凝聚力主题班会？总结:班级的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚,看不见又摸不着,但它却总能让班级以外的其他人真切感受到,也能让身处这个班级的成员共同进步,时刻焕发出属于这个班的特殊气质。那么，凝聚力主题班会？一起来了解一下吧。
老师们、同学们：下午好！一望无垠的江海平原,滚滚东逝的万里长江,曲调优美的海门山歌,是我对祖国,对家乡最初的美好记忆.
奶奶说:“你们是喝着蜜糖长大的一代,真羡慕你们呢。”!
老师说:“你们生活在日新月异的时代,我们伟大的祖国正经历着民族的复兴,你们是见证者,更是历史的创造者。”!
祖国对我们说:“ 你们是那长江中翻腾的江水,是那泰山顶上葱茏的松树，去勇往直前汇入大海,去顶天立地迎接地平线上的第一缕阳光吧.”! 春华秋实，我们要怀着一颗感恩的心去看待祖国的发展变化，我们更要用自己的奋斗和祖国共同成长！下面让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：
游戏1：拉拉手（增加班级凝聚力）
- 让所有同学站成一个圈，手牵手。
- 观察左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手。
- 松开手，打乱顺序站立，不留空隙。
- 不移动脚，左右手相对应拉手。
- 缓慢解开，注意安全。
目的：培养团队意识。
游戏2：“二人手”
- 两对同时进行，双方用筷子夹取瓜子。
- 在规定时间内，夹取数量最多者为胜。
游戏3：连连看
- 两位主持人给出具体意象，如钓鱼、划船等。
- 学生通过动作传递，最后一位同学说出具体意象。
游戏4：交换名字
- 参与者围成圈，更换名字。
- 提问者询问，不能用真实名字回答。
- 最后剩下的人获胜。
游戏5：顶气球
- 两方互顶气球过线，只能用头。
- 落地者输。
游戏6：偷天陷阱（惩罚类）
- 制作道具，红外线和铃铛。
- 参与者蒙眼，音乐响起，走动。
- 主持人让助手移开绳子，看参与者的表演。
游戏7：蒙眼作画
- 学生蒙眼作画，画自己的家或指定物品。
- 完成后摘眼罩，选择自己的作品。
游戏8：踩气球
- 每组两人，脚上绑气球。
- 互相踩，最后剩下的人获胜。
游戏9：猜数字（1~100）
- 猜数字，范围逐渐缩小。
- 猜中的人受罚。
游戏10：蒙眼取物
- 询问希望下一个同学是谁，贴在中间的橘子上。
《班级凝聚力》主题班会
《班级凝聚力》主题班会1
一、活动目的
1、加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。
2、明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班级凝聚力，同心协力促进团体的进步。
二、活动准备
1、多媒体课件（配上背景音乐《众人划桨开大船》）
2、活动前收集班中好人好事每人写一封表扬信《优点大轰炸》。
三、活动设计：
（一）小游戏——蒙眼过障碍（体会互帮互助、团结协作）（5分钟）
用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双眼被蒙住，翻越障碍区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻越，第三次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。（游戏可邀请多组同学参与）
（二）小记者采访：（10分钟）
1、三次计时的结果差距说明了什么？原因是什么？
2、游戏中有何感受？
3、在此游戏中，团结互助有什么意义？
（评析：活动气氛紧张又热烈，无论是参与者还是旁观者的神经、视觉多种感官都被调动起来，获得了较为深刻的情感体验，从学生发言中引出本次活动的主题。）
（三）优点大轰炸（10分钟）
让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。
班级凝聚力主题班会【篇一】 班会目的：通过这次班会，提高班级整体的凝聚力，让同学意识：
一个班级，只有她的每一个成员都充满了责任感，从而使整个班级形成了强大的凝聚力时，才能真正称的上“班集体”。
班会形式：以学生讨论交流为主，由故事本身引出学生自身的体会。班会流程：
一，看故事。
有一群基督教徒，在他们中间，有的做了许多善事，有的却做了许多恶事，百年之后，做善事的教徒就可以进入天堂，而做恶事的教徒就得被打入地狱。有一天，他们与上帝谈论天堂和地狱的问题。为了惩恶扬善，劝导自己的教徒多做善事，上帝决定带他们到天堂与地狱这两个地方看看，让他们亲身感受天堂的幸福和地狱的痛苦。上帝应用自己的法力，带着他们先去看地狱。地狱的深处有一个大房间，正好是午餐时间，但见屋里有一大群人，每人手中都拿着一只两米长的汤匙，围着一大锅肉汤，争先恐后的抢肉汤。可是，因为汤匙太长，他们都无法把肉汤喂到自己的嘴里，每个人都显得非常绝望，脸色看上去非常苍白，骨瘦如柴，营养不良。教徒们个个面面相觑，希望自己百年之后千万不能到地狱来。
上帝看到自己的教徒有所感悟，就带着他们来到了天堂。天堂上也有一个大房间，此情此景好像与地狱完全一样。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
晚上好！今天我们在这里举行“如何提高班级凝聚力”的主题班会。正所谓“有缘千里来相会，无缘对面不相识”。我们有缘相聚在XXX（你们班级的名字）这个大家庭里，盼望这大家能够学友所成，能够相互建立起深厚的友谊。盼望在这个班集体中大展风采，为班级体争光，同时也为自己争光，凝聚力是用什么来表现的，我认为是用团结，只有团结了，我们凝聚力才能够得到提高！
俗话说的好：千人同心，则得千人力。万人异心，则无一人力之用。这个故事，我想起了一个汉字，那就是人，人是由一撇一捺构成的，我是一撇，你是一捺，连个人才能写成，如果光靠自己的一撇或一捺，永远都组合不到一起，一撇一捺相互支撑，合二为一，这才成了人，而当一群人聚在一起的时候就是“众”字。彰显的就是团结一心，众志成城。接下来，我们用嘹亮的歌声来表达我们对团结有爱的向往与理解，请大家合唱《团结就是力量》。-------------这段作为开场白。
鲜花的海洋是怎样形成的？就是有万朵鲜花的汇聚，大海是怎么形成的？就是因为有无数的小溪加入，温馨的班集体是怎么形成的？？是因为有我们无数的同学加入到里边去！
我们要记住温暖的集体是全班同学的热情和爱凝结起来的。
以上就是凝聚力主题班会的全部内容，增强班级凝聚力的关键在于营造积极向上的班级氛围，让每一个学生都能感受到归属感和集体荣誉感。这需要班主任和同学们共同努力，通过组织丰富多彩的班级活动，增进彼此间的了解和交流。例如，可以定期举办团队建设活动，如户外拓展训练，以此增强同学间的默契和合作能力。同时，还可以通过开展知识竞赛、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
