三年级手抄报文明校园？1、在白纸中间写上“创建文明校园”。2、在文字的左侧画一轮太阳，丰富画面。3、在文字的右侧画一只展翅飞翔的雄鹰，点缀画面。4、在左侧下方位置添加关于创建文明校园的相关内容，丰富画面。5、在右下角的画上小女孩。6、在空白位置涂画一个文本框。7、在文本框内添加上对应的文字内容，那么，三年级手抄报文明校园？一起来了解一下吧。
文明校园手抄报画法如下：
材料准备：彩笔，白纸。
操作步骤：
1、在白纸中间写上“创建文明校园”。
2、在文字的左侧画一轮太阳，丰富画面。
3、在文字的右侧画一只展翅飞翔的雄鹰，点缀画面。
4、在左侧下方位置添加关于创建文明校园的相关内容，丰富画面。
5、在右下角的画上小女孩。
6、在空白位置涂画一个文本框。
7、在文本框内添加上对应的文字内容，手抄报就做好了。
文明守法学生创建平安和谐校园手抄报如下：
1、学习是一个沙粒变珍珠的过程，只有忍受苦痛，坚持不懈，才能收获璀璨的前程。
2、不要陶醉于过去的辉煌，把握好属于自己的光阴，这样你才是一位成功者。
3、流水画波，旨在意远;风筝扯线，情寄志高。
4、保护绿色环境，共建美好家园;生态大自然，我们来创建。
5、挥霍青春如涸泉汲水，取之愈乏;珍惜光明似土窖酿酒，藏之弥香。
6、美哉、悠哉、乐哉，菁菁校园育桃李;学之、思之、问之、莘莘学子求真知。
7、遍知万物于胸怀，通宇宙古今以恒久;尽握世界于掌中，系天下安危而永生。
8、激情点燃智慧火花，劳动创造美好未来。
9、南有乔木，不可休思;今有青草，只可留情。
10、文明是最容易做到的东西，也是最容易让人忽视的东西，但她却是最珍贵的东西。
11、芬芳来自花草，美丽需要您的呵护。
12、草是土地的.脸，土地不能没有草，就像人不能没有脸一样，请爱护自己的脸一样爱护土地的脸吧。
13、杏坛聚首，亦师亦友，共瞻中华灿烂文化之光;灵光四溢，穷物明理，同沐怀中和谐文明之风。
14、不是因为美丽才文明，而是因为文明才美丽;纵使无限的光辉殆尽，文明永垂不朽。
15、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建。
文明校园的手抄报画法如下：
准备材料：画纸、水彩笔。
操作步骤如下：
1、用水彩笔写上关于手抄报主题的文字，例如校园文明伴我行，文明礼仪伴我行等等，热后可以用勾线笔勾边。
2、在画面中间画上文字框，可以画成圆形，或者书形，椭圆形等等，再画上花边作为装饰。
3、画好中间部分，就画手抄报的底部，可以画上和主题相关的一座学校等等。
4、在文字框内填写上主题相关的文字，例如文明校园，从我做起等等。
5、最后再画上装饰用的气球和文字框内的横线，写上和主题相关内容的文字，这样一张校园文明手抄报就画好了，一起来试试吧。
树立文明新风共建和谐校园手抄报如下：
1、你推我推，推出一片混乱；你退我退，退出一份和谐。
2、你谦我让和谐祥光照校园，你追我赶竞争之风促学习。
3、南有乔木，不可休思；今有青草，只可留情。
4、美哉、悠哉、乐哉，菁菁校园育桃李；学之、思之、问之、莘莘学子求真知。
5、怀抱天下，宁静致远，独树一帜，秀尽风采。
和谐校园介绍：
和谐校园是一个符合人性规律与教育规律构筑的生态系统，这一系统应当具有科学、民主、人文、开放四大特征。和谐校园是一种办学理念、一种管理模式、一种人文环境。和谐校园的构建有五个基本要素——人、事、物、景、情的和谐。
从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态。就教育系统来说，和谐体现为一种教育生态的平衡，它至少涉及校园内外两大系统要素。就内部环境来说，体现为校园内的教育主体与教育对象之间的和谐相处。
就外部环境来说，学校应与家庭、社区和谐相处。就教育本质来看，和谐教育是一种提供适合孩子天性的教育，为每一个孩子的健康发展创造适宜的环境。
因而，必须从观念上完成从“孩子适应教育”向“教育适应孩子”的转变，着眼于儿童主体性发展和独立人格的形成，处理好教育教学关系。
1、先写上文明礼仪伴我行几个字，用矩形边框包围着，里面再画上虚线。
2、下面画一个正方形边框，旁边有小猫、云朵与树叶作为装饰，右边是不规则曲型波浪边框，边框左下角再画上一只卡通小猫。
3、文明礼仪伴我行几个字的颜色为红黄相间，背景为淡蓝色，蓝色的云朵，黑白相间和黄白相间的小猫，叶子为绿色。
4、左侧边框为粉色，右侧边框为黄色。
5、最后在空白处画上边框相应颜色的横线，这样，文明礼仪手抄报教程就制作完成了。
以上就是三年级手抄报文明校园的全部内容，树立文明新风共建和谐校园手抄报如下：1、你推我推，推出一片混乱；你退我退，退出一份和谐。2、你谦我让和谐祥光照校园，你追我赶竞争之风促学习。3、南有乔木，不可休思；今有青草，只可留情。4、美哉、悠哉、乐哉，菁菁校园育桃李；学之、思之、问之、莘莘学子求真知。5、怀抱天下，宁静致远，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
