校园的欺凌手抄报？一、典型欺凌者：1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。3、得到部分同辈的认同。4、行为上比起其他同学突出。二、被动欺凌者：1、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。2、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。那么，校园的欺凌手抄报？一起来了解一下吧。
抵制校园欺凌共创和谐校园手抄报如下：
一、典型欺凌者：
1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。
2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。
3、得到部分同辈的认同。
4、行为上比起其他同学突出。
二、被动欺凌者：
1、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。
2、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。
三、被欺凌者：
1、性格内向、害羞、怕事。
2、在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。
3、缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。
4、有身体障碍者、有智力障碍者。
5、沉默、表达能力不佳者。
6、性格或行为上有异于他人。
四、校园欺凌对受害者影响：
欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
1、身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。
2、其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。
五、校园欺凌应对技巧：
1、遇到侵害会说“不”：遇到侵害时，要挺胸抬头，表情坚定，目视对方，清晰而明确地正告对方，起到震慑作用，令其知难而退。
校园欺凌手抄报做法如下：
使用红色的画笔画出边框、再使用黑色的画笔在多边形的上方、下方、右边画出阴影的形状。在多边形图案的内部用桔红色的画笔写出“反对校园欺凌”六个字。在报头的下方使用黑色画笔画出圆角矩形的边框，内部画成虚线条。
用浅红色的画笔在两个边框之间涂上颜色，使用红色的画笔画出禁止符号的形状，用黄色的画笔描一圈颜色。在报头的右边用粉红色、浅红色、红色画出椭圆形的边框。
在椭圆形的下方用红色的画笔画出下图的外边框和内部的虚线边框，用黄色的画笔在两层边框中间涂上颜色，在右下方画出“NO”的形状在三个边框内画出横线条，最后在手抄报的空白处画出装饰图案。
校园欺凌
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力。
当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。
知识拓展：
欺凌者是指在校园内外实施欺凌行为的一方，其中包括主要欺凌者和欺凌协助者/支持者。
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1、霸凌者的一句“我错了”，只需一秒钟；但被霸凌者的一句“我好了”，可能需要一辈子。
2、漠视校园暴力的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保:忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园暴力说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园暴力受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。
3、还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的漫骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的实力:强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学。
具体介绍：
我们都知道校园是文明的殿堂，是一方净土，也是培养我们读书、学习的地方，这里承载着我们的梦想。但是，这片神圣的净土如果发生欺凌事件，就会给宁静的校园蒙上一层阴影。
近日，国务院督导委员办公室、天津市教委、南开区教育局等部门联合下发关于开展校园欺凌专项整治的通知，要求学校高度重视校员欺凌专项治理工作。
并目加强对校园欺凌的预防工作，做好心理健康教育工作，提高学生心理素质和心理健康水平，培养学生积极心理品质:充分利用心理辅导室开展对学生心理健康辅导和疏导，让学生学会调节情绪，培养自身积极行为。
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如何画对校园欺凌说不的手抄报
1、中间画一个长方形，左右两边画上石柱，上面画一个升旗台，左右两边画上围栏。
2、画上学校的大门，上面画上旗帜，左右两边画上云朵。
3、左边写上【校园安全】，右边写上【预防欺凌】，空白的地方画上横线。
4、最后涂上颜色就可以啦。
以上就是校园的欺凌手抄报的全部内容，1、中间画一个长方形，左右两边画上石柱，上面画一个升旗台，左右两边画上围栏。2、画上学校的大门，上面画上旗帜，左右两边画上云朵。3、左边写上【校园安全】，右边写上【预防欺凌】，空白的地方画上横线。4、最后涂上颜色就可以啦。
