尊重 手抄报？老师是培育花朵的园丁，是一盏明灯，指明我们成长前进的方向的人，尊重老师是我们的优良品德，老师教书育人，是我们一辈子都感激不尽的恩人。这几个故事进一步说明了尊师敬长是一个重要的品质。教师是文明的使者，那么，尊重 手抄报？一起来了解一下吧。
简短的尊敬师长手抄报相关内容如下：
1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经李毁：途经，好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
手抄绘画小贴士：
1、主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。
2、报头：紧跟主标题的一幅画，让扰迅与主标题有机地组合在一起。
3、文章：是手抄报的主要部分。
最近有不少同学问我：手抄报怎么画？下下面将会介绍一些手抄报的画法，会给你提供一定的信息量手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。
在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上分为三个部分：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注和尘神意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3cm左右的空边。
制作方式：1画一个边框，在左上角写上主题：尊重老师的手抄报。2.在左下角画一幅老师和学生在一起探讨交流的画面。3在右上角画一稿雹幅老师和学生在一起做游戏的场景。4.在中间右上角画档档一个四边形键蠢帆图案 。5.在中间下方画一个对称弧形图案 。6.在中间左侧画一个多边形图案 ，7最后在每个方框内画上线条，这样尊重老师的手抄报基本框架就完成了。
适合幼儿做的手抄报：爱护朋友、尊敬师长、团结同学等等。
4、尊重是相互的，只有相互尊重，才能得到彼此的认可，才能换来彼此的笑容。对于每一个尊重我们的人，我们都应该笑脸相迎；对于每一个不尊重我们的人，我们就滚圆没必要强颜欢笑了。人与人之间是平等的，人若敬我，我必敬人！
5、人与人之间需要相互尊重，你尊重我，我便尊重你。你可以先不尊重我，我可以先尊重你，但是，我尊重了你，你必须尊重我，否则，也不要怪我给你脸色，毕竟你也没给我好脸色看。
6、生活中，给亲人最珍贵的礼物不是鲜花，不是奢侈品，而是理解和尊重。
7、独立，自由成长的空间是每个孩子的心中向往，身为父母，请少一点唠叨，多一份尊重。
8、懂得尊重的人，犹如空气一般，使人倍感自在又离不开。
9、一生很长，要学会尊重别人的不足，不嘲笑，不嘚瑟。
10、现实生活中，总会遇到形形色色的人，有的人很有修养芦谈，他们懂得尊重他人，但有的人却很没素质，他们不懂得尊重他人。其实，尊重别人，是一个人的基本素养，缺少这种素养的人，也得不到别人的尊重。
11、懂得尊重的人，如冬日的暖阳，陪备碰夏日的清风，相处起来倍感温暖舒适。
我们都知道，礼这一品质是中华民族的传统美德，中国有五千年的肢高文明文化，中国同时也被称为礼仪之国。
而尊师敬长，更是作为一个中国人不可缺少的品质。
老师是培育花朵的园丁，是一盏明灯，指明我们成长前进的方向的人，尊重老师是我们的优良品德，老师教书育人，是我们一辈子都感激不尽的恩人。
这几个故事进一步说明了尊师敬长是一个重要的品质。
教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给文明应有的尊严斗耐。
“尊师重教”作为中华民族的优良传统代代相传，它不但是美德，也是社会的行为规范。
尊师重教是一个社会文明的标志。尊敬老师， 就是尊重知识，尊重人类的文明和进历销尺步。
教师是知识的重要传播者和创造者。连接着人类文明的历史、现在和未来。
教师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培 养人才、提高民族素质的重任。
我们怎么做到尊师重教？
见老师主动问好，分别时说“再见”。
进出校及上下楼梯给老师让行。
进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入; 问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后 再离开;不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开教 师电脑。
虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
对老师说实话、真话，不欺骗老师。
珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任 务。
以上就是尊重 手抄报的全部内容，4、尊重是相互的，只有相互尊重，才能得到彼此的认可，才能换来彼此的笑容。对于每一个尊重我们的人，我们都应该笑脸相迎；对于每一个不尊重我们的人，我们就没必要强颜欢笑了。人与人之间是平等的，人若敬我，我必敬人！。
