小学学戏曲主题班会？将戏剧曲艺文化引进校园,对教师的培训是必不可少的,传承和发扬民族民间文化,单靠教师在师范院校学的那点儿知识是不够的,在此活动中,最主要的是要走出校门,走进村子和田间地头向民间艺人学习,对难度较大的要将民间艺人请进校园坐堂授艺,培训教师,这才有助于在校园内开展戏曲文化学习教育活动。那么，小学学戏曲主题班会？一起来了解一下吧。
拯救戏曲的开场白有戏曲，是我国的传统非物质文化遗产，它是我们中华民族特有的文化，我们每个人都应该尊重它，更应该尊重传承它们的艺人。当然，也提倡有兴趣的人去学习，去传承，我们的戏曲需要后继有人啊。行头即戏曲服装和道具有基本固定的式样和规格。
戏曲的起源
中国戏曲的起源很早，在上古原始社会的歌舞中已经萌芽了。但它发育成长的过程却很长，经过汉、唐，直到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术形态。戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合形成的。
中国戏曲主要是起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。来源于民间的娱乐以及祭祀活动，因为，任何时期任何朝代，只要是人，无论贵贱，也是需要娱乐和祭祀活动的。
"快乐学习"主题班会
一、学习目标：
1.认识大自然的恬静之美。
2.培养学生体会大自然带给人们的生活情趣。
3.引导学生学习描写自然景观。
4.培养良好的生活休闲习惯。
5.能从生活情境中找出三角形和四边形，并找出其相关性质。
6.能分辨凹凸两种眼镜之镜片。
7.能以凹透镜与凸透镜的特性，分辨近视和老花眼镜。
8.能藉著搜集资料，了解台湾族群传统节令或礼俗的渊源背景与代表意义。
9.能分析比较台湾族群生命礼俗的异同。
10.能尊重各种不同的文化并有世界观。
11.能配合音乐，做出简单的韵律动作，配合节奏，进行中高强度舞蹈动作。
12.学会敲出正确的竹竿节奏。
13.能和同侪快乐地学习跳竹竿舞。
14.认识男、女生第二性徵的异同，并确实做好青春期的准备及应有的卫生保健。
15.了解男女生相处互相尊重的方式，及应有的态度。
16.能主动和组员分享自然体验后的心得和感受。
17.能应用身边的自然物协助解决问题。
18.能从活动中统整出珍惜环境的有效观念和作为。
19.能了解布袋戏偶与戏剧角色的关系。
20.培养欣赏传统戏曲的情操。
21.认识北管福路唱腔，感受乡土音乐特质。
班会构思
上思品课时，我了解到绝大多数学生感到学习很苦很累，甚至厌学，他们认为学习是件很不快乐的事情。
校本课程不只是简单的课程，是学校“内涵、特色”发展的重要依托，是学校可持续、强势发展的重要体现，是实现学校办学目标的阶梯。英民小学根据学生发展特点，为孩子量身打造了一系列校本课程，校本课程的开发与实施已经成为英民小学课程改革的一个亮点。
为了促进我校校本课程开发和进一步实施，2019年11月1日下午，英民小学在正德礼堂进行了校本课程“微型课”展示， 下午2点开始，12个校本课程分别进行了展示。
首先展示的是“走进中华戏曲”，课程主持人宋淑娜老师从地方戏曲入手，引领孩子走进中华戏曲，在她的课堂上，戏曲欣赏、认识脸谱、老师范唱、学生表演等，精彩纷呈，使学生受到了中华戏曲的熏陶。
接着展示的是“幸福节日”课程。何志芬老师从孩子知道中国的传统节日导入课题，引领孩子走进传统节日，引入重阳节，认识重阳节的传统习俗，并让尊老爱老教育无痕融入校本课堂。最后的板书一朵盛开的菊花，既美观吸引孩子的注意力，又点明了本节课的主题。
第三个展示的是“家校沟通”课程，在课堂上程雪老师以老师的身份，向学生介绍了安全的重要性，接着让牛灵敏老师以掌握消防知识的家长的身份出现。牛灵敏老师以家长的身份向学生介绍了如何报火警，如何逃避火灾以及灭火器的种类和用法。
大家有了解过戏曲吗？戏曲是由民间歌舞，说唱和滑稽戏三种组成的。是我国的传统文化艺术。下面是我和大家分享的关于戏曲进校园活动总结范文三篇，提供参考，欢迎你的参阅。
戏曲进校园活动总结 1
为推动中华优秀传统文化在学校的传播和普及，提高学生艺术修养和文化修养，弘扬社会主义核心价值观，推进全县戏曲振兴发展，完成戏曲进校园，形成课堂教学与课外活动相结合，普及教育与专业教育相促进，学校教育和社会教育相衔接，根据xx县“戏曲进校园”工作实施方案，结合我校实际对戏剧曲艺文化的工作进行阶段总结如下：
（一）配合县壮剧团，加大宣传民族文化力度。
20xx年5月27日，xx县壮剧团到我校“戏曲进校园”活动演出。拉开了我校戏曲进校园的帷幕。
（二）制定好戏曲进校园的活动方案。
7月5日领导班子召开讨论关于进行校园文化建设的会议。7月12日制定xx一小“校园文化”建设实施方案。校园文化氛围突出体现了民族特色，戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，计划假期在文博楼每层楼的走廊上打造民族文化特色，贴上北路壮剧文化，瑶族铜鼓舞及高山汉族山歌等民族文化。
在发展的新时代传承优秀的传统文化，需要创新方式，吸引更多年轻群体参与。
中华传统文化源远流长，博大精深，是中华民族的瑰宝。在新时代背景下，传承和弘扬优秀传统文化具有重要意义。然而，随着社会的快速发展和互联网的普及，年轻群体对传统文化的了解和接触逐渐减少，这给我们提出了新的挑战。为了在新时代有效传承优秀传统文化，我们可以从以下几个方面入手：
一、创新传播方式
利用新媒体平台：借助互联网和新媒体平台，如社交媒体、短视频平台等，以更加生动、直观的方式展示传统文化。例如，通过直播、短视频等形式，让更多人能够近距离感受传统文化的魅力。
打造文化IP：将传统文化与现代元素相结合，打造具有独特魅力的文化IP。这不仅可以提升传统文化的知名度和影响力，还能吸引更多年轻群体的关注和喜爱。
举办文化活动：组织各类文化活动，如文化讲座、展览、演出等，为公众提供了解传统文化的机会。同时，可以邀请专家学者、文化名人等参与活动，增强活动的权威性和吸引力。
二、注重教育引导
加强学校教育：将传统文化纳入学校课程体系，通过课堂教学、实践活动等方式，让学生更加深入地了解传统文化。
以上就是小学学戏曲主题班会的全部内容，将戏剧曲艺文化引进校园,对教师的培训是必不可少的,传承和发扬民族民间文化,单靠教师在师范院校学的那点儿知识是不够的,在此活动中,最主要的是要走出校门,走进村子和田间地头向民间艺人学习,对难度较大的要将民间艺人请进校园坐堂授艺,培训教师,这才有助于在校园内开展戏曲文化学习教育活动。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
