五年级手抄报？手抄报制作要求：手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。 制作手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，那么，五年级手抄报？一起来了解一下吧。
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制作一份五年级的国庆节手抄报，可以按照以下步骤进行:
1.标题:首先，你需要一个吸引人的标题。你可以选择”庆祝国庆节”或者”祖国万岁”。记得使用大号字体和醒目的颜色来突出标题。
在手抄报的中心位置，你可以画一面五星红旗，或者画一些庆祝活动的场景，如阅兵、烟花等。
3.介绍:在手抄报的一侧，写一段关于国庆节的简介。你可以介绍国庆节的起源、意义以及人们是如何庆祝这个节日的。例如:“国庆节是中华人民共和国的成立纪念日，每年的10月1日，全国上下都会举行各种庆祝活动。
4.诗歌:你还可以选择一首关于祖国或者国庆节的诗歌，将其写在手抄报上。这将增加手抄报的艺术感。
5.祝福语:在手抄报的底部，你可以写上一些祝福语，如”祖国万岁!“或者”祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛!
扩展
以下是一些关于国庆节的诗歌:
1.《国庆》万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆;江河歌唱，遍地流芳
2.《祖国啊，我为你自豪!》当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。
3.《国庆感怀》一声需震天埃，中国人民站起来。
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以下五年级可以画的手抄报模板，可自行参考：
补充资料：
手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传，它就相当于缩小的黑板报。
办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。
使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
制作一份五年级的国庆节手抄报，可以按照以下步骤进行:
1.标题:首先，你需要一个吸引人的标题。你可以选择”庆祝国庆节”或者”祖国万岁”。记得使用大号字体和醒目的颜色来突出标题。
在手抄报的中心位置，你可以画一面五星红旗，或者画一些庆祝活动的场景，如阅兵、烟花等。
3.介绍:在手抄报的一侧，写一段关于国庆节的简介。你可以介绍国庆节的起源、意义以及人们是如何庆祝这个节日的。例如:“国庆节是中华人民共和国的成立纪念日，每年的10月1日，全国上下都会举行各种庆祝活动。
4.诗歌:你还可以选择一首关于祖国或者国庆节的诗歌，将其写在手抄报上。这将增加手抄报的艺术感。
5.祝福语:在手抄报的底部，你可以写上一些祝福语，如”祖国万岁!“或者”祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛!
以下是一些关于国庆节的诗歌:
1.《国庆》万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆;江河歌唱，遍地流芳
2.《祖国啊，我为你自豪!》当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。
3.《国庆感怀》一声需震天埃，中国人民站起来。重整河山兴大业，再修社稷展宏才。
以上就是五年级手抄报的全部内容，1、在画报上，用彩色笔画上一个矩形图形。2、在矩形的左下方，画上一个学生坐在课桌前正在上课的图案。3、在矩形的正上方写上“五年级手抄报”主题（使用彩色笔写）。4、用彩色笔给主题“五年级手抄报”，画上边框线。
