名著手抄报初中？找有插图的名著在报上画几幅，，用薄一点的纸就能印着画，线条简单些就好，不必原模原样，再摘抄一个章节，几段也行，最后再加点书评，再把四角用艺术线勾一下，最重要的一点是要有颜色，搞定。那么，名著手抄报初中？一起来了解一下吧。
《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。有冰心写成，冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。 它的主题是：母爱，自然，童真
《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”。它所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”。
《春水》是《繁星》的姊妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
我觉得写西游记好，先介绍主角团兵器的用法，可以尝试套在现实生活里，比如筋斗云用来避免交通瘫痪，然后写主要套路，最好能套在一个故事里，剩下的介绍写一点就行，人物注意画的不要太大，留白时是肯定的，也不要太花，建议要有立体感，更吸引人，资源懒得找
首先,在报头篇幅部分,简要介绍作品,《我与地坛》，长篇哲思抒情散文，中国当代著名作家史铁生著的代表作之一.文章的灵魂是一寻求希望，以及思念母亲。
接着,用一部分介绍作者史铁生，重点介绍与《我与地坛》有关的背景部分.如21岁时候双腿瘫痪。1981年，患严重的肾病。1998年开始做透析。于2010年12月31日凌晨3时，因突发脑溢血在北京宣武医院去世，享年五十九岁。根据先生生前意愿，他的脊椎、大脑、将捐给医学研究，肝脏将捐给有需要的患者。
最后,用主篇幅插录《我与地坛》的精典章节.比如他历经生命的苦难，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争的精神。
另外,你可以采访你的同学或老师或朋友,了解他们对这篇文章的看法,在手写报上加上一个板块,叫做我看《我与地坛》或从《我与地坛》我能学到什么等
我想这个不是几句话就能说明白的。
看你这么着急，给你一些建议和启发，希望你能用的上。
我想你需要学生感兴趣的，也就是说再看到你的手抄报的3秒
内就决定还要再看下去，这需要良好的排版，和色彩的运用，
我想百度你也已经看了不少了吧？挑一个自己看得顺眼的，我
想他们也一定会喜欢的~（虽然我是做设计的，但一定来不及了吧？）
其次就是内容，我觉得相对于四大名著来说，<<鲁滨逊漂流
记>>应该更令人来胃口。繁忙的学习压力下，有不少人想象和
鲁宾逊一起在一个小岛上和他的乡村“别墅”与鹦鹉一起生活吧？
<<爱的教育>>也很好，就像是一碟瓜子，尝起来清淡，但总是
喜欢没事拿起来看看，消磨时光。
另外给你个理论的东西，我认为以后你要是还和你同学一起做
这个你就要看一看。没什么用，基本上老师可以让你来负责手
抄报的策划-_-!。
手抄报要抓住主题，就《我与地坛》来说，首先，在显著的地方，要写下作品的主要内容、思想取向。然后，要把文中的关键词句摘录，有序地编排在手抄报的一个角落。再者，也可以就文中的一些内容发表自己的见解。
以上就是名著手抄报初中的全部内容，1999年4月27日《人民日报》登载了“让民族文化血脉相传”的座谈会纪要,季羡林、王元化、金庸、余秋雨等海内外专家学者一致认为，要抢救儿童记忆的黄金时代，实施中华古诗文诵读工程，引导孩子阅读经典名著。2001年。
