二年级亲子阅读手抄报，最简单的亲子手抄报

二年级亲子阅读手抄报？1、在手抄报的顶部写上主题，并在主题的底部画上一支巨大的铅笔，利用铅笔作边框。2、顺着手抄报的边缘画上花边，并在铅笔的上方画上一对看书的母女，在人物的左侧画上一个方形边框。3、在右侧也画上一个方形边框，就可以涂色了，先给人物的衣服涂上蓝色和橘黄色，书本涂黄色，手抄报的边缘涂粉色。那么，二年级亲子阅读手抄报？一起来了解一下吧。

1一一2年级手抄报亲子阅读

亲子阅读的手抄报怎么画

亲子阅读的手抄报画法如下:

先写上“亲子共读”四个字,下面画上一本厚厚的书。书的上面画上一个家长和一个孩子,用矩形波浪边框围绕着,空白处填充上绿色的枝条,还有云朵、星星和彩虹。

“亲子共读”四个字,分别涂上红色、绿色、黄色和粉色,书的背面为红色。波浪矩形边框外侧为蓝色,枝条为绿色,星星图案为黄色,彩虹为彩色。最后在红色书背面,画上横线,这样,亲子共读手抄报教程就完成了。

亲子阅读的好处有:

1、增进感情

孩子自从懂事以来,最先接触的人,就是父母,双方经由书籍的阅读,必能分享彼此的感动,在无形中增进了感情。

2、增强语言能力

喜爱阅读的孩子的语言能力特强,在听、说、读、写方面,远较不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。

3、学习协调沟通能力

自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力,对于孩子而言,是一项极为重要的事情,除了在日常生活中点滴学习外,透过书本的阅览,从其中获得启示,也是一种很好的方式。

4、增加知识

阅读可以使孩子涉猎多方面的知识,例如:文学、历史、地理、科学、政治等,增广见闻,对学习大有裨益。

5、提升写作能力

喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩,在校外考试也能取得佳积,因为阅读提升了写作的能力。

二年级阅读手抄报模板

1、在手抄报的顶部写上主题，并在主题的底部画上一支巨大的铅笔，利用铅笔作边框。

2、顺着手抄报的边缘画上花边，并在铅笔的上方画上一对看书的母女，在人物的左侧画上一个方形边框。

3、在右侧也画上一个方形边框，就可以涂色了，先给人物的衣服涂上蓝色和橘黄色，书本涂黄色，手抄报的边缘涂粉色。

4、来给边框涂色，铅笔边框涂蓝色，左侧边框涂金黄色，右侧边框涂紫色，主题涂上彩色，叶子涂绿色。

5、所有的颜色都涂好了，就可以在边框中画上横线，一份漂亮的家庭亲子阅读手抄报就完成了。

二年级寒假手抄报大全简单又漂亮

亲子共读手抄报怎么画如下：

先写上“亲子共读”四个字，下面画上一本厚厚的书。 书的上面画上一个家长和一个孩子，用矩形波浪边框围绕着，空白处填充上绿色的枝条，还有云朵、星星和彩虹。

“亲子共读”四个字，分别涂上红色、绿色、黄色和粉色，书的背面为红色。 波浪矩形边框外侧为蓝色，枝条为绿色，星星图案为黄色，彩虹为彩色。 最后在红色书背面，画上横线，这样，亲子共读手抄报教程就完成了。

小报是被限制的新闻传播，在北宋还没有被正式的称为“小报”，小报的称谓介于南宋，它是一种比邸报更具新闻特点的古代报纸。小报的产生与盛行，是宋代新闻信息传播活动发展的一个全新的现象。小报是中国古代民间私自发行的新闻传播媒介，最早出现于北宋末年，盛行于南宋，是宋代社会动荡不安、内忧外患严重的产物。但是，朝报的商品化，是小报得以产生的内在因素。

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亲子是现在特别流行的词，你喜欢办手抄报吗?和我们一起来办一张亲子手抄报吧!我为大家提供亲子手抄报，希望大家喜欢。

亲子手抄报一

亲子手抄报二

亲子手抄报内容

妈妈都喜欢把孩子与别人比较，不同的孩子语言发展有快慢，有时家长会埋怨为什么孩子还不会说话呢?父母有什么训练宝宝说话的妙招呢?

妙招一：积极回应。

当宝宝呼唤，询问、倾诉甚至是自言自语时，我们都给予积极，及时的回应。因为语言是在交流与应用的过程中逐渐熟练和掌握的，宝宝在互相交流的环境中才能经常锻炼语言表述，我们就在交谈中及时纠正、指导、拓展宝宝的语言表述。宝宝想说、敢说、愿说了，语言自然发展得好了。

妙招二：激发想象。

平常生活中，我们处处可以激发宝宝展开想象。看到某个物体的时候，我们不妨多问一句：“像什么?在干什么?”，一步步地引导宝宝展开想象，想得多了，宝宝说的就多了。

妙招三：边看边说。

宝宝看电视的时候，家长不能趁机做其他事情，这时候，家长应该在一旁陪伴，并针对电视节目解说，提问，讨论，帮助他利用电视媒体学习语言。

和大人一起读小报简单又漂亮

亲子阅读画法如下：

1、拿出准备好的A4纸，24色马克笔和勾线笔。首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。

2、用勾线笔在A4纸上画出手抄报所有的框架部分。

3、在框架的周围画一些星星花，爱心，书本，信件和栅栏的装饰物。

4、接着，在手抄报上面的位置写出大标题“家庭亲子阅读”。

5、再接着，将手抄报上所有的框架部分涂上漂亮的颜色。

6、然后，把框架周围所有的装饰物涂上自己喜欢的颜色，最后在框架里面画上横线的格子，这样手抄报就画好了。

阅读方法：

第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。

第二种是文学作品阅读法。文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，嘴唇没动，是因为偷懒。

第三种是经典著作阅读法，这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要象读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。

以上就是二年级亲子阅读手抄报的全部内容，亲子阅读画法如下：1、拿出准备好的A4纸，24色马克笔和勾线笔。 首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。2、用勾线笔在A4纸上画出手抄报所有的框架部分。3、在框架的周围画一些星星花，爱心，书本，信件和栅栏的装饰物。4、 接着，在手抄报上面的位置写出大标题“家庭亲子阅读”。5、再接着，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。