扶老爷爷过马路简笔画？1、首先画出老奶奶的头，卷卷的头发，眼睛笑眯眯的。2、接着画出老奶奶的身体，弯着腰，手里提着一个菜篮子。3、在老奶奶的左手挽着一位老爷爷，老爷爷手里拿着拐杖 4、画出老爷爷的五官，那么，扶老爷爷过马路简笔画？一起来了解一下吧。
写“小孩扶着老爷爷过马路”这个主题的作文，可以参考以下写作思路：
1、引言：开头可以用一段引人入胜的引言来吸引读者的兴趣，比如描述小孩和老爷爷在马路边的场景，或者引用一句名言来引出主题。
2、描述场景：在描述小孩扶着老爷爷过马路时，可以从马路的环境、交通状况、小孩和老爷爷的穿着、神态等方面进行描述，让读者有更直观的感受。
3、描述行动：详细描述小孩扶着老爷爷过马路的过程，比如小孩是怎么搀扶老爷爷的、老爷爷过马路时的心情和感受等，让读者了解整个行动的过程。
下面分享3篇作文
篇一：扶老爷爷过马路
一天放学后，小兰，小枣世刚和小红高高兴兴的背着书包放学了，正在这个时候，他们遇见了一位老爷爷拄着拐杖，他很想过马路，就连忙上前，对老爷爷说：老爷爷，您年纪大了，过马路不方便，我们扶您过马路吧！老爷爷听了连连点头。
可是，路上的汽车来来往往，等了好多时间也过不去，小兰想了一个办法，她从书包里取出一张纸和一根棍子，在纸上写一个让字，再用胶水把纸和棍子粘住，把牌子举在手中，司机看见了，连忙停下了车子，就这样，他们终于过了马路。
篇二：扶老爷爷过马路
我走在马路上，准备去学校，看到有一位老爷爷准备过马路，我打算扶老爷爷过马路。
写作思路
1. 引出场景：描述一个小孩和老爷爷在马路上相遇的情景。
2. 描述小孩的行动：记述小孩看到老爷爷过马路困难后主动伸出手来扶老爷爷。
3. 描述老爷爷的感受：通过描写老爷爷露出感激的笑容，表达他对小孩帮助的感谢。
4. 引出思考：提出对这种行为的思考，让读者思考善良和互助的重要性。
5. 总结：简单总结一下小孩扶着清烂孙老爷爷过马路的事情，强调互助和友善的重要性。
作文
1. 标题：善良与互助
午后，阳光晴好，一条繁忙的马路上出现了一个温馨的情景。小男孩张扬他的童真，满怀稚气地挤在行人群里。而老爷爷则弯着腰背，步履蹒跚地试图横穿马路。
小男孩眼睛尖利，敏锐地发现老爷爷过马路非常艰难，于是主动伸出纤细的手臂，温柔地将其护在掌心。他没有犹豫，也没有问候，只是默默地给予帮助。他那双纯净明亮的眼中透出关切和善意。
老爷爷感到意外和温暖，他的脸庞被一阵阳光照亮，在小男孩关切的目光中露出了感激的笑容。他以微弱的声音表达出心底深处的谢意。这个简单而短暂的瞬间，让两个陌生人之间建立起一种无言的默契。
这件小事引发了我对善良和互助的思考。在现代社会，人们常常忙于自己的生活，追求物质和名利，往往将相互帮助放在一边。
方法如下:
首先在中间画上一个正在扶着老奶奶过马路的小女孩，中悄拍晌启锋间画上一条长长的斑马线。
左上角画上一个大大的红绿灯标牌，旁边画上道路和草丛做装饰，可以把红绿灯画的大一点。
在左侧画上两辆小汽车，右侧也画上两辆小汽车，底部画上一些草丛做装饰贺州。
背景处画上一些高低起伏的楼房和草丛，可以把草丛画的大一点，这样儿童画线稿就完成了。
下面开始上色，人物的衣服用紫色和粉色涂，地面用灰色涂，草丛用绿色涂，背景处的山丘用绿色和黄色涂，楼房用若干颜色涂，最后整理一下，这样一幅老奶奶过马路画就完成啦!
今天，我看到了一幅温馨的画面：一个小孩扶着一位老爷爷过马路。这个场景深深地感动了我，让我想要写一篇作文来记录它。
那是一个阳光明媚的早晨，我在路上散步，突然看到了前方的人群聚集在一起。我好奇地走过去，只见正孙一位年迈的老爷爷手里拄着拐杖，正试图穿过繁忙的街道。但是由于他的行动不便，加上车流量大，他显得很无助。
就在这时，一个小男孩走到了他的身边。小男孩看起来只有七八岁，身穿校服，手里提着书包。他没有犹豫，走到老爷爷身边，轻轻地拉住老爷爷的手臂，示意他等待。然后，小男孩看向两侧的车流，当发现没有车经过举烂链的时候，他带领着老爷爷慢慢地穿过了马路。
这个场景让我感到非常温暖。小男孩虽然年纪小，但他却具有强烈的责任感和爱心。他看到老人需要帮助，就毫不犹豫地走上前去。这让我想起了一句话：“年龄不是成为好人的障碍。”
老爷爷也很感动。他紧紧地握住小男孩的手，感激地说：“谢谢你，小朋友。你真是一个好孩子。”小男孩微笑着回答：“没关系，爷爷。我很高兴能帮助您。”这时，路过的行人纷纷为小男孩鼓掌，夸奖他的善良和勇气。
这个小男孩教会了我们很多。他向我们展示了什么是真正的责任和关爱。在我们日常生活中，也有很多机会可以帮助需要历历帮助的人，比如老人、残疾人或者小孩子。
1. 以一个男孩扶老人过马路的作文60词
别人的一些燃眉之急。
7a686964616fe4b893e5b19e31333337393565还记得中央电视台的公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔在树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔到垃圾箱里，帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑一路，好事做一路，快乐了别人也满意了自己。雷锋，一位经常帮助别人的标志性人物。
他象征着和谐社会中互帮互助，助人为乐的一个好楷模。学习雷锋贵在自觉，学习雷锋贵在坚持。
毛主席说过：“一个人做点好事并不难，难的是有一辈子做好事，不做坏事。”把“3。
5”变成“365”天天学雷锋。日常生活中的点点滴滴，只要你有爱心，留意一下身边，留意一下耳边，总会有需要帮助的人或事。
做好事，也许对于你是举手之劳不足挂齿。但你坚持不懈尽力而为，既有益社会也洁净了心灵，我们何乐而不为呢？暑假的一天，我到公园去散步。
一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”
老奶奶听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路了，我扶一下您吧！”老奶奶说：“嗯，好。
以上就是扶老爷爷过马路简笔画的全部内容，1、先画一个小女孩在扶着老奶奶过马路。2、然后画出人物脚下的斑马线，以及停在马路上的各种车辆。3、再画出马路边缘的红绿灯、植物以及高楼大厦，注意画出植物里面的轮廓线条。4、接下来先给草丛涂绿色。
