防震手抄报 简单画？防震减灾手抄报1 “呜——”“快趴在桌子底下”“啊!桌子小了……”咦?为什么会有这种声音，为什么要说这样的话?哦!是因为我们全校要举行防震减灾的演练。早上，我们大家都在教室里等待，突然，我想起我没带演练用的毛巾，钱又不够买，怎么办呢?我就想起了一个办法，可以用红领巾来当做毛巾，那么，防震手抄报 简单画？一起来了解一下吧。
关于防震减灾的手抄报设计图片01关于防震减灾的手抄报设计图片02关于防震减灾的手抄报设计图片03
防震减灾宣传知识
地震是一种经常出现的自然现象。据统计，地球上每年大约发生地震五百万次，其中有感地震五万多次，七级以上的破坏性地震平均仅有十几次。地震是怎样发生的呢?这要从地球的构造谈起。
地球是一个运动着的椭圆球体。它好像一个煮熟的大鸡蛋，大体上可分为蛋壳、蛋白、蛋黄相当的一部分。地球表面相当于蛋壳的一层叫地壳;地壳下面相当于蛋白的部分叫地幔;地幔下面相当于蛋黄的部分叫地核。地壳由岩石层组成，上面一层是坚硬的花岗岩层，下面一层是更坚硬的玄武岩层。地壳的平均厚度大约是三、四十公里。地幔是一种处高温高压下的熔融状的物质，厚约二千九百多公里。地球最内部是一个半径约为三千四百多公里的地核，温度据推测最高达摄氏三、五千度，地核内部压力也大得惊人，可能达到几十万至二、三百万个大气压。地球在不断运动的同时，其内部物质也处于缓慢运动之中。
组成地壳的岩石原来是呈水平状态的。地球自身旋转和内部物质不停的运动，以及天体的影响，在地壳各部分地层中产生巨大的地应力，使一些岩层发生折皱变形。
a3防震减灾手抄报咋画如下：
步骤1、首先我们用蓝色马克笔画出关于防震减灾手抄报的边框做为边框，如下图所示。
步骤2、然后用绿色水彩笔在手抄报的上面写上“防震减灾小报”几个字，这样会比较醒目，如下图所示。
步骤3、接着在手抄报的下面我们画上演习地震自救的画面，具体画法如下图所示。
步骤4、然后在手抄报的右上角我们画上地震发生时要躲在墙角处的场景，如下图所示。
步骤5、接着在手抄报的左上角在画上几种躲避的方式，具体画法如下图所示。
步骤6、最后在防震减灾手抄报的空白处画上边框，用于写关于防震减灾的文字，到这里这幅关于防震减灾的手抄报就完成了。
绘画的要点：
1、从装饰画开始研习。画面分割，点线面构成，视觉平衡，画面元素排布的节奏感。颜色搭配，颜色分布等等 ，色彩心理学。从学习视觉美感的最基本规律出发，对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。
2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描，用线条来表达结构关系，空间透视关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体，再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔，如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。
3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成，颜色的使用规律，这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。
防震减灾手抄报简笔画：
1、准备好绘画工具，铅笔，橡皮，彩笔。
2、首先我们现在整幅画左上角画上两个气球，再从气球的旁边画上几个圆加以装饰。
3、画好后我们再从圆下面画上两只小熊中间再画一行小熊脚印。
4、画好后我们再从刚开始画的气球下面画上一个大大的星型。
5、画好星型后我们在画上个框把它给框起来。
6、最后一步图上颜色，这样我们的手抄报就画好了。
在一片废墟之中，有一个感人事迹，永远铭记在人们的心里。有一个三岁左右的小男孩在被救援人员解救出来的那一瞬间，举起了他那稚嫩的右手，向救出他的人们敬礼!这是一个不规则的军礼，这代表着一份怎样的敬意?这里给大家分享一些关于地震手抄报，供大家参考。
地震手抄报1
清明小长假，我们一家回了无为老家。不料，却意外遭遇了一场地震。
“地震啦!地震啦!快下楼去!”这是我半夜醒来后听到的第一句话。地震这个词听起来就让人觉得恐慌。谁不怕地震啊?说起地震我就想到天塌地陷、楼房倒塌，想到饥饿、死亡、无家可归、流离失所，想到幸存者悲痛欲绝的面容......然而，就在昨天我却亲身看到了地震带给人们的影响，感受到了地震的威力。
妈妈说，大约半夜十二点左右楼下开始有呼喊，有喧闹，开始她还以为刚下晚自习不久的高三学生在打架呢!后来，急促的敲门声告诉我们，地震来了!我们迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中学。此时的襄安中学是开放的，无疑这个最安全的避难所成了大家的集散地。很多人聚集在学校门口，大多是高三的学生和陪读家长。我发现了一个有趣的现象，有些人怕有余震不敢回家，不敢上楼，就顶着被子坐在一个角落靠着睡了;有的人在学校操场支起了帐篷;有的人把车开到开阔的地方躺在车里睡了......惊吓之后我全无睡意，我们在操场上晃荡了几圈，开始困乏的想要睡了。
“防震减灾，人人有责”让我们共同祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂!这里给大家分享一些关于防震减灾手抄报，供大家参考。
防震减灾手抄报1
“呜——”“快趴在桌子底下”“啊!桌子小了……”咦?为什么会有这种声音，为什么要说这样的话?哦!是因为我们全校要举行防震减灾的演练。
早上，我们大家都在教室里等待，突然，我想起我没带演练用的毛巾，钱又不够买，怎么办呢?我就想起了一个办法，可以用红领巾来当做毛巾，就没再发愁了。当然，不止我一个人没带，还有其他人没带。第一节课时，老师让我们认真听好广播，广播里说：“防震演练有三个声音，一是预先警报铃，二是防空警报铃，三四解除警报铃，”还特意给我们听了一遍，发完这三个铃声后，就没了声音，正当老师给我们说一些关于防震的知识的时候，突然，第一个铃声响起，我们慌慌忙忙的钻到桌子底下去，可我的身躯太大了，好难钻进去，只好用书包挡着头，连桌子都歪了。
我用书包挡着头，红领巾捂着鼻子，等警报解除后，我们都从桌子底下钻出来了，过了一会儿，警报声又来了，我们又立刻钻到桌子底下，可笑的是这次不是钻到桌子底下，而是第二次铃声了，要跑出去，我妈又麻烦的站起来，拿着红领巾捂着鼻子，跟着前面的人跑出教室门，刚到三楼的楼梯口，前面就被堵死了，走都走不动了，有的人说：“如果这次是真的，我们我们都已经被埋在这里了，”过了一会儿，终于通了，我们赶快跑下去，在二楼看到了黄色的烟雾弹，好多，有一股不好闻的味道。
以上就是防震手抄报 简单画的全部内容，今日，在这场雅安地震的灾难面前，我们要继续坚持以人为本，发扬我们中华民族的伟大传统，共同应对雅安地震带给我们的伤害，帮忙雅安人民过上新生活。地震手抄报2 2013年4月20日，从早上开始我们那里就一向停电，这样就似乎与世隔绝了，直到晚上的时候，来电了，打开电脑。
