美的笑容，一起拍张照吧！！
五年级六一儿童节主题班会主持稿设计
开场白： 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 在这阳光明媚、鸟语花香的季节里，我们迎来了属于自己的节日——六一国际儿童节。 今天，我们将通过一系列精彩纷呈的活动，共同庆祝这个属于我们的快乐日子。
活动环节安排：
泡泡糖游戏
规则说明：请大家注意，接下来我们将进行“泡泡糖”游戏。参与者需随机两人一组，根据主持人的指令接触身体的某个部位。最后剩下的两人将获得精美奖品，并有机会为大家表演一个节目哦！
成语接龙变形
规则说明：不过这次的成语接龙有点特别，大家需要在纸上写下5个成语，然后加上“我初恋时、我结婚时…”等前缀，看看谁的成语组合最搞笑！
正话反说挑战
规则说明：接下来是考验大家口齿伶俐的时候了！主持人会说出一个词语，大家需要迅速反着说出来。比如“新年好”，就要回答“好年新”。
以上就是六一儿童节班会导入语的全部内容，六一主题班会教案1 班会主题 :放飞心愿、拥抱快乐 活动背景:为了迎接“六一”儿童节的到来,丰富学生们的校园生活,活跃孩子们的身心,让孩子们自主充分的活动,让孩子真正成为儿童节的主人,尽情享受六一儿童节的快乐,感受到小学生活的快乐。同时,通过各种活动,培养孩子们细心、胆大、从容、镇静等品质。 活动目的: 1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
