幼儿画画？除油画棒,水彩以外,还可用棉鉴,牙鉴,纸,树叶,硬币,笔线,刮画笔,牙刷等等作为幼儿的绘画,让幼儿学习选择利用这些来绘画,不仅提高了幼儿的学习主动性,而且使幼儿对绘画技能的掌握更快,更能表现出幼儿自己的作品。那么，幼儿画画？一起来了解一下吧。
幼儿美术画画技巧
幼儿绘画，是幼儿用来传情达意的视觉语言。幼儿绘画是幼儿一种自发的艺术创作活动，是幼儿思想情绪及艺术潜能的自由表现，各位，我们一起看看下面的幼儿美术画画技巧吧！
1、 示范法
示范法并不是传统的模仿画，它是以从出示的先后顺序、形式、内容等进行了重新的诠释。在绘画教学中，作为激发幼儿兴趣的动力，使幼儿进入视觉思维活动的状态，对示范进行选择和再组合的双向作用。
2、发现法
发现法改变了传统的以示范模仿为主的教学方法，教师不是教给幼儿现成的艺术技能技巧，而是创设环境，鼓励幼儿自己去观察、发现以解决问题为中心，注意幼儿的独立自主活动。
3、情境法
设计物选择充满情感特色的环境，情境，使幼儿情绪洋溢地感受物体验周围世界，激发审美、想象，教师可根据教育目标，让幼儿到大自然，社会中去感受丰富多彩的生活环境，也可利用本园场地布置一些特殊的情境，还可通过艺术性语言，神话故事的描述，把幼儿特点的情境中。
4、感知法
在绘画前，幼儿对物体的质感，性质和形态的了解程度，直接影响他们的造型活动，因此，就尽量提供机会，让幼儿触摸要表现的物体，从而了解物体的性质。
儿童美术绘画不同形式下的分类：
1、按教学形式分，有主题画、意愿画、装饰画。
2、按绘画对象分，有实物画、情景画、想象画、故事画等。
3、按绘画材料和技法分，有手指画、蜡笔画、棉签画、水彩画、彩墨画、水墨画等。
拓展资料绘画的含义：
绘画（Drawing或Painting）是指用笔、板刷、刀、墨、颜料等材料，在纸、纺织物、木板、墙壁等平面（二度空间）上塑造形象的艺术形式。
现代可以通过计算机用鼠标手写板进行数码绘图，实现无纸化数字图像保存，避免了资源的浪费，也使得观看照片更加方便、美观。
绘画的分类：
按材料和技法的不同，以及文化背景的不同，分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等主要画种。
1、中国画又按技法的工细与粗放，分为工笔画和写意画；
2、版画又根据版材的不同，分为木版画、铜版画、纸版画、石版画、丝网版画等；
3、版画还依制版方法和印色技法分类，常见的有腐蚀版画、油印木刻、水印木刻、黑白版画、套色版画等。
以上画种，又依描绘对象的不同，分为人物画、风景画、静物画等。
人物画又依据描绘题材内容的不同，分为肖像画、历史画、宗教画、风俗画、军事画、人体画等。
对于幼儿来说，简单的画画非常有趣且能够激发创造力。在这里，我将为大家提供一些幼儿简单画画的教程。
首先是画一个简单的花朵。我们需要准备一张白纸和一些不同颜色的蜡笔或彩笔。让孩子在纸上画五个圆圈，再让他们用不同的颜色在圆圈内填充。接着，在五个圆圈中心画一个小圆，这就是花朵的中心啦。最后，在圆圈周围画上绿色的草地，这张简单的花朵画好啦！
接下来，我们教孩子们如何画一只可爱的小鸟。我们需要一张白纸和一些不同颜色的蜡笔或彩笔。首先，孩子们需要画一只“零”字形，它连接头部和身体。在圆圈上方画一个小三角形以表示鸟嘴，并在圆圈的两侧画一些“V”形以表示翅膀。最后，用黑色的笔画上双眼、嘴巴和爪子，小鸟就诞生啦！
以上就是我为大家准备的两个幼儿简单画画的教程，希望它们能够帮助孩子们学习用创意和色彩表达自己。让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，用一笔一画展现自己的才华。希望孩子们在绘画中度过愉快的时光！
幼儿绘画的发展阶段及其特点
（一）涂鸦阶段
幼儿一般是以涂鸦的方式开始绘画的。这时候由于孩子的手部肌肉的力量较弱，所以画面显得很“杂乱”，多是歪歪扭扭、断断续续的线或点，而且方向也不确定。比如刚刚上小班的孩子，在刚开始画画的时候，连一个封闭的圆形都画不好，我们此时该做些什么呢？我觉得我们能做的就是为幼儿提供感受肌肉运动快乐的机会如：手工制作，趣味绘画、拓印、利用绘画。而且他们还能在“乱画”的过程中体验到自由创造活动所带来的惊奇与乐趣。这种兴趣就是幼儿热爱绘画的动力之源。
1、涂鸦阶段幼儿绘画特点：
（1）线条比较杂乱，有时候我们几乎不能看出来，孩子们画的是什么。
（2）可能会到处涂画，以感受、探索不同的涂鸦效果。比如小班的孩子在画画的时候，他不会只在图画纸上画，有时候在桌子上，衣服上，甚至在自己或同伴的身体上都可能留下他们画画的“作品”。当幼儿出现这种行为的时候，我们可以为幼儿提供不同材质的画纸和画笔，以满足他们的探索欲望，同时帮助幼儿建立“只在纸上或某处固定的地方（比如涂鸦墙）进行涂鸦”的意识。而不是一味的阻止，从而让幼儿失去对画画的兴趣。
（3）主要用线条来表达自己的想法。涂鸦线条是幼儿在这一时期的绘画语言。
幼儿园简单的画画怎么画如下：
1、自由涂鸦
自由涂鸦是幼儿园孩子学习画画的基础。教师可以在纸上随意涂鸦，让孩子们观察并模仿，帮助了解如何使用线条和色彩来表达自己的想法。同时，还可以引导孩子们尝试用不同的和材料进行涂鸦，如毛笔、油画棒、水彩等，让探索不同的绘画效果。
2、添画游戏
添画游戏是一种有趣的方式来培养孩子的想象力和创造力。教师可以在纸上画出一个简单的形状或图案，然后让孩子们根据自己的想象添加细节和色彩，使画面更加丰富和有趣。教师可以画出一个简单的圆形，然后让孩子们添加眼睛、嘴巴和手脚，形成一个可爱的卡通形象。
3、主题绘画
主题绘画可以帮助孩子们更好地理解绘画的主题和内容。教师可以根据季节、节日、活动等设定主题，让孩子们用自己的方式表达自己的想法。教师可以以春天为主题，让孩子们画出春天的景象和感受。
4、模仿绘画
模仿绘画可以帮助孩子们学习基本的绘画技巧和表现形式。教师可以提供一些简单的图片或实物，让孩子们尝试模仿画出来。教师可以提供一张小花的图片，然后让孩子们尝试画出小花的样子。
5、合作绘画
合作绘画可以帮助孩子们培养合作精神和集体意识。教师可以让孩子们分组合作，共同完成一幅画作。
以上就是幼儿画画的全部内容，1、自由涂鸦 自由涂鸦是幼儿园孩子学习画画的基础。教师可以在纸上随意涂鸦，让孩子们观察并模仿，帮助了解如何使用线条和色彩来表达自己的想法。同时，还可以引导孩子们尝试用不同的和材料进行涂鸦，如毛笔、油画棒、。
