幼儿园画画？1、幼儿园大班绘画作品：大熊猫 2、幼儿园大班绘画作品：小鱼 3、幼儿园大班绘画作品：采蜜的蜜蜂，向日葵 一、幼儿学画画的好处：1、好处一：增长儿童各方面知识 儿童开始学画画的时候，会关注自己生活中的事物，那么，幼儿园画画？一起来了解一下吧。
1、准备好画纸画笔，先来画卡通农场的栅栏。
2、之后来画另一边的栅栏，两个栅栏，如下图所示：
3、接着画一棵大树，还有一个大圆圈，围绕，如下图所示：
4、接着来画一只奶牛，如下图所示：
5、再画另一只奶牛，如下图所示：
6、接着来画更多的装饰，小点点，如下图所示：
7、最后画农场上方的白云和云彩即可，如下图所示：
所需材料：纸、笔、油画棒
具体步骤：
1、首先在纸上绘画出一个三角形，如图所示。
2、在三角形的右边绘画出一个平行四边形作为屋顶，如图所示。
3、在屋顶的下面绘画出两个长方形作为房子，如图所示。
4、给房子上绘画出三个小窗户、门和烟筒的样子，如图所示。
5、在房子的下面画出一条线条，再绘画出一条弯弯的小路，小路上面有很多的石头。
6、在房子的左上角处绘画一个太阳，如图所示。
7、太阳画好了，在房子的右边绘画出两棵又高又大的树木，如图所示。
8、大树画好了，在房子的左边绘画出几个尖尖的围栏，如图所示。
9、最后，给房子涂上漂亮的颜色就完成了。涂色认真一点，整体效果会更好看。
幼儿美术画画技巧
幼儿绘画，是幼儿用来传情达意的视觉语言。幼儿绘画是幼儿一种自发的艺术创作活动，是幼儿思想情绪及艺术潜能的自由表现，各位，我们一起看看下面的幼儿美术画画技巧吧！
1、 示范法
示范法并不是传统的模仿画，它是以从出示的先后顺序、形式、内容等进行了重新的诠释。在绘画教学中，作为激发幼儿兴趣的动力，使幼儿进入视觉思维活动的状态，对示范进行选择和再组合的双向作用。
2、发现法
发现法改变了传统的以示范模仿为主的教学方法，教师不是教给幼儿现成的艺术技能技巧，而是创设环境，鼓励幼儿自己去观察、发现以解决问题为中心，注意幼儿的独立自主活动。
3、情境法
设计物选择充满情感特色的环境，情境，使幼儿情绪洋溢地感受物体验周围世界，激发审美、想象，教师可根据教育目标，让幼儿到大自然，社会中去感受丰富多彩的生活环境，也可利用本园场地布置一些特殊的情境，还可通过艺术性语言，神话故事的描述，把幼儿特点的情境中。
4、感知法
在绘画前，幼儿对物体的质感，性质和形态的了解程度，直接影响他们的造型活动，因此，就尽量提供机会，让幼儿触摸要表现的物体，从而了解物体的性质。
幼儿园画画教程如下：
1先给小孩子准备好纸和各种颜色的彩笔。
2先用笔在纸上画一个圆，表示毛毛虫的头。
3在头的左面再画六个圆形，有的不必画全，可以少画一块圆弧，这些圆表示毛毛虫的身体有许多节。
4在毛毛虫的头上画两条弧线，在弧线的末端画两个点，表示触角。
5用笔在毛毛虫的脸上画两个点，表示眼睛，再画一条弯弯的线，表示嘴。
6用笔在除头以外的其他圆形下面画两小道，表示毛毛虫的足。
7涂色时，先用红的涂毛毛虫的脸。
8再用桔色涂头下面的一节身体。
9再用绿色涂相邻的一个圆形。
10用这种方法，把剩下的圆都涂上颜色，用什么颜色由孩子自己来定，他就会有兴趣画完这幅画了。
准备上幼儿园的孩子是可以学习画画的，但实际上，要看孩子是否可以学习绘画，并不是从上学时间来判断，而是从孩子的兴趣来判断。
