禁毒手抄报中学？圈里面写一个字：毒~写的越恐怖越好，然后画一个斜杠，就像禁止吸烟那个标志一样！这个标志在黑板的中间，上留天，下留底，四个角画个骷髅，呵呵，懂我意思？然后在标志的上面写上你的大标题，标志的两旁写上安全禁毒的内容，颜色自己搭配！！可以吗？那么，禁毒手抄报中学？一起来了解一下吧。
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此次禁毒教育手抄报比赛活动共覆盖两所学校31个班级1500余名学生
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一、吸毒成瘾的特征
根据《关于禁毒的决定》第8条规定，吸毒行为一般分为吸毒行为和成瘾行为两种。行为人的行为只要具备下述三个特征就可认定为吸毒。
吸毒成瘾一般有三个主要特征：
1．药物耐受性。即指不断地使用同一种药物以后其效果的退化，需要加大剂量才能获得与以前同样的或相似的效果；
2．身体上的依赖性。即指在某一段时间内不断服用某种药物带来的生理上的变化，需要继续服用这种药物来维持身体上的要求。
3.心理上的依赖性。即指某人精神上需要某种毒品，一般就是习惯。
从实践中的情况来看，凡是吸毒成瘾者，其症状普遍表现为身体虚弱，面色蜡黄，精神秃废，萎靡不振，一旦毒瘾发作，有的涕涎交流，顿足捶胸：有的站立不起，咳血不止；有的乱碰乱撞，啃墙吃土；有的满地打滚，哭天喊地。种种丑态，不一而足。吸毒者虽然吸毒但未形成瘾癖，也不能认定为吸毒行为。只有同时具备这两点，对行为人才能按照关于吸毒成瘾的规定予以处置。
二、复吸的原因分析
（一）急性脱瘾治疗不彻底
有些患者经过几天的急性脱瘾治疗就出院了，而且末完全脱瘾；有的是在家庭治疗，方法不正规，缺乏严格控制，致使疗效不住。这样自然容易复吸。
（二）精神依赖
患者整天沉溺于对毒品的思念当中，开始还能克制，若处于有利环境，再加上坚强的毅力，继续克制下去，经过较长时间，心瘾逐渐淡化并最后消失，这才算彻底戒毒了。
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1.知毒识毒避毒，戒毒禁毒⽆毒。
2.加⼤禁毒⼒度，深化禁毒⽃争!
3.毒品犹如糖⾐炮弹，不要贪图⼀时之快去吸⾷毒烟，⽽失去⼀⽣的幸福。禁毒从你我他做起。
4.学习的乐趣能影响你⼀⽣，能使你快乐⼀⽣，⽽吸⾷毒品只能舒服⼀时，还要把⾃⼰宝贵的⽣命⼀同赔进去。
5.离毒三分，健康满分。
6.全党动⼿，全民动员，深⼊持久地开展禁毒⽃争。
7.禁毒利国、利民、利⼰。
8.吸⾷毒品，就是把恶魔请来吸⾷你纯洁的灵魂!
9.拿起的是毒品，放下的是⽣活。
10.全民动员禁毒防毒创⼀流⽂明城市
11.毒品⽆情，⽣命可贵。
12.禁绝毒品功在当代利在千秋。
13.有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。
14.⼤⼒推⾏综合治理深⼊开展禁毒⽃争。
15.吸毒制毒贩毒害⼈害⼰，戒毒辑毒禁毒有益你我。
16.毒品，给你带来的只是⼀时的快乐，换回的却是⼀⽣的痛苦。远离毒品，从你我做起。
17.动员起来，打⼀场禁毒的⼈民战争!
18.⼀次吸毒，终⽣戒毒
19.除毒务早，除毒务尽!
20.禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举堵源截流严格执法标本兼治综合治理。
21.同在⼀个世界，同禁万恶毒源，同享光明⼈⽣。
22.毒品，摧残⼈的⼼灵，践踏⼈的⾃尊，剥夺⼈的⽣命，使原本明媚的天空步⼊⿊暗。
毒品的危害很多，禁毒知识的要懂得，下面是由我整理的禁毒手抄报相关内容，希望能够帮到你们：
至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：
禁毒手抄报一.统一思想，提高认识，全中御面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。
把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来;与学生日常行为规范教育结合起来;与学校法毕培禅制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。
图片欣赏 关于禁毒手抄报图片1 关于禁毒手抄报图片2 关于禁毒手抄报图片3禁毒手抄报二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。
1、成手尘立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。
以上就是禁毒手抄报中学的全部内容，手抄报插画素材 手抄报插画素材即手抄报边框。手抄报边框的制作流程和正常手抄报一样,如下,照做就好了。01确定主题,收集资料 中小学生要画的手抄报,主题基本上是各个节假日的活动,如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等,或者学校组织的各种活动,如读书、禁毒、消防等主题活动。
