英语手抄报三年级？三年级最简单英语手抄报的资料 英语幽默故事 One day, a father and his little son were going home. At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions.一天，那么，英语手抄报三年级？一起来了解一下吧。
新课标提倡开放式和自主学习的方式，英语手抄报为我们另辟蹊径，它的创作可以提高学生语言的综合运用能力，激发学生学习英语的兴趣。我为大家带来的，希望大家喜欢。
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During the Gulf War，my sister，Jane，bought a flag and asked her apartment's maintenance man， a Vietnam vet，to install a pole for him. When she offered to pay him，he told her there was no way he could take money for putting up the American flag.
海湾战争期间，我妹妹珍妮买了一面美国国旗，她请房子的维修工—一位越战的老兵给她竖一根旗杆。当我妹妹为此什给他钱时，他说，他帮助挂美国国旗，无论如何都不该收钱。
英语课程标准本质上也是一种特殊的文化。它是描绘著学校英语课程在未来的发展蓝图，反映出英语与学生的关系。做英语手抄报是一个学习英语的好方法。我为大家带来的三年级简单英语手抄报，希望大家喜欢。
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One semester when my brother, Peter，attended the University of Minnesota in Minneapolis，an art-student friend of his asked if he could paint Peter's portait for a class.assignment. Peter agreed，and the art student painted and submitted the portrait, only to receive a C minus.
我兄弟彼得在明尼阿波陵罩庆利斯的明尼索达大学上学时，有一个学期，他的一位学艺术的朋友问他是否可以用他做素描的模特作为课堂作业。
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当代学生学习英语最重要的是要掌握交际能力。教科书是教育输入的重要材料。但是，如今很多学校会组织做英语手抄报来培养学生对英语的兴趣。下面是我为大家带来的小学三年级英语手抄报图片，希望大家喜欢。
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一、英语幽默故事
A motorist got caught in one of those new radar traps.He had been driving home one night when the automatic camera identified his car as exceeding the speed limit, Soon after，he received a ticket in the mail，plus a picture of this vehicle with the date and speed recorded on it.
一个飞车手被新的雷达测速仪捕获。
许多学校会组织学生画手抄报来增加对学习英语的兴趣，那么，英语手抄报的图要怎么画呢?下面是我为大家带来的图片及资料，希望大家喜欢。
三年级第四单元英语手抄报的图片欣赏 三年级第四单元英语手抄报图一 三年级第四单元英语手抄报图二 三年级第四单元英语手抄报图三 三年级第四单元英语手抄报图四 三年级第四单元英语手抄报图五三年级第四单元英语手抄报的资料一： 英语故事tooth extraction
“I'm sorry ，源腔Madam ，but I shall have to charge you twenty dollars for pulling your boy's tooth .”
“Twenty d ollars! Why ，I understand you to say that you charged only four dollars for such work!”
“Yes，but this youngster yelled so terribly that he scared four other patients out of the office .”
拔牙
“对不起，夫人，为您孩子拔牙我要收取20美元。
以上就是英语手抄报三年级的全部内容，如上图这个三年级的手抄报就有点偏于繁琐，三年级的孩子还没有必要画略微繁杂的手抄报，在画纸四周画上小插图，让整个画面看起来别那么空，分几个小板块，把不一样的单词句子分类在不一样的地方。
