红缨枪简笔画？首先画出枪管，顺着勾画出有弧度的枪柄，接着画出枪柄的把手，然后再画出枪托和扳机，再给枪画上一些细节，枪口的火光不要忘记画了，最后给枪上色，高光笔画出高光，一幅枪的简笔画就画好了。那么，红缨枪简笔画？一起来了解一下吧。
1 先画出哪吒标志性的刘海，下面画出脸部。
2 然后轮到画哪吒最大的特征“双包头”，头上一左一右画出小包子，添上发带，发带的尾端可以扬起，更有灵动感。
3 五官中，最重要的是眼睛，先画出大致轮廓，再添加细节。
4 画身体的时候不要忘记添上乾坤圈。
画八路军，先画o和H，然后快速画出身体，接着用黑皮丰富细节，换一个马甲，别一个小榴弹。手拿红缨枪
对于每个图片，都有他的简笔画，有他的复杂的画法。如果是一个简单的画法，就是简单的素描，不用涂色，我们用铅笔勾勒出来就可以了。
特别是我们生活中很常见的一些东西，都是有他的简单画法，复杂画法。我们注意画法，注意他的一些要素。就可以了。当我们完成一个简单的八路军，我们就会看到其实也很不错。涂了颜色在进行修饰，就很完美了
小学老师教学随笔1
我们是来自一线的美术教师，在美术教学这片肥沃的土壤上，正准备投入十二分热情工作中时，眼前却一片茫然，无从下手。当看了美术报《美育》这一版的内容后豁然开朗，才真正了解了美术教学的含义，美术教学应是学生喜欢的；是开发学生想象力、创造力的；它是一种自由表达感受的方式。我们不能压制学生的思维，老师能做到的是怎样引导学生运用各种方法、材料来表达自己的感受，将感受付诸于行动，创作作品，最后升华作品。仔细回忆我们的授课40分钟，也曾有过比较闪光的教学亮点。下面就以《纸筒小鸟》谈一下自己的设计理念，我总结了六个字“感、谈、做、讲、评、观”。
一、“感”鸟
首先从大的方面让学生了解鸟与人类的关系，此环节中我出示多媒体课件，体现出鸟——人类——大自然之间的联系。其次以放影片方式展示不同种类的鸟让学生认识、掌握鸟的外形特征，如椭圆的身体、长长的尾巴、漂亮的羽毛等等，为下一步制作做好铺垫。学生通过直观、生动的画面深深感受了鸟。通过这一环节，让学生对鸟有了人性化的认识，鸟是人类的朋友，它也有人类样式的生活和情感。通过感鸟也对鸟的结构、特点也有了整体的了解。
二、“谈”鸟
感悟之余就是运用什么方法、什么材料去表现鸟，教师这一步可以先出示自己制作好的纸筒，请同学讨论用老师手中的纸筒怎样制作出一只漂亮的小鸟，学生自由发言，通过交流学生不难总结出，剪、刻、折、装饰的技法就能很快的完成一只小鸟。
先画出哪吒的头部轮廓，画出发髻与五官，往下画出哪吒的身体和动作，将哪吒的眼睛、头发与眉毛涂成黑色，再将皮肤涂上肤色，最后用红黄橙三色给上衣涂色，裤子涂蓝色，可爱的哪吒就画好啦。
哪吒简笔画教程

1、首先需要画出哪吒的头部轮廓，画出脑袋上左右两边的发髻之后，画出人物的耳朵，在画出脸部线条之后，画出额前的一缕小碎发。

2、在面部补充画上表情之后，往下画出哪吒的脖子还有胸前的衣服，并画上图案。

3、然后画出哪吒的双手与下半身，一手隐在身侧，另一手弯曲握拳。

4、将哪吒的眼睛的瞳孔涂成黑色之后，头发与眉毛也一同涂黑。

5、再将哪吒的面部以及露出的肌肤全部涂上一层肤色。

6、最后用红黄橙三色给上衣涂好颜色之后，裤子涂蓝，可爱的哪吒就画好啦
第一步:创建话题中心:你的问题或你确定的观点;
第二步:确定二级主题:根据中心,确定二级主干部分;
第三步:完善导图内容:以每一个二级主题为方向,
以上就是红缨枪简笔画的全部内容，水浒传人物林冲简笔画如下：第一步：画出林冲的头部帽子和头部轮廓，下巴还有一撮小胡子。第二步：接着在头部上画出他的五官和粗粗的眉毛。第三步：画出林冲的身体部分和穿着的服饰。第四步：在衣服上画出一些小细节。
