榕树简笔画？3、接着来给大树画上树叶，可以先画一个树叶的轮廓，然后叠加着往上画。4、因为画的是榕树，所以树叶像云朵一样。5、顺着树干把榕树叶画好。6、最后把榕树上的树叶都补充画好，那么这个大树简笔画就画完啦。那么，榕树简笔画？一起来了解一下吧。
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我的家乡
朋友，你到过我的家乡——四川省乐山市五通桥吗？我的家乡东面有高大雄伟的菩提山，西面有直耸云霄的大厦，涌斯江和芒溪河穿越整座城市.这里自古以来就是山环水绕、风景优美、物产丰富的好地方. 家乡五通桥，顾名思义，就是有很多桥.河多，自然桥也多嘛.那雄伟壮观的四望关大桥，如同一条钢铁巨龙横卧涌斯江，连接东西两岸，使天堑变通途.还有古老的芒溪大桥，经历几十年的风雨，仍是213国道的必经之路.你看那美丽的拱桥，像一条五彩缤纷的彩虹高悬天空，为五通桥增添了艳丽的色彩.那摇摆不定的吊桥更有趣，走上去摇摇欲坠，但有惊无险，还真有些 *** 呢！最好玩的是样式新颖的浮桥.它飘浮在江河碧波之上，走在上面凉风习习，令人心旷神怡，别有一番风味.此外正在修建的涌斯江大桥和震华大桥，将会让五通桥更加闻名. 河多桥多，当然船也多了.渡口仍有船只来回摆渡方便群众.更多的是旅游船、快艇、脚踏游船、水上茶馆和卡拉OK船等，供人们娱乐消遣. 在四望关还建设了别具一格的水榭廊亭，在亭里欣赏山湖美景更是其乐融融.白天，湖光山色尽收眼底，令人陶醉；夜晚，涌斯江、芒溪河岸的灯光倒映在平静的水面上，犹如朵朵盛开的莲花，光彩夺目，使人目不暇接. 河、桥、船、亭，给五通桥这座小城市增添了不少魅力，使五通桥素有“东方威尼斯”之称. 家乡盛产枝繁叶茂的大榕树.榕树又名黄桶树，无论是在山上还是在河边，处处都可见它的踪影.榕树郁郁葱葱，姿态奇特，生生不息，有的甚至活了几百年.夏天，榕树绿阴遮日，默默地为人们撑开大伞.人们在天然伞下谈天说地，道古论今，真是“送爽榕阴十里凉”呀.榕树还能净化空气，不但把五通桥点缀得更加美丽，还为净化城市作出了巨大的贡献.难怪诗人曾写诗称赞：“榕树参天五通桥，凌云烟雨岷江潮.浓妆淡抹赛西子，祖国山河第一娇.” 五通桥还盛产柑橘.十月，秋高气爽，柑橘成熟了，一个个挂满了枝头，像玛瑙、似圆球，惹人喜爱，满山坡都是一片金黄色，真叫人赏心悦目.摘下一颗柑橘，看一看，乐了；闻一闻，醉了.剥开皮，放一瓣在嘴里，轻轻一咬，红色的汁水会染红舌头，味道甜得可口，酸得适度，那种舒服的感觉从嘴角到心里，使人越吃越爱吃.
这就是我的家乡——美丽富饶的五通桥.“百闻不如一见”，五湖四海的朋友们，请到我们家乡来吧，五通桥人民会热情地接待你！
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简笔画马的画法具体如下：
1、首先把马的头发画出来，接着画出马的脸部。
2、然后画出它的耳朵、眼睛和嘴巴。
3、顺着头部画出马的身体来，还有马的四条腿。
4、再画一下小马的肚皮和小尾巴，尾巴的的纹理不要忘记了。
5、之后在周围地面上画一些小草和一棵小榕树。
6、先用土黄色的彩笔给小马的脸部和身体上色，再用褐色给它的马腿和头发上色。
7、最后草地和树叶用绿色上色，树干用褐色涂，地面用黄色涂，那么这匹小马就画好啦。
马的画法2
步骤一：先画出马的一只侧面的眼睛，用黑色画好眼球，然后绘出马的头部，再画上鼻子、嘴巴，上面画两个耳朵。
步骤二：接着在脑袋下面画出马的脖子，往左边慢慢的画上马的身体和四个蹄子，后面画出马尾，头部和颈部的后面再画上一圈鬃毛。
步骤三：然后开始涂色，先给马的眼睛涂上一层棕色，用紫色涂内耳廓，马的大部分身体涂上棕色。
步骤四：最后用灰色涂四个马蹄还有嘴巴，马尾和鬃毛涂上棕红色，加深一下阴影颜色，这样一匹简单可爱的马的简笔画就画好啦。
导语：教学反思被认为是提高教师专业素质，提高课堂教学质量的有效途径。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
篇一：《观潮》教学反思
为了让学生与文本融为一体，感受大自然的壮丽奇特的景观，我在教学设计中注重了借助多媒体展现大潮，体味它的壮观。
常言说，“百闻不如一见”，真实画面会带给学生真切的感受，学生的想象毕竟狭窄。语言文字能不能在头脑中生成画面，生活经验也是必不可少的，对于学生来说，特别是农村的孩子，见识少，缺少那种生活的体验，想象对他们来说就困难了。
对于我们的学生来说，钱塘江大潮是陌生的。光从文字中去感悟显得有些空洞，因此，在教学开始，我先播放多媒体让学生随我一起观看大潮，并谈谈自己的感受，形成对大潮的第一印象。之后在教学重点段落“潮来时”，我引导学生观察录像片段，然后再来用心朗读课文，把自己观察到的情景读出来，这样很快能抓住文中重点词语理解句子，领悟文章美的蕴意，使其观察能力、思维能力、口头表达能力得到提高。
篇二：《火烧云》教学反思
在《火烧云》的教学过程中，我站在教师的立场，理应引导学生受到思想的感染，得到语言文字的训练。因此产生了各种教学设想，看是否能引起学生的兴趣，是否能激发学生的求知欲望，是否能造成思维活跃，情绪欢快的课堂气氛。
大树怎么画之大树简笔画步骤如下：
准备画画材料：纸、笔、橡皮擦等等。
1、首先画上一个大大的树干，树干上的树枝要画出来。
2、在树干下面画上两棵小草，小草要画的紧贴大树。
3、接着来给大树画上树叶，可以先画一个树叶的轮廓，然后叠加着往上画。
4、因为画的是榕树，所以树叶像云朵一样。
5、顺着树干把榕树叶画好。
6、最后把榕树上的树叶都补充画好，那么这个大树简笔画就画完啦。
绘制大树简笔画的技巧
1、轮廓线：首先，在纸上轻轻画出大树的整体形状的轮廓线。考虑树干和树冠的大小和比例。
2、树干：绘制粗短的树干。可以使用一条垂直的直线来表示树干，也可以稍微弯曲，以增加树干的自然感觉。
3、树枝：从树干上延伸出一些曲线状的树枝。注意树枝的位置和分布，使它们看起来有层次感。
4、树冠：画出大树的树冠，这是树的顶部部分。使用一些不规则的曲线和短线来表示树冠的形状。注意给树冠留出适当的空间，使其与树干相适应。
5、树叶：在树冠的边缘处，添加一些小而细长的曲线，表示树叶的形状。
6、细节：可以通过在树干和树枝上添加一些细小的分支或纹理，增加绘画的细节感。
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是我精心整理的四年级上册语文《鸟的天堂》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级上册语文《鸟的天堂》说课稿1
一、说教材
[教材简析]：
小学九年义务教育浙教版六年制第十二册语文第11课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。1933年文学家巴金到这里游览后，就给他取了个好听的名字“鸟的天堂” 还写下了这篇散文。巴金运用了准确生动、朴素优美的语言，向人们展示了一幅动人的南国图画，抒发了对“鸟的天堂”的赞美之情。
[文章特点]：
语言大师巴金的文章，一、准确传神，生动形象，意境深远，妙不可言。二、节奏明快，情深意厚，自然流畅，琅琅上口。三、欲扬先抑，气韵贯通，技巧娴熟，波澜起伏
[课文中心]
课文记述了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所看的不同景象，说明大榕树的美丽奇特以及“鸟的天堂”名不虚传。赞美了美丽而有生机的南国风光，表达了作者热爱大自然、赞美祖国大好河山的思想感情。
二、教学目标：
从知识、能力、情感态度和价值观三个维度出发，我制定了如下教学目标。
以上就是榕树简笔画的全部内容，步骤：画出榕树的树干来，将榕树的身体画出，如一个三角的刀叉一样。在榕树的`身上修饰上树木的纹路。为榕树画上树叶，树叶好似一朵朵的棉花糖一样，也像似小花朵一样。再为榕树画上第二朵树叶。
