时光隧道简笔画？地铁怎么画简单又漂亮如下：画出地铁列车的轮廓。不画出驾驶室的玻喊猜璃窗。前面画出两个小圆作为车灯。画出两个狭长的长方形作为列车轨道。地铁简笔画绘画完成。资料拓展：地铁是在城市中修建的快速、大运量、那么，时光隧道简笔画？一起来了解一下吧。
我来讲讲时光隧道的简单原理。1、你需要打开一个虫洞 2、要把虫洞的一个出口加速到接近光速。这样，两伏森悄边洞口的时间流就不一样了，时光机器就完成了。但这只是理论推春态测，时空虫洞在链接的途中要复杂得多，他们可能在10^-43（空间曲率在这个尺度下变得毫无意义）后被自身的真空涨落（虚粒子的产生以及随后的湮没）所毁灭。所以时光机器至少在现在理论的推测下是不存在的。你如果想在10^-43前穿过去，那么是不可能的，就算你过去了你缺渣也会被炸的渣都不剩
悠悠天宇旷,切切故乡情。”这句话写出了多少游子对故乡的深情啊！中秋之夜，凝望明月，我不禁想起了我的故乡，我的亲人------我决定回故乡。
我坐着宇宙飞船，穿越时光隧道，一会儿就回到了故乡。
刚踏上故土，一种全新的景象展现在眼前。街道上一粒垃圾也没有，只有猜槐绿色环境，明晃晃的大街还可以照见自己的影子呢！各种汽车都用空气作燃料，没有黑烟，没有污染。每个人都健康得很。想起以前街道的垃圾，车后的黑烟，心里暗暗赞叹家乡的变化。
我来到百货商场。“商场好大啊！”我说道。就在这时来了一个机器人，亲切地问：“小姐，请问您需要什么东西，我带您去。”我爽快地回答：“一套服装。”咨询机器人把我带到了服装专卖店，它还自动帮我搭配颜色，选择款式，我一试，还真漂亮，付了钱便走了。以前，商场小不说，而且还要自己旦让找，很麻烦！
我匆匆赶到家门口。“这是我的家？”我的家是个圆形的，必须输入密码才能进去。一进大门，只见一个大屏幕上有几十排按扭，第一排管客厅，第二排管书房，第三排管厨房，第四排管卧室，第五排管特制休闲房……我累了，按第一排的第一个按扭，出现一张了沙发；我想看电视，按下第一排的第二个按扭，就出现了一台电视机；我想看书，按下第二排的第一个按扭，我就一下子飞到了书房，我想看什么书，心里一想，这本书就出现在我的面前；我饿了，想吃东西，就按下第三排的第一个按扭，从厨房来了一个叫蛮蛮的机器人，它说：“请问主人想吃什么？”我说：“喝一杯饮料，一份炒饭！”我一点蛮蛮肚子上的粉色按扭就出来一杯饮料，一份炒饭！一下子就OK了！现在你想吃什么就有什么。
时光隧道是指穿越时空的一种途径，它是客观存在，是物质性的，它看不见，摸不着，对于我们人类生活的物质世界，它既关闭，又不绝对关闭---偶尔开放“时空隧道”和人类世界不是一个时间体系。
进入另一套时间体系里，有可能回到遥远的过去，或进入未来，因为在“时空隧道”里，时间具有方向性和可逆性，它可以正转，也可倒转，还可以相对静止。
爱因斯坦的相对论原理：你的速度接近光速的话，你可以到未来，但如果你想到过去，那是妄想。而你到了所谓的未来也只是你身体内物质生物时间相对于外界来说变慢。
扩展资料：
霍金的理论里有提到“虫洞”，即是可以连接两个不同的空间的隧道，根据霍金的“多元宇宙”，虫洞可能可以连接到其他宇宙，也有可能连接到未来或者过去的宇宙，我们无法验证它，最关键的局限性在于理论上的虫洞的尺寸直径只有10^-30m数量级，即比原子核要小得多。
按照这个理论，也就是说虫洞即使连接到过去或者未来，把你自己分割成基本粒子传送裂神过去都不知道要多困难，更不用说如何把你重新组合起宏纯来了。
爱因斯坦的相对论所谓的未来都是相对的，比如一个人以接近光速的速度飞行，一段时间后回到地球，虽然他在宇宙中只呆了1年，可他回来时地球已经过了10年，此时我们可以说他到了未来。
五年级作文第二单元《二十年后回故乡》教学设计(2009-09-26 22:13:39)标签：校园
五年级作文第二单元《二十年后回故乡》教学设计
教学目标
1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。
2、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家雀答汪乡“二十年后”的变化。
教学准备
1．收集有关于“浓浓的乡情”这个主题的内容。（诗词、歌曲、故事等等）
2．多媒体课件
教学流程
一、谈话导入，激发兴趣
1．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？
2．提出习作要求，明确想象重点和习作重点。
二、推想二十年后家乡的变化，建构文源
一 高谈阔论说家乡
1．师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观…
2．提示思路，让学生自主想象，建构文源。
指穿越时空的一种途径，它是客观存在，是物质性的，它看不见，摸不着，对冲和于我们人类生活的物散肆盯质世界，它既关闭，又不绝对关闭---偶尔开放“时空隧雹陪道”和人类世界不是一个时间体系，进入另一套时间体系里，有可能回到遥远的过去，或进入未来，因为在“时空隧道”里，时间具有方向性和可逆性，它可以正转，也可倒转，还可以相对静止。
以上就是时光隧道简笔画的全部内容，时间没有尽头,生命有其长短。在无限的时光隧道里,计较太多就是对有限的生命的一种亵渎。因为计较,我们缺失了宽容,从而错过了幸福。人生都是为幸福而来,却有太多人含恨而终。修行,于苦难中回味甘甜,于泪光中瞥见最美的笑容。
