爱牙护牙绘画一等奖？爱牙日,宗旨是通过爱牙日活动,来广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。那么，爱牙护牙绘画一等奖？一起来了解一下吧。
“牙牙乐”海报 作文标题:“牙牙乐”海报 关键词:海报牙牙小学一年级 本文适合:小学一年级 作文来源: 本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《“牙牙乐”海报》,欢迎大家踊跃投稿。 主题:爱护牙齿从我做起 我的构思:每一个人从长出第一颗牙齿时,它就和我们密不可分,成了我们的朋友,所以我们应该好好地保护它。我把每一颗牙齿都画成了小卡通人物,它们一起手拉手,每一个都健康、快乐,跳起了欢快的舞蹈,寓意告诉大家,只有牙齿健康才能身体健康,有一句广告词不就是说:牙好,胃口就好,身体倍棒,吃嘛嘛香!中间我还画了一个小姑娘手拿教鞭,在向大家讲解有关牙齿健康的知识,让每一个人都要有保护牙齿的意识。我的海报也是同样的用意,向小朋友们宣传牙齿健康理念,人人都来爱护牙齿! 我现在有21颗牙齿,而且还有两颗光荣下岗,正有新牙马上接替,马上我就有23颗啦!它们一直会陪我成长,是我最亲密的朋友!有时我也会偷一下懒,不想刷牙或简单快速一刷,但被妈妈发现后,妈妈总是教育我说:“你一定要好好地爱惜你的牙齿,你看妈妈小时候就是没有好好刷牙,现在虫牙一直陪伴着我,你可不要象我一样啊!”听了妈妈的话,我下定决心好好保护我的这些牙齿朋友们,爱护牙齿,从我做起,从小做起! 相关链接: ★每年的9月20日是全国爱牙日,今年“爱牙日”的主题是“窝沟封闭保护牙齿”,旨在普及口腔卫生保健知识,推动全社会关注儿童口腔健康。 9月20日是全国“爱牙日”，为了增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，幼儿园会以“爱护牙齿”为切入点，展开 健康 教育主题活动。 通过活动，让孩子们认识到保护牙齿的重要性，学会并坚持正确刷牙方法，成为护牙小卫士！ 活动一：认识我们的牙齿 1、让幼儿认识牙齿的构造 老师做精心的准备，通过生动形象的动画PPT课件让孩子们了解爱牙日，并 利用牙齿模型让孩子看到牙齿构造，向孩子详细地讲解牙齿的结构、作用， 认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。 2、懂得牙齿的用处大 老师请小朋友吃点苹果，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？引导孩子大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。 接下来，让孩子练习发音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。 引导小朋友知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。 3、保护自己的大白牙 小朋友要知道爱护牙齿的重要性，掌握漱口、刷牙的正确方法，条件允许可进行集体练习。 找点资料抄上去在画点图画就行了 给你些资料：良好的饮食习惯就会对牙齿起到六成左右的防护作用，然后就是认真刷牙，刷牙的正确方法如果时间充裕闲着没事做，最好能每顿饭之后都刷一次牙，因为食物中毕竟含有腐蚀牙齿的不干净成分，每顿饭之后刷一次就可以最大限度的防止细菌滋生，但如果时间紧张，每天晚上睡觉之前必须要刷牙，那一次刷牙之后不要再吃任何东西 牙齿外着色是指牙的表面有色素沉着。如吸烟、饮酒、喝茶、饮食中的色素与唾液混合 后附着在牙齿表面，特别是牙齿的咬合面、唇及舌面的沟、窝凹陷处更易有色素沉着， 这时牙表面变为褐色、黄色、灰色或蓝绿色等。因职业关系长期接触铁、硫的人牙面可 有褐色色素沉着。长期接触汞的牙面可有黑色色素沉着。长期接触铜、镍、铬的牙面可 有绿色色素沉着。 睡前只刷牙是不够的。因为刷牙清洁口腔的前半部分，对预防龋齿很重要。但吃过食物后，许多残渣则存留在口腔后半部分以及咽部、会厌部。而刷牙对舌根以后的部位是起不到作用的，再加上人唾液所含溶菌酶夜间比白天含量减少，杀菌能力降低，夜间血流变得缓慢，降低了局部抵抗力等等，均使口腔中存留的细菌得以“繁殖”，并通过口腔深部的一些相互间的通道感染周围器官，出现咽炎、喉炎和副鼻窦炎等。 牙齿是人类身体最坚硬的器官。一般而言，牙齿呈白色(正常人略带微黄色)，质地坚硬。下面我给大家整理的幼儿园爱护牙齿活动方案范文，希望大家喜欢! 幼儿园爱护牙齿活动方案范文1 活动目标 1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。 2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。 3、了解换牙常识，学会保护恒牙。 教学重点 了解牙齿的作用教学 难点 了解龋齿形成的原因 活动准备 1、龋齿形成的教学挂图一幅。 2、保护牙齿的教学挂图。 3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。 4、每人一面小镜子。 5、每人一块饼干 活动过程 一、开始部分： 以猜谜语的形式引出课题。 附：谜语《牙齿》 健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 二、基本部分： 1、师："请小朋友先说一说牙齿有什么作用?"(引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬) 2、请小朋友每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。 3、师?"刚才小朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了什么?"(残渣、碎屑)"如果不弄掉会使牙齿变得怎样?" 4、出示小实验，请幼儿观察，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化?(教案出自：屈老师教案网)并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同?(浸过醋的蛋壳变黑、变软了)并讨论：蛋壳为什么会变黑、变软了? 教师小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。 一、手抄报的总体构思 如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。 办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。 二、手抄报的编排设计 手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。 1.版面划分 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 2.块面编排 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 以上就是爱牙护牙绘画一等奖的全部内容，紧张的牙科医生9月20日是爱牙护牙手抄报儿童心理健康手抄报 全身健康手抄报及儿童画展写美篇为进一步普及学生口腔健康知识 健康从齿开始手抄报 爱护牙齿的画怎么画 爱护牙齿的画这么画:首先在中间画上一个正在认真刷牙的小女孩,可以给她画上发带,把她正在刷牙的动作画出来。
二年级保护牙齿手抄报
三年级爱牙护牙绘画
二年级爱牙护牙绘画
爱牙口诀七个字
