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拼音字母手抄报一年级

a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

单韵母表

a o e i u ü

复韵母

ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong

整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

顺序

a o e i u ü b p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong

zhi chi ri zi ci ri ye yue ying yuan yi wu yu yin

3、第三能够把风趣的游戏同拼音学习结合起来，如钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针;别的做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，教师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。

拼音小报手抄报图片

拼音小报画法如下：

1、画报的上边，画上一个文本框，准备写“拼音小报手抄报”画报标题。

2、画好的文本框内写上“拼音小报手抄报”，表达主题。

3、右上角画上桥颂小鸟的图案最为点缀，装饰“拼音小报手抄报”画报。

4、用线条把“拼音小报手抄报”的画报周边装饰一下，聚焦主题。

5、右下角画个文本框，写上关于“拼音小报手抄报”的相关内容。

6、左下角画上“拼音小报”的相关画面，手抄报就画好了。

“手抄报”满足了模嫌小学生强烈的好奇心，避免了传统语文作旦消手业的繁多和单一重复，使学生的语文学习变得生动活泼、多样化起来，他们心爱的“手抄报”朋友等着他们去充实、去设计、去装扮，渴望着小伙伴们去读，去欣赏，去和自己交流对话。

学生自己的个性的得以充分张扬，从而激发了学生学习语文的浓厚兴趣，喜欢上语文这门学科。学生的知识取得、能力发展与兴趣提高在手抄报综合实践活动中和谐统一地结合起来了。不仅培养了孩子的审美能力、记忆能力、还对培养孩子的想象能力，促使其创造性思维的发展起到了不可估量的促进作用。

拼音手抄报怎么画

一年级拼音手抄报怎么做如下：

1.先写上“拼音王国”四个字，接着在上面画上两个小朋友，手里拿着矩形的字母“a”。

2.在下面画上很多的花花草草，上面用弧线边框围绕着，也有一些字母。

3.拼音王国”四个字涂上衡伍彩色，草地为淡绿色，背景为黄色。

4.花花草草为彩色的，字母是红色和绿色的。

5.两个小朋友有着褐色的头发，空白处画上横线，黄色背景上，画上橙色的点，这样，拼音小报就完成了。

正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音。借助拼音，正确认读：“擦桌子、折纸”两个词语，认识“桌、纸”两个生字。

声母zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节，三拼音节的正确拼读，带调整体认读音节的认读。发音指导：首先我们要明确什么是翘舌音？翘舌音：发音部位都是舌尖和硬腭，发音时舌尖是翘起的，就叫做翘舌音。

在我们学习声母zh、ch、sh、r的时候，要借助情境图中的词语：蜘蛛、织毛衣、织网、吃苹果、狮子、日出、值日等，来帮助学生发音。

zh、ch、sh、r、zhi、chi、shi、ri的发音学习，老师要做示范，告诉孩子们翘舌音怎样发，并强调读声母的时候要读得轻短些，读整体认读音节信拦逗的时滑卖候，读的要长而响亮，这样就能明确区分开了。

拼音海报图片

一年级语文拼音手抄报：

一年级语文手抄报拼音，

教学目标：

1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2.认识声明链调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。

3.认识四线格，学习使用四线格。

重点:a、o、e的音、形教学。 难点:掌握o的发音，学会a、o、e的四声。庆山

第一课时 教学目标

1.学会a、o、e三个单韵母，誉槐中读准音，认清形。

2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，

以上就是拼音手抄报图片大全的全部内容，1、在画面中间画三个房子，在房顶写上声母、韵母、整体认读音节。2、在房子中间打格，把拼音分别写到格里，3、在画纸上面写上拼音手抄报并用方框框起来。4、在左上角画一个太阳作为装饰。5、在画面里画几个气球。