二年级长度单位手抄报？1.在白纸中间写上“长度单位为主题手抄报”。2.在文字左侧画上一只铅笔和一个直尺，丰富画面。3.在文字的右侧画一个圆规，点缀画面。4.在左侧下方添加一系列测量长度的，丰富画面。5.在右下角的画上小女孩。那么，二年级长度单位手抄报？一起来了解一下吧。
数学手抄报----认识千克和克副本 写美篇物体的重量与
数学手抄报----认识千克和克副本 写美篇 物体的重量与我们
克和千克的认识二年级数学小报黑白线描涂色空白小学生手抄报模板
数学手抄报----认识千克和克副本 写美篇 物体的重量与我们
克与千克数学手抄灶谈报
有关数学千克克手抄报数学手抄报
克和千克的认识数学彩色电子小报物体质量单隐雹碰位手抄报重量板报1696
二年级数肆虚学关于测量的手抄报二年级数学手抄报
长度单位手抄报克与千克手抄报二年级关于长度重量
有关数学重量的手抄报数学手抄报
古代成语典故中的长度单位手抄报 生活中的数学手抄报关于重量单位的
三1班数学手抄报之一数学单位趣味学
长度单位手抄报三年级数学关于重量的手抄报 三年级数学手抄报千克吨
三年级米千米简单数学手抄报 简单数学手抄报卡通创意扁平三年级手
三年级数学千米和吨的手抄报三年级数学手抄报
认识重量克和千克的认识数学电子小报物体质量单位手抄报模板a3a4
三年级上册手抄报三年级关于千克和克的调查手抄报三年级手抄报以重量
一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。三、 具体步骤1、 讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“”和“基础”两词中我们足以了解学好或基语文的重要性。
第一单元 ：长度单位
知识要点归纳:
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较肆茄派短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的"0"刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的裂贺长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米
5、线段：⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的'0"刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
⑶测量物体的长度时，当不是从"0"刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。（巩固练习）
（1）小明身高1（米）30（厘米） （2）练习本宽13（厘米）
（3）铅笔长17（厘米） （4）黑板长2（米）
（5）图钉长1（厘米） （6）一张床长2（米）
（7）一口井深3（米） （8）教学楼高25（米）
（9）学校进行100（米）赛跑 （10）跳绳长2（米）
（11）宝宝身高80（厘米） （12）一棵树高3（米）
（13）一把钥匙长5（厘米）纳蠢 （14）门高2（米）
（15）一个文具盒长24（厘米） （16）讲台高90（厘米）
（17）教室长12（米） （18）筷子长20（厘米）
1.加法交换律：两数相加交换加数的位置,和不变. a+b=b+a
2.加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变. a+b+c=a+(b+c)
3.乘法交换律：两数相乘,交换因数的位置,积不变. A×B=B×A
4.乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变. A×B×C=（A×B)×C
5.乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变.如：(2+4)×5=2×5+4×5.
6.除法的性质：在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变.0除以任何不是0的数都得0.
7.等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式.等式的基本性质：等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立.
8.方程式：含有未知数的等式叫方程式.
9.一元一次方程式：含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式. N元——N个未知数；M次——未知数最高幂次数
10.分数：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数. 11.分数的加减乘姿蠢除法则：
同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.
异分母的分数族册陪相加减,先通分,然后再加减.
分数的乘法则：用分子的积做分子,用分母的积做分母.
分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数.
12.分数大小的比较：同分母的分数相比较,分子大的大,分子小兆蠢的小.异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小.
13.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.
14.分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母.
15.分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数.
16.真分数：分子比分母小的分数叫做真分数.
17.假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数.假分数大于或等于1.
18.带分数：把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数.
19.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变.
20.一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数.
21.甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘以乙数的倒数.
有趣的数学科普小知识如下：
一、阿拉伯数字
阿拉伯数字是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”。因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。
二、九九歌
九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。
大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九租孝察八十一”止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常弊茄称为“大九九”。
三、莫比乌斯环
莫比乌斯环是一种拓扑学结构，它只有一个面和一个边界。可以用一根纸条扭转成180度后，两头再粘接起来，就形成了莫比乌斯环。
莫比乌斯环沿着中线剪开，第一次，可以得到一个更大的环；第二次及以后，每次都会得到两个互相嵌套的环。
以上就是二年级长度单位手抄报的全部内容，像报头一样的要颜色鲜艳，字体粗大醒目一些。然后根据主题设计几个板块，每个版块也要有个小题目。内容自己写也可以摘抄。在根据内容在板块之间的空白处画上一些符合主题的图画。这样图文并茂的手抄报就做好了。
