五年级的读书手抄报？我读书我快乐五年级手抄报如下：在生活中，相信有很多让人快乐无比的事吧?这样说来，我也不例外。我的兴趣面很广泛，因此我喜欢的东西和让我快乐的事情也不少。其中，最突出的就是读书了。不过，我说的这个读书不是指的学习，而是阅读，阅读各种各样的书籍。走进我的房间，各种书籍琳琅满目，那么，五年级的读书手抄报？一起来了解一下吧。
读书可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。这里给大家分享一些关于我读书我快乐手抄报，供大家参考。
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我是一个喜爱读书的孩子，看书可以说是废寝忘食，只要有了书，我就忘了吃饭，忘了睡觉。最后得老妈大人“请”，才恋恋不舍地关上书。
说起我读过的书，那可是应有尽有，《巴黎圣母院》中的主人公“爱斯美拉达”的悲惨结局令我感受到人世间的善良与邪恶;《成吉思汗》让我对铁木真肃然起敬;订阅的《儿童文学》《我爱科学》等刊物更是让我受益匪浅。我在书中获得了智慧和快乐。除了课外书，我也经常看作文书。妈妈见我这么痴迷，常常劝我注意休息，可我嘴上答应着，心思早就扑在书的海洋之中，话总是左耳进，右耳出。每次看完书，我都感到由衷的快乐。
随着年龄的增长，我看的书也越来越多，从童话到小说，再到世界名著，可是看书时间多的，总在双休日，平时根本没有时间，怎么办呢?白天不成，我就晚上行动——每当夜深夜静时，我便打起手电，钻进被子里大汗淋漓地看书，直到眼皮打架为止。
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读书伴我成长手抄报展示了孩子们的阅读知识和绘画功底
阅读手抄报制作如下：
材料准备：画笔、纸。
1、绘手抄报的边框，可以徒手绘制，用直尺辅助也可以。
2、在矩形边框的左下角绘制一个插满铅笔的笔筒，笔筒上的细节条纹也要画出来。
3、在笔筒上方绘制一个树叶环绕的圆角矩形边框，在边框内画横线格子。
4、在手抄报底线绘制一个带边框的长方格子，格子内画横虚线。
5、在手抄报的右下角画曲线边框，边框上方绘制树木房屋，边框内绘制横线。
6、在手抄报的右上角画微笑的太阳。
7、在手抄报的中间绘制书本堆。
8、写上读书两个字作为标题。
阅读手抄报的设计技巧：
1、版面划分
规划版面也很重要。需要从整体和细节两个方面来考虑，首先针对整体的布局进行设计，为了让内容分布得更均匀，推荐采用正方形或长方形的版面，并使用不同颜色和字号来进行区分。针对每个板块的布置和内容进行设计，分类整理，以及确定要放置的图像和样例等内容。
2．块面编排
如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
3、装饰设计
除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号及横、竖排位置。
我读书我快乐五年级手抄报如下：
在生活中，相信有很多让人快乐无比的事吧?这样说来，我也不例外。我的兴趣面很广泛，因此我喜欢的东西和让我快乐的事情也不少。其中，最突出的就是读书了。不过，我说的这个读书不是指的学习，而是阅读，阅读各种各样的书籍。走进我的房间，各种书籍琳琅满目，简直是一个小型图书馆!
当然，这些书都是属于我的，我几乎每本书都是逐字逐句地看完。这样，我的乐趣就可以在这间充满书香味儿的小房间里全部找到。读书是一件让我非常快乐的事。当我无聊的时候，当我不开心的时候，当我感到身心疲惫的时候，阅读可以帮我赶跑这些消极低落的情绪。当徜徉在书的海洋中时，我快乐得忘记了我自己。
我喜欢鲁宾逊的勇敢，他那种生存的能力是我们常人无法拥有的。我喜欢《老人与海》中老人的坚强与执着，尤为感触书中那句经典的话“一个人是不可能被别人打败的，除非你自己先把自己打败”。
手抄报简介：
手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。
以上就是五年级的读书手抄报的全部内容，阅读手抄报制作如下：材料准备：画笔、纸。1、绘手抄报的边框，可以徒手绘制，用直尺辅助也可以。2、在矩形边框的左下角绘制一个插满铅笔的笔筒，笔筒上的细节条纹也要画出来。3、在笔筒上方绘制一个树叶环绕的圆角矩形边框，在边框内画横线格子。4、在手抄报底线绘制一个带边框的长方格子，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
