蜗牛与黄鹂鸟简笔画？听音乐《蜗牛与黄鹂鸟》安定幼儿情绪,并引起幼儿对小蜗牛的好奇心,从而我出示实物小蜗牛。 二 欣赏蜗牛 1 让幼儿集体观察蜗牛的外形特征,引导幼儿说出蜗牛身体小,身背着壳像小房子,而且壳是一圈圈的。那么，蜗牛与黄鹂鸟简笔画？一起来了解一下吧。
【 #课件#导语】课件设计和运用，一定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。做的得体，会收到意想不到的好效果，反之，则会事与愿违，如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣，而精心设计好一个课件，因势利导，就能紧扣学生的活动心理，活跃其思维，增强其学习兴趣，从而大大提高学生的积极性。下面是 无 整理分享的小学二年级音乐课件，欢迎阅读与借鉴。
1.小学二年级音乐课件
教学目标：
一、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。
二、愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。
三、喜欢并乐意参加音乐会。
教学重难点：
创设情境，让学生通过欣赏音乐感受并表现音乐中的青蛙形象。
教学用具：
音乐、头饰、青蛙相关动画等
教材分析：
《青蛙音乐会》是一首具有趣味性的通俗音乐作品。乐曲为3/4拍，蛙鸣声伴随着乐声响起，好像夏季池塘边的青蛙在暮色中的合唱开始了。前面一段是抒情的慢板，好像青蛙的优美舞蹈伴着起伏的旋律;接着乐曲再现了一遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱，消失在暮色中。
教学过程：
一、唱歌的青蛙来了。
1、引用《动物说话》伴奏音乐唱几遍，“青蛙唱歌咕咕儿呱(拍手)，青蛙唱歌咕咕儿呱(拍手)，咕咕儿呱(耸肩)咕儿呱咕儿呱咕咕儿呱”并出示唱歌的青蛙形象。
有关幼儿园大班教案8篇
作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案8篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班教案 篇1
一.活动目标：
1．在理解故事内容的基础上 ，根据故事提供的线索大胆想象，积极续编故事情节。
2．大胆地参与讨论，乐意表达自己的观点想法，勇于创新，发展求异思维。
3．体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
二．活动准备：
1．电脑课件。
2．生活中幼儿了解不同动物的典型特征。
三．活动过程：
（一）开始部分：
师：今天我们又要和小电脑一起上课了。看看谁听的仔细、听的认真、谁最会动脑筋。
（二）师演示课件，引导幼儿积极想象、讲述。
1．封面
（1）这、这是什么？它是谁的？
大家猜一下小猴的出租车能不能让森林里的乘客满意？
（2）师：小猴的出租车到底能不能让乘客满意？我们看下去。
2．画面1：
小猴：我是小猴机灵，我新买的出租车经过一番改造终于上路了。
《蜗牛与黄鹂鸟》原唱是银霞，本名章家兴。
《蜗牛与黄鹂鸟》原唱银霞，本名章家兴。台湾优秀的校园歌手。代表作品有《兰花草》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《在这个时刻》等，声音清纯甜美。
《蜗牛与黄鹂鸟》是由陈弘文作词，左宏元作曲的一首儿童歌曲。歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。
歌曲简介
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌。
由陈弘文作词、左宏元作曲。采用2/4拍，五声徵调式，一段体结构。
歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽强精神。
歌曲歌词
阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽。
蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。
阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它。
葡萄成熟还早得很呐，现在上来干什么。
阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了。
歌曲鉴赏
歌曲的创作具有浓浓的校园歌曲风格，旋律兼有抒情和叙事的特点，全曲音域不宽，亲切、自然，是一段式结构特点。音乐形象天真纯朴富有生活气息。歌词结合紧密，大多一字一音，与口语相近，质朴自然。
,我原以为这次的“六一”会与以前相似,有
许多吃的,许多活动,而且还不用带书包,小学生涯中的最后一个“六一”作文650字.可
是,令人意想不到的是,“六一”只有一个活
动?“红领巾书市”,太令我失望了.
活动开始了,操场上一片喧哗.刚开始
,大家都站在自己的位子上,等待来买书的人
.操场上顿时很安静,连根针掉下来的声音都
听得见.忽然,我们班的同学开始吆喝起来：
卖书喽!卖书喽!跳楼大减价啦!其他班的同
学见了,也吆喝起来.一会儿,大家的胆子大
了起来,便向老师推荐,小学六年级作文《小学生涯中的最后一个“六一”作文650字》.有过一会儿,他们的
胆子又更大了,竟开始向校长推荐书了.我看
他们卖的那么有意思,也想参加了.可我们几
个人手上拿的都是小孩子看的书.“哦,对了
,找魏老师啊!”唐祺说.我们一听,马上拿
着《儿童美术简笔画》这本书向魏老师跑去,
但魏老师说:你们有零钱吗?”我们小声说：“
没有.”魏老师说：“我也没有啊!那怎么办
?你们待会儿再来.”我们只好失望的先走了
.在我们失望的时候,竟无意的卖出了3本故
事会.这次交易使我们转悲为喜.回想一下,
魏老师是不是不想买啊,才这样说的.可有一
点希望就不能放弃.我们又找到魏老师,魏老
师说：“我不太想买,对我儿子又没多大用处
.”我立即说：“这本书正好适合您儿子的年
龄啊!”“2.5元卖不卖.”魏老师说.刘明慧
抢着说：“3元钱,再说这本书也不是很旧.
”“非2.5元不买.”魏老师说.我们犹豫了一
会儿.魏老师看我们这样,想走.刘明慧赶紧
说:“好吧.”
赚钱是那么辛苦啊!但我们这次的活动
的目的是把旧书变为宝.好开心啊,原本令人
失望的活动现在变成了有趣而又有意义的活动
《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词如下：
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿草刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿草刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿草刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
歌曲简介
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执著追求的顽强精神。
原唱银霞，本名章家兴。台湾优秀的校园歌手。代表作品有《兰花草》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《在这个时刻》等，声音清纯甜美。
以上就是蜗牛与黄鹂鸟简笔画的全部内容，我用了《蜗牛与黄鹂鸟》律动导入活动,为幼儿创建了一个轻松愉快的活动氛围氛围。在活动材料的指导下为幼儿制作了一个葡萄架背景墙,幼儿完成作品后,自己亲手挂葡萄,将自己制作的葡萄展示出来,体验秋收的快乐,并与同伴分享。 二、。
