关于数学的黑板报?数学园地黑板报,如图所示 小学数学园地黑板报资料:数学家的故事 苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫,可他父母省吃俭用,拼死拼活也要供他上学。他在读初中时,对数学并不感兴趣,觉得数学太简单,一学就懂。可是,后来的一堂数学课影响了他一生的道路。那么,关于数学的黑板报?一起来了解一下吧。
工具/原料:勾线笔,马克笔,A4纸。
1、准备好马克笔,A4纸,勾线笔。
2、首先,在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。
3、用勾线笔画出手抄报的框架部分。
4、给框架的部分画出双条线。
5、在框架的周围画出装饰物的部分。
6、接着,写出手抄报的大标题“数学小报”。
7、然后,将手抄报上的装饰物涂上漂亮颜色。
8、最后,在框架里画出横线的格子,这样手抄报就画好了。
既然是关于数学的,又是一年级的,就设计有些可爱图案,然后在旁边或里面写一些
,也可以写上关于数学的历史~~~找一些数学类的书,剪些题下来,再加些图画谈谈我的收获我的困惑
像这样的
也可以写写:
数学家阿基米德的小故事
一些数学家生前献身于数学,死后在他们的墓碑上,刻着代表着他们生平业绩的标志。
古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手(死前他还在主:“不要弄坏我的圆”。)后,人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形,以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。 德国数学家高斯在他研究发现了正十七边形的尺规作法后,便放弃原来立志学文的打算 而献身于数学,以至在数学上作出许多重大贡献。甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正十七边形的棱柱为底座的墓碑。
16世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁 道夫数,他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利,生前对螺线(被誉为生命之线)有研究,他死之后,墓碑上 就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着:“我虽然改变了,但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
1. 初三数学专题黑板报内容可以选择乘法加减混合运算,介绍德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家C.F.Gauss的贡献,以及中国著名数学家华罗庚和陈景润的成就和贡献。同时,可以分享一些数学格言和数学故事,如高斯的算术加法故事。
2. 数学手抄报的资料可以介绍阿拉伯数字的由来,它起源于古代印度,后传入阿拉伯地区,再由欧洲传入中国。阿拉伯数字在中国的推广使用仅有100多年的历史。
3. 数学园地黑板报可以分享数学家的故事,如苏步青的成长经历,以及他对数学的热爱和贡献。
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以上是一些建议,可以根据具体情况进行调整和修改。
跟小时候出黑板报的意思差不多,选择好大标题,分几个板块,画上一些图案,写一些跟数字、符号有关的内容就可以了。百度一下,哈哈~~数学小报图片有很多,参考一下吧。
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