历史手抄报?步骤:1、确定手抄报的主题和历史事件。选择一个你感兴趣的历史时期、人物或事件作为手抄报的主题,可以是某个历史时期的概述、某位历史人物的传记或某个重要事件的回顾。2、在卡纸上设计手抄报的布局。那么,历史手抄报?一起来了解一下吧。
手抄报
手抄报是模仿报纸的,单面的,用钢笔书写的,可传阅、也可张贴的小报。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传。
一、手抄报的总体构思
如何使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩美观呢?这不单纯是技巧问题,对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。
二、手抄报的编排设计
手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观。
1.版面划分
先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。
2.块面编排
如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
手抄报的版面设计:
1、手抄报的主要组成部分: ①主标题:即手抄报的名称,如健康的明天。 ②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。 ③文章:是手抄报的主要部分 ④标题:是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。 2、如何排版: (见图) ①空出四边,可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置,可以用几个方框表示吵橡。 ③安排各篇文章的位置,可用较大的框表示,并在框里用铅笔轻轻画好线条,可以横画,也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花(插花)的位置。 ⑥对标题加以装饰。 二、手抄报的制作完成
1、文章的抄写。①字体要工整、美观,不写错别字。②如果是两人以上一起抄写,要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。 2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写 3、标题的装春碰空饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 4、报头绘制要醒目,而不刺眼。 5、尾花绘制要小巧精致,起点缀作用,不能抢眼。 6、底纹的装饰。①可以在排版时做好,也可以在写好字作装饰;②可用淡色刷底,也可用淡色勾画景物。
导语:历史手抄报是以历史知识为基本内容的手写报纸,它有显眼的报头、报名并设有一定的栏目,以文字书写为主,也配有一定的图画、图案。下面是我为大家整理的小学四年级历史手抄报资料,欢迎阅读。
历史名人(一)
秦始皇(公元前259—前210年),中国第一个大一统王朝——秦朝的开国皇帝。姓赵氏],名政,秦庄襄王之子,汉族。出 秦始皇生于赵国首都邯郸(今河北省邯郸市),公元前247年,秦王政13岁时即王位,因年幼朝政由太后和相邦吕不韦及嫪毐掌管。公元前238年(秦王政九年),秦始皇22岁时,在故都雍城举行了国君成人加冕仪式,开始“亲理朝政”,除掉吕不韦、嫪毐等人,重用李斯、尉缭,自公元前230年至前221年,先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成了统一大业,建立起第一个以早期汉族为主体的强大秦汉多民族统一的中央集权国家——秦朝。定都咸阳。秦王政自认旁滚为自己的功劳胜过戚陆之前的三皇五帝,将大臣议定的尊号改为“皇帝”。秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主,对中国和世界的历史产生了深远的影响,被明代思想家李贽誉为“千古一帝”高启顷。
历史的作文(二)
一个能从历史中学到做事方法的人,无疑是一个懂得借力而行的聪明人。
创办历史手抄报
有的同学用四开纸办手抄报,分成两版内容,一版是知识性的,在上新课前就已完成,并张贴在班中展览,主要有诗词赏析、人物春秋、史海钩沉等小栏目,二版发表学生的作品,在学完新课后完成,设计的栏目主要有:学史一得、历史漫画、人物点评、史事纵横、历史 相关信息怎么发到社区里面 兑换的小夜灯没几天就坏了 问一下换钱的事情 有谁知道五夷山山姑石的故事吗? 成都哪里的小姐最漂亮 TEL:1598...... 天河书城和购书中心是不一样的吗? 各位专家,想问一下关于三峡豪华游轮的小...... 一些琐碎的小问题 能不能租的到载8/9个人的小巴? 峨眉山金顶到万佛顶的小火车现在有吗? 常见心力衰竭的基本病因 童话则毕喊镇 悬雍垂的作用 脊髓的作用 txt听书 等小栏目,有的同学的手抄报还有中缝,主要介绍一些轶闻趣事。在这期手抄报上,有的同学既收集了谭嗣同的诗,又根据材料写成了《谭嗣同传》都发表在手抄报的一版上,二版上发表了学生创作的漫画《两面人》、课本剧《戊戍政变》、小论文《我看谭嗣同就义》等,通过这材料数谈学生对问题有了比较明确的认识。
手抄报是一种综合性作业,它可以培养学生的创新能力、审美能力、实践能力等多种能力,可以扩大学生的知识面和阅读量,提高学生的综合素质,培养学生主动探究精神。
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以上就是历史手抄报的全部内容,切记手抄报的主题是什么一定要在内容上得以看出。并且为手抄报取一个好的名称。配图的讲究 在故事旁边往往画一些象征性的东西。不要盲目的画画。图画的比例在三分之一为宜。