学生行为塑造主题班会？那么，学生行为塑造主题班会？一起来了解一下吧。
学生行为习惯的养成对于他们的成长和发展具有重要意义，教育主题班会是一种有效的方式来塑造和引导学生的行为习惯。以下从班会目标、准备、流程、意义等方面进行详细阐述。
加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯，如文明礼貌、遵守日常行为规范等。
培养学生自我管理、自我完善的能力，帮助学生树立理想信念，促进身心健康发展。
帮助学生树立正确的行为习惯，促进其健康成长，塑造学生综合素质。
营造积极班级氛围，培养学生自律能力和社交技能。
准备多媒体课件，如包含程门立雪等文明礼仪相关的视频。
收集相关图片，如校园不文明行为图片、国外针对中国人的不文明提示图片等。
准备《学生一日常规》为内容的题目，组织学生学习，让学生根据《一日常规》的有关内容写演讲稿，并排练与遵守《常规》相关的节目，如歌舞、讲故事、诗朗诵、快板等。
通过游戏、问卷调查等方式了解学生的个性特点和喜好，为制定班会活动计划做准备。
设立班级荣誉榜相关物品，如制作荣誉榜展板等。
开场：班主任宣布班会开始。
情境导入：观看程门立雪的视频，给文明下定义，引导学生初步认识文明的概念。
展开主题
让学生说说知道的文明礼仪，如进校向老师打招呼、询问他人用“请问”等。
讨论在哪些场合要讲究文明礼仪，如学校、家里、街上等。
展示国外针对中国人不文明行为的提示图片，阅读因不文明动作失去工作的故事，引发学生思考。
展示校园不文明行为图片，让学生直观感受身边的不文明现象。
展示13条日常行为规范并让学生齐读。
进行文明人自测，总结学生文明用语，开展“文明你拍一，我拍一”练习。
组织学生讨论曾经感动过的文明事例，进行社交礼仪模仿表演和小品表演，让学生在实践中感受文明行为的魅力。4
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