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预防校园欺凌手抄报绘画步骤如下：
1、首先画出手抄报“防校园欺凌”镂空字样的报头在正上方的位置。
2、然后往下在中间位置画出两个打架的小朋友，并在后面的地平线上画出一个小小的学校建筑以及一些植物、栅栏、书本、铅笔等装饰背景。
3、接着画出三个大小不一的波浪线正文框，并且在框线上画上一些小芽和五角星做装饰。
4、最后给报头文字涂上蓝色和红色，背景装饰涂成五颜六色的样子，正文框的边线也分别用红色和紫色画上并且画出文字栏，防校园欺凌的手抄报就画好了。
校园欺凌的危害：
校园欺凌的危害有：校园欺凌严重影响学生的正常学习能力，导致学生成绩和学习能力严重下滑；影响受害学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成，常常陷入怀疑和自责；破坏法律秩序，严重的可能涉嫌犯罪需要承担刑事责任而犯罪记录是伴随终身的，将影响终身发展。
学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导。
关于预防校园欺凌暴力手抄报如下：
首先，孩子应当提高明辨是非的能力,增强法律意识和自我保护意识其次；其次，父母应当建立与孩子的有效交流，严于管教；再次，学校应当重视学生的道德培养与法制教育，引导学生建立正确的价值观；最后，社会应当未未成年人的成长营造一个安全赶紧的社会环境，减少甚至是避免校园暴力的发生。
教育孩子尊重他人，不要欺负、挑衅或侮辱同学。同时也要学会自我保护，不要轻易被别人欺负。鼓励孩子多交朋友，培养良好的人际关系。这样可以增强孩子的社交能力和自信心，在面对校园霸凌时更有勇气和能力去应对。
与老师、家长建立联系，及时了解孩子在学校中的表现和情况，发现问题及时解决。教育孩子正确使用互联网，不要在网络上进行恶意传播或参与暴力行为。同时也要引导他们正确看待网络信息，并提高对网络风险的认识和防范能力。
如果发现孩子受到了校园霸凌，一定要及时采取措施。可以与老师、家长沟通合作，寻求专业机构的帮助等方式来保护孩子。
拓展知识：
使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。
拒绝校园欺凌手抄报怎么画如下：
1.使用红色的画笔画出图中所示的边框。
2.再使用黑色的画笔在多边形的上方、下方、右边画出阴影的形状。
3.在多边形图案的内部用桔红色的画笔写出“反对校园欺凌”六个字。
4.在报头的下方使用黑色画笔画出圆角矩形的边框，内部画成虚线条。
5.用浅红色的画笔在两个边框之间涂上颜色。
6.使用红色的画笔画出禁止符号的形状，用黄色的画笔描一圈颜色。
7.在报头的右边用粉红色、浅红色、红色画出椭圆形的边框。
8.在椭圆形的下方用红色的画笔画出下图的外边框和内部的虚线边框，用黄色的画笔在两层边框中间涂上颜色，在右下方画出“NO”的形状。
9.在三个边框内画出横线条。
10.最后在手抄报的空白处画出装饰图案。
遇到校园欺凌怎么办
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。
5、教育孩子上下学尽可能结伴而行。
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以上就是校园欺凌手抄报二年级的全部内容，不求助不仅不能停止被欺凌，还可能造成更严重后果。常规求助的渠道和对象有：父母、老师、学校、社会公益组织、执法机关等。二、敢于直面欺凌，不逃避 被欺凌者要敢于正视面对、不逃避被欺凌的事实，不需要懦弱自卑，不需要感到羞耻，不要畏惧欺凌者，需要的是正当、合法并且有效地保护自己。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
