青春仪式手抄报？新团员画的青春心向党建功新时代手抄报很有文艺范。庆祝五四青年节为庆祝五四青年节同学们制作的手抄报。入团仪式手抄报我们动手制做以我入队了为主题的手抄报留做我们的节曰入队仪式手抄报。那么，青春仪式手抄报？一起来了解一下吧。
什么是八礼四仪
“八礼四仪”中，“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁)，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
八礼四仪的现实意义
八个方面的礼仪教育中，仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。杨志纯特别强调说明：“开展未成年人文明礼仪养成教育在全国还没有先例，《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》尚属试行，需要在探索实践中不断加以完善。
生命的年轮因岁月的更替在不断地延续。人生百年，起起落落，反反复复，在失意的泪尚未擦干之
时，也许一段美好的时刻已向你绽放出灿烂的光彩。生活是平淡枯燥的，奋斗是艰苦卓绝的，但理想却
是美好灿烂和光辉永恒的。虽然人生旅途中曲折不断，有风景秀丽的时刻，也有阴云惨淡的时刻，但只
要认真去对待生活，心中充满了自信，生命一样可以绽放出绚丽夺目的光彩。
在青春时期我们都要有理想、有目标，都需要去奋斗、去拼搏，只有在不断地自我超越中取得胜
利，才能绽放出我们的光彩，才能让我们的人生变得精彩。
一个人的青春里没有理想，是不会去奋斗的，也没有奋斗的目标。那样的青春只是一潭死水，击不
起半点浪花；那样的青春是盲目的，没有半点的美好；那样的青春是平淡枯燥的，值不得去回忆的。
青春就应是刺激的，在一次次地挑战困难，一次次的挫折之后才会更加绚丽。青春苦涩的，在困难
重重的青春里，生活变得精彩。青春就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不
会退去的余香。
青春是生命中最美的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，梦想和奋斗是青春中最美的风景。 它是千万颗在青春奋斗的心， 也是千万对展翅翱翔的翅膀，装扮着人生最美丽最珍贵的季节，把青春变成人生最美丽的起点。
“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。下面是我为大家整理的八礼四仪手抄报内容 ，欢迎阅读。
八礼四仪手抄报内容(一)
八礼四仪手抄报内容(二)
八礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
八礼四仪手抄报内容(三)
四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
江苏省"八礼四仪"中，"八礼"指"仪表之礼"、"仪式之礼"、"言谈之礼"、"待人之礼"、"行走之礼"、"观赏之礼"、"游览之礼"、"餐饮之礼"。"四仪"指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁)，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。八礼四仪是学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。
具体内容
折叠八礼
仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、 主动让座。
观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
折叠四仪
7岁:入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
10岁:成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁:青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
青年节手抄报：
奏响青春旋律，继承五四精神。
画面整体以绿色为基调，绿叶代表着青春。四周用绿叶装饰，中间画上学校的标志，再配合简单的文字，手抄报就画好了。
五四专刊。
画上团徽，用花朵分栏，并衬托节日的气氛。写上五四青年节的由来，以及有关的故事，几句名人名言，手抄报就完成了。
扬青春展文明。
青年的一代是祖国的未来，内容可以包括伟大的理想，怎样身为典范，展示文明的风采。
燃烧的青春。
画面整体简洁，中间部分采用剪影的形式，象征着璀璨的青春。文字部分，可以配合青春一代的梦想。
写一写抗击疫情中的青年人的感人故事。
在抗击疫情前线，有多少青春的身影 ，他们用行动展示青春的风采，实现着青春的诺言。
飘扬的国旗，闪耀的团徽，这些元素不能少。
五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
以上就是青春仪式手抄报的全部内容，奏响青春旋律，继承五四精神。画面整体以绿色为基调，绿叶代表着青春。四周用绿叶装饰，中间画上学校的标志，再配合简单的文字，手抄报就画好了。五四专刊。画上团徽，用花朵分栏，并衬托节日的气氛。写上五四青年节的由来。
