禁烧秸秆手抄报简单画？简介：先画出报头，下面画一个麦穗形象的娃娃形象，再画出禁止标示，里面画上草垛和火苗等，然后画出火苗形状的背景边框，底部画上草丛和花草植物，接下来给画面涂上合适的颜色，最后画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。那么，禁烧秸秆手抄报简单画？一起来了解一下吧。
手抄报的版面设计：
1、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的蚂乱题目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
2、如何排版： (见图) ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用冲物罩铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。 ⑥对标题加以装饰。 二、手抄报的制作完成 1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写 3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 4、报头绘制要醒目，而不刺眼。 5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。
简介：先画出报头，下面画一个麦穗形象的娃娃形象春樱薯，再画出禁止标示，里面画上草垛和火苗等，然后画出火苗形状的颂伏背景边框，底部画上草丛和花草植物，接下来给画面涂上合适的颜色，最后画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。
扒者
02:54
时间：2019年11月25日
作者：伴宝
小手拉大手秸秆禁烧手抄报【1】
小手拉大手秸秆禁烧手抄报【枣中2】
小手拉大手秸秆禁烧手抄报【3】
秸秆禁烧宣传活动总结1：
又是一年农忙时，为了积极响应政府提出的“禁烧秸秆”保护环境的号召，让学生们充分认识秸秆禁烧的危害，树立环保意识，西洋店镇中心小学积极行动，多措并举使秸秆禁烧宣传活动扎实有序开展。
一是向学生大力宣传秸秆禁烧的危害及秸秆综合利用工作的重大意义，并通过学生的口述心念宣传到每一个家庭，在家庭中开展禁烧宣传，使秸秆禁烧真正深入民心。
二是采取“小手拉大手”的方法使学生家长认识到禁烧秸秆就是保护自己的家园。
三是举行“禁烧秸秆，保护环境，从我做起”活动，在活动中让学生真正明白保护环境我也有责，保护家园从我做起。
通过宣传，让学生明白秸秆禁烧是利国利民的一件好事，培养了学生从小保护环境的意识，立志为创建绿色家园贡献自己的一份力量。
秸秆禁烧宣传活动总结2：
按照谢庄镇政府和中心校的部署，我校积极配合工作，积极宣传，为了保护我们赖以生存的环境和孩子们的健康，美化我们的家园，减少焚烧秸秆对环境的污染，在全校师生中营造“小手牵大手，共建健康生态环境”的强大舆论氛围，我校开展了“秸秆禁烧”系列宣传教育活动，具体活动情况如下：
1、召开全体师生大会，学校召开全体师生搏枯会议，主题“严禁秸秆焚烧，共建健康生态环境”，班主任发放倡议书，指导学生认真阅读并要求回家读给家长听，监督家长做一个遵纪守法的好公民，同时主抓政教的樊光海老师对同学们讲解焚烧秸秆的.危害，进一步加深了学生对此项活动的重视程度。
“消防安全记心中”，这句话人人都知道，但是又有谁去做了?所以为了加强宣传，我们都来画一份消防安全 手抄报 吧，以下是我给大家整理的消防安全手抄报简单又漂亮，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!
消防安全手抄报简单又漂亮
消防安全作文
火灾，是可怕尺余的灾难。一场大火，常常造成家破人亡的悲剧。然而，这一场场大火常是在人们缺乏消防意识的情况下发生的，可见了解消防知识，是非常有必要的，是确保人民群众财产安全的关键。
俗话说的好“防范于未然”，火灾是可以避免的。只要我们有防火意识，多了解有关的消防知识，生活中做到科学用电，用汽，不玩火，多留心身边的易燃物，尽量做到火种，火源与易燃物分开，确保室内空气对流，这样火灾是可以避免的。
此外，在平时里，我们要时常检查是否存在茄困键消防安全问题，一旦发现消防安全隐患，要及时采取措施进行整改。对身边的人要多宣传消防知识，对消防器材不能随便挪用，相反还要多加保护，正确合理的使用，还要时刻铭记火警电话119。
然而，当发生火灾时，我们要镇定，要及时使用消防器材灭火。如：马上报警，灭火，救人，疏散物资，防爆，防塌，排烟，警戒，救人。
环境保护就是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。
1关注生态环境
关注环境质量、自然生态和能源资源状况，了解政府和企业发布的生态环境信息，学习生态环境科学、法律法规和政策、环境健康风险防范等方面知识，树立良好的生态价值观，提升自身生态环境保护意识和生态文明素养。
2节约能源资源
合理设定空调温度，夏季不低于26度，冬季不高于20度，及时关闭电器电源，多走楼梯少乘电梯，人走关灯，一水多用，节约用纸，按需点餐不浪费。
3践行绿色消费
优先选择绿色产品，尽量购买耐用品，少购买使用一次性用品和过度包装商品，不跟风购买更新换代快的电子产品，外出自带购物袋、水杯等，闲置物品改造利用或交流捐赠。
4选择低碳出行
优先步行、骑行或公共交通出行，多使用共享交通，家庭用车优先选择新能源汽车或节能型汽车。
5分类投放垃圾
学习并掌握垃圾分类和回收利用知识，按标志单独投放有害垃圾，分类投放其他生活垃圾，不袜拿野乱扔、乱放。
以上就是禁烧秸秆手抄报简单画的全部内容，4、发一封《秸秆禁烧家长承诺书》，承诺书对“秸秆禁烧”进行了宣传，让学生做学校向社会、向家庭宣传的代言人，回执单填好，学校已回收完毕。开展“小手拉大手，共建健康生态环境”活动。
